Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Infinitiv mit oder ohne ‘zu’
Advertisements

Präpositionen mit Dativ und Akkusativ
Wohnen – Präpositionen mit dem Dativ und Akkusativ
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Präpositionen mit dem Dativ Předložky se 3. pádem
Infinitive completion
Zu + INFINITIV.
Der Besuch.
Infinitivkonstruktion um … zu
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C12 Präpositionen mit dem Akkusativ.
Imperativ SCHREIB INS HEFT!!!.
Mehrteilige Konjunktionen Párové spojky
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Deklination der Verben
423, Jaroměř Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Politisches System Österreichs
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4B17 Wien – die Hauptstadt Österreichs.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: , ; fax:
Berlin – die Hauptstadt der BRD
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Das Schulsystem in der BRD
DUM - Digitální Učební Materiál
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Länder Europas Mgr. Eliška Ducháčová
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Osterwitze www. osterseiten.de
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
Präpositionen mit dem Genitiv
Politisches System der BRD
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4A16 Gesundheit.
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice,
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
DUM - Digitální Učební Materiál Název školy:Střední odborná škola obchodní s.r.o., Broumovská 839, Liberec 6 IČO: REDIZO: Vzdělávací
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Sprechen Was hättest du am Wochenende gemacht, wenn du Zeit hättest? Warum hast du es nicht gemacht?
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: 585.
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ SŠHL Frýdlant.moderní školy Škola:Střední škola.
Název školy: Střední průmyslová škola, Ostrava - Vítkovice, příspěvková organizace Autor: PaedDr. Hana Mikolajková Datum: Název: VY_32_INOVACE_8.1.4.
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál
Infinitiv + zu Infinitiv mit zu: Infinitiv ohne zu:
Grammatikalische Begriffe im Unterricht
Infinitive completion
Modalverb vs. zu-Konstruktion. Beispiele Ich muss jetzt essen. Ich soll leise sprechen. Wir können nicht lesen. Das ist gut zu wissen. Ich versuche, deutsch.
Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.
NÁZEV ŠKOLY: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV MATERIÁLU: VY_32_INOVACE_7B_18.
Digitální učební materiál Název projektu: Inovace vzdělávání na SPŠ a VOŠ PísekČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: Střední průmyslová škola a.
 Präsentation transkript:

Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Mgr. Eva Matysová VY_32_INOVACE_4C6 Infinitiv s zu

Substantive Ich habe keine Lust, mit dir zu sprechen. Hast du Gelegenheit, Deutsch zu sprechen? Hast du Mut, es ihm zu sagen? Ich habe keine Zeit, ins Kino zu gehen. Macht es dir Spaß, Mathe zu lernen? Es gibt keinen Grund, sich zu ärgern. Wir haben keine Möglichkeit, hinzufahren.

Adjektive Es ist peinlich, darüber zu sprechen. Es ist notwendig, es zu machen. Es ist gesund, Obst zu essen. Er ist fähig, alles selbst zu organisieren. Für mich ist es besser, hier zu bleiben. Ich finde es unmöglich, ihn zu überreden. Ist es leicht, Spanisch zu lernen?

Verben OHNE ZU !!! Modalverben – způsobová slovesa bleiben, lassen, werden, schicken slovesa smyslového vnímání – např. hören, sehen slovesa pohybu – např. gehen, fahren,laufen

Kolísání použití zu helfen, lernen, lehren Ich helfe dir aufräumen. Užití zu kolísá – částice zu stojí zpravidla u infinitivu, který je rozvitý několika dalšími větnými členy Wir helfen Ihnen eine große Wohnung im Zentrum zu finden.

Verben mit zu – některá slovesa s zu anfangen beginnen sich bemühen gelingen sich lohnen vergessen zu versprechen versuchen vorhaben wagen - odvážit se aufhören

Ergänzen Sie Englisch lernen Sie muss beginnen Englisch zu lernen. Es macht ihnen Spaß Englisch zu lernen. Wir wollen Englisch lernen. Ich sollte anfangen Englisch zu lernen. Ich habe aufgehört Englisch zu lernen. Klaus hat vor Englisch zu lernen.

Ergänzen Sie Infinitiv mit zu, ohne zu Ein Familienabend Nach dem Abendessen bleibt Familie Herbert noch am Tisch (sitzen). Jetzt haben alle endlich Zeit (sich unterhalten). Rudi geht mit seinen Freunden Tischtennis (spielen). Monika muss noch eine E – Mail nach Deutschland (schreiben), sie hat aber keine Lust es (machen). Vater Martin hatte den ganzen Tag (viel tun). Er geht bald (schlafen).

Lösung Ein Familienabend Nach dem Abendessen bleibt Familie Herbert noch am Tisch sitzen. Jetzt haben alle endlich Zeit sich zu unterhalten. Rudi geht mit seinen Freunden Tischtennis spielen. Monika muss noch eine E – Mail nach Deutschland schreiben, sie hat aber keine Lust es zu machen. Vater Martin hatte den ganzen Tag viel zu tun. Er geht bald schlafen.

Zdroje Berglová, Formánková, Mašek: Německá gramatika, Fraus, 1995 Doris Dusilová a kol.: Sprechen Sie Deutsch? 2. díl, Polyglot, 2001 Direkt Neu 2 – Němčina pro střední školy, Klett, 2012

Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0210 Gymnázium a Střední odborná škola, Lužická 423, 551 23 Jaroměř Projekt: Škola v digitálním světě aneb Uchop svoji šanci Číslo DUM: VY_32_INOVACE_4C6 Jméno autora: Mgr. Eva Matysová Název práce: Infinitiv mit zu Předmět: Německý jazyk Ročník: Třetí Časová dotace: 1 vyučovací hodina Vzdělávací cíl: Vysvětlení gramatické struktury - použití po určitých skupinách výrazů, procvičení Pomůcky: Dataprojektor Poznámka: Je vhodné zařadit další cvičení na procvičení Inovace: Využití výpočetní techniky Datum vytvoření DUM: 12. 11. 2012