Unterrichtsentwicklung, Schulentwicklung, Vernetzung Einführung in die Grundlagen der voXmi-Arbeit Graz, am im Rahmen der voXmi- Bundestagung
Mag. Ursula Mauric, Graz, 15. Okt Worum geht´s?
Mag. Ursula Mauric, Graz, 15. Okt Der voXmi-Qualitätszyklus Projektziele Jahresthema Entwicklungsplan: Was? Wie? Wer? Maßnahmen und Aktivitäten in Unterricht und Schule? Umsetzung Evaluation am Standort, Jahresbericht
Mag. Ursula Mauric, Graz,15. Okt Unterstützende Maßnahmen 3 Bundesseminare jährlich formelle und informelle Netzwerktreffen regionale Fortbildungsangebote Begleitung durch die Projektleitung / Bundeslandkoordinator/innen die voXmi- Homepagehttp://
voXmi-Kompetenzprofil & voXmi-Curriculum WS am 19. April 2013 in Graz: Mag. Ursula Mauric, Graz,15. Okt. 2013
6 Ein voXmi-Lehrer / eine voXmi-Lehrerin... gestaltet seinen / ihren Unterricht nach den Prinzipien des interkulturellen Lernens kann den Schüler/innen eine wertschätzende Haltung gegenüber allen Sprachen vermitteln weiß über Besonderheiten der Kommunikation in interkulturellen und mehrsprachigen Kontexten Bescheid weiß über grundlegende Besonderheiten der Erstsprachen seiner / ihrer Schüler/innen Bescheid weiß über Konzepte des Sprach(en)erwerbs Bescheid weiß über Konzepte zur Förderung von DaZ Bescheid kennt Konzepte der integrativen Sprachförderung weiß über grundlegende Aspekte des Wertesystems, der Erwartunge im Hinblick auf Schule, des Alltagslebens der Familien seiner / ihrer Schüler/innen Bescheid weiß über Möglichkeiten der Arbeit mit digitalen Medien Bescheid
Mag. Ursula Mauric, PH Wien, 15. Okt Ein voXmi-Lehrer / eine voXmi-Lehrerin... kennt Methoden, um ein Thema in verschiedenen Sprachen gleichzeitig zu bearbeiten kennt Methoden des Sprachenlernens kennt Methoden zur individuellen Förderung von Schüler/innen kennt Methoden zur Förderung von Mehrsprachigkeit im Sach- / Fachunterricht bindet regelmäßig und gezielt digitale Medien in seinen / ihren Unterricht ein kennt Methoden zur Selbstreflexion des eigenen Unterrichts
voXmi lebt von... immer neuen Unterrichtsimpulsen Offenheit und Neugierde Engagement und Überzeugungen einem lebendigen Expert/innen- und Schulnetzwerk _1000nodes.png Mag. Ursula Mauric, PH Wien, 15. Okt. 2013