Forum Gemeinschaftsschule – Zukunft gestalten 16. Mai 2012 Dorfhaus, Bartholomä Forum Gemeinschaftsschule Zukunft gestalten Folie 1

Forum Gemeinschaftsschule Zukunft gestalten Folie 2 Tagesordnung BegrüßungHandreichung für die Beantragung GMS Informationen und Materialien zu den Kompetenzrastern Pause Lernen mit Kompetenzrastern – Frau Schmidt- Bartels, Hohbergschule, Plüderhausen

Forum Gemeinschaftsschule Zukunft gestalten Folie 3 Handreichung für die Beantragung GMS Elemente des Antrags: Pädagogisches Konzept Gemeinderatsbeschluss Beschluss der Schulkonferenz Schülerzahlprognose Raumsituation Erklärung des Schulträgers: Gewährleistung der sächlichen Ausstattung Ausführungen zu eventuell bestehenden öffentl.-rechtl. Vereinbarungen Bei der Beantragung einer 1-züg. GMS: Gründe für diesen Ausnahmefall

Forum Gemeinschaftsschule Zukunft gestalten Folie 4 Handreichung für die Beantragung GMS Eine baden-württembergische Gemeinschaftsschule (GMS) entsteht, wenn sich an einer Schule und in einer Kommune alle beteiligten Personen – Schulleitung, Lehrkräfte, Eltern, Schüler, Gemeinderäte,– für längeres gemeinsames Lernen ohne äußere Differenzierung entschieden haben. Das Ziel der Einrichtung einer GMS wird gemeinsam verfolgt, Schule und Schulträger verpflichten sich zu pädagogischen sowie personalen und sächlichen Leistungen. Die Eltern und weitere Partner in örtlichen Netzwerken werden ebenfalls in den Prozess eingebunden. Das Verfahren ist prozess- und entwicklungsorientiert angelegt; es bietet Anregungen und Orientierung für die Entwicklung zur GMS bzw. für die Weiterentwicklung als GMS.

Forum Gemeinschaftsschule Zukunft gestalten Folie 5 Handreichung für die Beantragung GMS Ablauf Schule und Schulträger stimmen sich ab und werden initiativ; Absichtserklärung an SSA (ggf. Moderation und Beratung durch SSA) Schule und Schulträger reichen Unterlagen beim SSA ein; vgl. Handreichungen Vorort-Termin Schulbesuch nach Rückkopplung mit der Stabsstelle GSI (als "Visitation" - keine Inspektion) durch Team aus zwei SSÄ, externe Experten (z.B. GMS-SL, GSI etc.) mit dem Ziel, die faktische pädagogische Realität einzuschätzen (Interview-Leitfaden auf der Grundlage der Pädagogischen Qualitätskriterien) Rückmeldegespräch (mündlich und schriftlich - SSA in Abstimmung mit GSI) auf der Grundlage der schriftlichen Unterlagen der Schule, der Eindrücke vor Ort sowie ggf. unter Berücksichtigung des Fremdevaluationsberichts und anderer Datenquellen; Empfehlung einer formellen Antragstellung bzw. gezielte Hinweise für eine notwendige zielgerichtete Weiterentwicklung mit definiertem Zeithorizont (Schulentwicklung) sowie Abklären des erforderlichen Unterstützungsbedarfs (z.B. durch Schulberater, Fortbildungen, Hospitationen)

Forum Gemeinschaftsschule Zukunft gestalten Folie 6 Handreichung für die Beantragung GMS Formelle Antragstellung der Schulträger über die SSÄ bei den Regierungspräsidien (vgl. Handreichungen: pädagogisches Konzept (Darstellung IST-Stand und zukunftsorientierte Schulentwicklungsplanungen orientiert an den Pädagogischen Qualitätskriterien), räumliche, sächliche, personelle Voraussetzungen, Schülerzahlen, Gremienbeschlüsse) abschließende Stellungnahmen der SSÄ gehen den Regierungspräsidien zur schulorganisatorischen Prüfung zu Entscheidung der geprüften Anträge durch das KM Erteilung der Bescheide durch die Regierungspräsidien nach Genehmigung: Einbindung der GMS in (regionales) Lernnetzwerk (z.B. systematisches Peer-Review)

Forum Gemeinschaftsschule Zukunft gestalten Folie 7 Tagesordnung BegrüßungHandreichung für die Beantragung GMS Informationen und Materialien zu den Kompetenzrastern Pause Lernen mit Kompetenzrastern – Frau Schmidt- Bartels, Hohbergschule, Plüderhausen

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