Vorbildfunktion „Kindertrainer/in“ Vortrag im Rahmen des Profils Kindertrainings 15.12.05 in Grünberg Referat: Joachim Eisenträger (Marburg) Manfred Schulz (Edermünde)

Aktuelles Trainer Norbert Meier droht dreimonatige Sperre Die FIFA will Fußballtrainern das Rauchen auf der Bank verbieten www.blick.ch 12.12.05 Begründung: Das Rauchen von Zigaretten steht im Widerspruch zu dem Sport Ein rauchender Arzt wird seinen Patienten kaum motivieren können, mit dem Rauchen aufzuhören Ein „fußballablehnender“ Betreuer wird ein Kind kaum zum Fußball motivieren können In der freien Wirtschaft gibt es einen „Selbsttest: Führungsmerkmal Vorbildfunktion“ Taktische Foul im Fußball als Thema – Protest der Kirche

Notiz eines Trainers Liebe Sportfreunde, ich hatte diese Woche einen Konflikt mit einem E-Jugendtrainer, der es sich nicht nehmen lassen möchte, während des Spieles und Training zu rauchen. Auch die Flasche Bier hat er öfter in der Hand bzw. trinkt alkoholische Mischungen auf Turnieren. ..Ist das schlimm?

Definition „Vorbild“ ist eine zum Nachahmen einladende Erscheinungsform von Personen (hier: Trainer / Trainerin). Kennzeichen eines Vorbildes sind die positiven und die negativen Eigenschaften (gutes – schlechtes Vorbild) Theorien nach Sigmund Freud „Identifizierung“ als psychodynamischer Prozess – Vor- bzw. Pubertät

Fähigkeiten des Übungsleiter Persönliche und soziale Fähigkeiten (wird nachfolgend genau ausgeführt) fachliche, organisatorische methodische Fähigkeiten

Persönlichkeitsentwicklung fördern Herz für Kinder Positive Grundstimmung – Spaß und Freude Lebenshintergründe der Kinder kennen Gemeinsam mit den Kindern Regeln vereinbaren Kein einseitiger Leistungsdruck – persönliche Leistungsorientierung entwickeln Humor – eigene Begeisterung Ermunterungshaltung - viel Loben – zur Selbstverantwortung entwickeln

Grundsätzliches Kinder ernst nehmen Selbständigkeit und Wir – Gefühl (Teamgeist ) fördern Individuelle Ansprache der einzelnen Kinder Schule und Verein in Einklang bringen

Vorbildfunktion von Trainern, Übungsleitern, Mitarbeitern Umgang mit Konflikten, leistungsschwächeren Spielern Gesundheitsbewusstes Leben Eigene Fehler erkennen, einsehen Umgang mit Kritik (z.B. Eltern) Umgang mit Sieg und Niederlage Einhaltung von Regeln, Sportliche Fairness Wertschätzung jedes einzelnen Gruppenmitgliedes

Vorbildfunktion von Trainern, Übungsleitern, Mitarbeitern Modell – Lernen – Was wir als Trainer/Trainerin vorleben – „übernehmen die Kinder“ Kinder konstruieren ihre Fußball-Welt – Dabei eignen sie sich das Wissen eigenaktiv handelt an; Normen, Werte und Verhalten des Trainers sind dabei die Hauptorientierung. Für die Kinder sind die Trainer ganz wichtige Personen, denen sie erst einmal alles glauben. Deshalb müssen Trainer und Trainerinnen als Vorbild sehr achtsam und verantwortungsvoll die Kinder im Sinne einer Ermutigungskultur begleiten! Auftreten, Verhalten und Sprache des Trainers haben somit ein wesentliche Bedeutung!

„Vorbildfunktion“ von Trainer/innen Ende der Präsentation „Vorbildfunktion“ von Trainer/innen

Adresse zum Download der PPP www.eisentraeger.org auf der Homepage unter dem link „Vorbild“ rechte Maustaste – speichern unter - ..