GESUND LEBEN LERNEN Gesundheitsmanagement in der Peter-Pan Schule

Peter-Pan Schule

Ganztagsschule Förderschwerpunkt geistige Entwicklung 7.55 bis 14.35 (12.25) Seit 1994 Schule vorher HTB 122 SchülerInnen 18 Klassen Kollegium Anzahl Altersdurchschnitt gesamt 56 40 Lehrkräfte 29 42 Päd Mitarbeiter 17 44 Therapeuten 7 33 Anwärter 3 26 Außerdem: ZIVI Betreuungskräfte Sekreterin Hausmeister Küchenfachkräfte

Peter-Pan Schule Seit 1994 Schule vorher HTB Ganztagsschule 7.55 bis 14.35 (12.25) 122 Schüler 6 – 20J. 18 Klassen Kollegium Anzahl 56 (Altersdurchschnitt 40) - Lehrkräfte 29 (42) - Pädagogische Mitarbeiter 17 (44) - Therapeutinnen 7 (33) - Anwärterinnen 3 (26)

Nach dem Vorschlag seitens der Schulleitung, eine Modellschule zu werden, kam Frau Windel - im März.

Dienstbesprechungen finden monatlich statt (und bei Bedarf häufiger)

Projektorganisation Zum Aufbau eines schulinternen Gesundheitsmanagement Schulinterne Steuergruppe gebildet

Gesundheitsmanagement dauerhaft installieren Zusammensetzung der Steuerungsgruppe Anhaltspunkt für uns eine zu bilden

Zusammensetzung der Steuerungsgruppe in der Peter-Pan Schule 1 von der Schulleitung 2 von der Schulleitung 2 vom Personalrat 1 vom Personalrat Vom Personalrat sind 2 Personen in der Steuergruppe so dass 1 auf jeden Fall teilnimmt. 3 LehrerInnen sind in der Steuergruppe so ist gewährleistet dass 1-2 Teilnehmen ( wegen Klassenfahrten, anderen Terminen Schwangerschaft (Mutterschutz) auch Schulleitung wechselt sich ab oder auch beide. 1 Mutter 3 LehrerInnen 2 LehrerInnen 1 Pädagogischer Mitarbeiter 1 Therapeutin 7 Personen

1 Pädagogischer Mitarbeiter 2 von der Schulleitung 2 vom Personalrat - oder auch 10 Personen Treffen : einmal monatlich Aufgaben: z.B.Brainstorming zusammenfassen und Ziel formulieren Arbeitsgruppen bilden Struktur: fortlaufend Ergebnisse zusammenfassen und ins Plenum zurückgeben neue Arbeitsgruppen bilden Informationsfluss -stand an alle MitarbeiterInnnen 1 Mutter 3 LehrerInnen 1 Pädagogischer Mitarbeiter 1 Therapeutin 10 Personen

Konstituiert am 1. Juli 2004 Zum Aufbau eines schulinternen Gesundheitsmanagement Schulinterne Steuergruppe gebildet und Brainstorming zum Bedarf Kollegium zeigt Lücken, Fehlende Hilfen, Unvollkommende Bedingungen auf

Gesunde Schulentwicklung als Lernprozess Konstituiert am 1. Juli 2004 Brainstorming ergab ein einheitliches Bild Ängste vor zusätzlicher Arbeit und Stress Themen die Bearbeitet werden können (sollten) 1.Juli Brainstorming in Kleingruppen Themenfindung Metaplan

Brainstorming zu Bedürfnissen zur Veränderung Nahm den Wunsch aus der DB auf konkrete Themen anzufassen um das System des Gesundheitsmanagement kennenzulernen. Rückenschule und Pausengestaltung Rückenschonendes Arbeiten Pausengestaltung Stressbewältigung

1.Treffen der Steuergruppe 9.9.04 Gesunde Schulentwicklung als Lernprozess 9.9. wurde beschlossen auf der nachsten DB Gesundheitszirkel zu bilden. Brainstorming in Kleingruppen Themenfindung Metaplan 1.Juli 1.Treffen der Steuergruppe 9.9.04 Pausenraumraum Miteinander statt gegeneinander 1. Treffen am 28 10. 04

Gesunde Schulentwicklung als Lernprozess 9.9. wurde beschlossen auf der nachsten DB Gesundheitszirkel zu bilden. Brainstorming in Kleingruppen Themenfindung Metaplan 1.Juli 1.Treffen der Steuergruppe 9.9.04 Pausenraumraum Miteinander statt gegeneinander 1. Treffen am 28 10. 04 Rückenschonendes Arbeiten

Aus den Gesundheitszirkeln entstehen Arbeitsgruppen und Projekte Treffen der Steuer-gruppe 6.10.05 Brainstorming in Kleingruppen Themenfindung Metaplan Treffen der Steuer-gruppe 2.06..05 aus den Zirkeln heraus entstanden wiederum kleine Arbeitsgruppen, die sich gezielt Vorhaben (Projekte) vorgenommen haben. aus diesen Arbeitsgruppen wurden Vorschläge gemacht Projekte entwickelt, die in den DBs vorgestellt wurden. Steuergruppe Aufgabe dies zu konkretisieren, immer wieder auf dem Tisch weiterentwickeln - neue Arbeitsgruppen gebildet Treffen der Steuergruppe koordiniert und finanzielle Belange geklärt. Treffen der Steuergruppe Treffen der Steuer-gruppe 17.03.05 Pausenraumraum Miteinander statt gegeneinander Treffen der Steuer-gruppe 10.02.05 Aus den Gesundheitszirkeln entstehen Arbeitsgruppen und Projekte Treffen der Steuergruppe 11.11.04 Rückenschonendes Arbeiten Befragung der Schüler Möbel- anschaffung Befragung der Mitarbeiter Gewalt- prävention

So entstand aus Steuergruppe Gesundheitszirkel Arbeitsgruppen Projekte Die durchgeführt wurden.

Aufgaben Probleme erheben und auswerten Entwicklung von Strategien und Zielen Planung einzelner Projektschritte und Meilensteine Umfassende Ursachenanalyse und Entwicklung von Maßnahmen Information aller in der Schule Arbeitenden und Lernenden Umsetzung und Bewertung der Maßnahmen

Gesundheitszirkel die Treffen werden extern moderiert 5 – 10 Personen, die von dem zu lösenden Problem betroffen sind auf freiwilliger Basis finden ca. 6 – 8 mal statt, ca. 2 Std. pro Treffen befristeter Zeitraum (ca. 2 – 6 Monate) die Treffen werden extern moderiert Beschreibung und Analyse des Problems Entwicklung von Lösungsansätzen Umsetzung der Vorschläge liegt nicht in eigener Kompetenz

Rückenschonendes Arbeiten Gesundheitszirkel Rückenschonendes Arbeiten Befragung Anschaffung eines Motomed ergonomische Möbel Lifteranschaffung Rückenschule Bobath

Lifteranschaffung Das Heben der Schüler die über 50Kg wiegen. Ein Segen für alle Rücken Lifteranschaffung

Rückenschonendes Arbeiten Gesundheitszirkel Rückenschonendes Arbeiten Befragung Anschaffung eines Motomed Rückenschonendes Arbeiten Fragebogen Angebote der Therapeuten AOK Do. 5 mal 2 Stunden Bobath 1 mal 2 Stunden Lifter angeschafft laufend Vorführungen Möbel angeschafft extra hergestellt Lifteranschaffung ergonomische Möbel Bobath Rückenschule

ergonomische Möbel 90° Gerader Rücken Für SCH und L Gerade Sitzhaltung beibehalten Beim Unterstützen der Schüler nicht schief sitzen (schräg) ergonomische Möbel

Rückenschonendes Arbeiten Gesundheitszirkel Rückenschonendes Arbeiten Anschaffung eines Motomed Rückenschonendes Arbeiten AOK Kurs (leider kein Bild) Lagerung und Haltung nach Bobath: - Hilfen zum Bewegen der Schüler ohne den eigenen Rücken zu belasten. Befragung ergonomische Möbel Lifteranschaffung Rückenschule Bobath

Die Schülerin drehen, Bein hoch stellen und so zum Sitzen bringen ohne selber viel Kraft aufzuwenden und vor allem nicht den Rücken zu belasten. Rückenschonendes Arbeiten: Die Schülerin drehen, Bein hoch stellen und so zum Sitzen bringen ohne selber viel Kraft aufwenden zu müssen und vor allem nicht den Rücken zu belasten.

Die Schülerin aufsetzen und im Schenkelgang nach Die Schülerin aufsetzen und im Schenkelgang nach vorne bringen zum Stehen und zum Umsetzen zu bringen. Die Schülerin aufsetzen und im Schenkelgang nach vorne zum Stehen und zum Umsetzen bringen.

Schülerin vom Boden aufrichten, ohne dass gehoben wird: Durch Drehen und Hilfen zum physiologischen Aufstehen Schülerin vom Boden aufzurichten ohne, dass gehoben wird - mit Drehen und Hilfen zum physiologischen Aufstehen.

Selbstbehauptungskurs für Frauen Gesundheitszirkel Gewaltprävention Gesundheitszirkel Miteinander statt gegeneinander Gesundheitszirkel Pausengestaltung Befragung ergab SPIELEN vor allem Haupt- und Abschlußklassen hatten eine feste Vorstellung was sie sich wünschen: Fußballspielen, Kicker, Billard, Tischtennis, Basketball, Computerspiele Die Kleineren bevorzugt mit Fahrzeugen fahren. Schülerbefragung Mädchengruppe Pausenraum Jungengruppe Fahrzeuge / Spiele Fachtagung MGM Regeln der Schüler Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Mitarbeiter

Schüler renovieren den Jugendraum selber mit Unter Anleitung haben die großen Schüler viel selber gemacht. Möbelanschaffung wurden durch Verwandte Bekannte realisiert. Billardtisch kommt von-----

Deutlich spürbare Entspannung in den Pausen SchülerInnen haben eine interessante Beschäftigung und es kommt nur noch selten zu Ausschreitungen.

Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Gesundheitszirkel Gewaltprävention Gesundheitszirkel Miteinander statt gegeneinander Gesundheitszirkel Pausengestaltung Fahrzeuge für ältere aber besonders für jüngere werden in Angriff genommen. Der Schuppen für die Aufbewahrung ist bereits aufgestellt. Im Zuge des neuen Pausenraumes wurden Regeln entwickelt. Klassensprecher der M- H- A- stufe Schülerbefragung Mädchengruppe Jungengruppe Pausenraum Fachtagung MGM Fahrzeuge / Spiele Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Regeln der Mitarbeiter

LehrerInnen daraufhin auch Regeln erstellt

Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Gesundheitszirkel Gewaltprävention Gesundheitszirkel Miteinander statt gegeneinander Gesundheitszirkel Pausengestaltung Schülerbefragung Mädchengruppe Pausenraum Jungengruppe Fahrzeuge / Spiele Fachtagung MGM Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Regeln der Mitarbeiter

Gemeinsames Regelbild

Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Gesundheitszirkel Gewaltprävention Miteinander statt gegeneinander Pausengestaltung Parallel zur Raumgestaltung für die Pause lief der Gesundheitszirkel Miteinander statt gegeneinander Jungengruppe und Mädchengruppe unter professioneller Leitung vor der Durchführung : Gab es einen Vortrag und eine Fachtagung von dem Mann MgM Für die Frauen wurde ein ganztägiger Selbstbehauptungskurs durchgeführt Mädchengruppe Schülerbefragung Jungengruppe Pausenraum Fachtagung MGM Fahrzeuge / Spiele Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Regeln der Mitarbeiter

Selbstbehauptungskurs Spaß Kraft Blick eröffnet Mut gemacht Selbstbehauptungskurs für Frauen

Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Gesundheitszirkel Gewaltprävention Pausengestaltung Miteinander statt gegeneinander Mädchengruppe Schülerbefragung Jungengruppe Pausenraum Fachtagung MGM Fahrzeuge / Spiele Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Regeln der Mitarbeiter

Mädchengruppe WIR SIND STARK UND MUTIG

Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Gesundheitszirkel Gewaltprävention Miteinander statt gegeneinander Pausengestaltung Mädchengruppe Schülerbefragung Jungengruppe Pausenraum Fachtagung MGM Fahrzeuge / Spiele Selbstbehauptungskurs für Frauen Regeln der Schüler Regeln der Mitarbeiter

Fußball in Barsinghausen Gesundheitszirkel Einzelprojekte Lachfest Balance Cafe´Ole` Fitness-AGs Ready – for life? Fußball in Barsinghausen

Fitness-AGs Es finden zur Zeit drei verschiedene Fitness-AGs statt Haupt und Abschlußstufe Fitness-AGs

Ready – for life?

Am Ende die Evaluation bedeutet wiederum Weiterarbeit Die meisten Vorhaben laufen weiter neue Vorhaben werden entwickelt

Selbstbehauptungskurs Gesundheitszirkel Gesunde Ernährung Stressbewältigung Öko-Kiosk Anschaffung eines Motomed Ergebnis – Ausblick - Weiterarbeit Obwohl sich der Stress schon deutlich verringert hat durch: rückenschonenderes Arbeiten besonders durch den neuen Pausenraum Durch mehr Aufmerksamkeit füreinander achten auf die nötige Distanz gelernt sensibilisiert aufeinander zu achten Steuergruppe Stressbewältigung mit Schwerpunkt Kommunikation gebildet Cafe´Ole` Jungengruppe Mädchengruppe Rückenschule Fitness-AGs Selbstbehauptungskurs für Frauen Ready – for life? Fahrzeuge / Spiele Zweiten Pausenhof