Begabtenförderung als kommunale Aufgabe Grundpositionen,, Aufbau und Ziele des Competence Center Begabtenförderung der Landeshauptstadt Düsseldorf – CCB Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings

Begabungsbegriff des CCB Begabungsmodelle, die das soziale Umfeld des Kindes einbeziehen Multidimensionaler Begabungsbegriff „Grundintelligenzen“ (Howard Gardner) verbale logisch-mathematische inter- und intrapersönliche musikalische kinästhetische naturalistische und existentielle Intelligenzen Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings

Münchener Hochbegabtenmodell (Heller) Vier Ebenen: Begabungsfaktoren Leistungsbereiche Persönlichkeitsstrukturen des Kindes Umweltmerkmale

Münchener Hochbegabtenmodell (Heller) Begabungsfaktoren: Intellektuelle Fähigkeiten (sprachliche, mathematische, technisch-konstruktive, abstrakte, begrifflich-logische Fähigkeiten) Sozial-emotionale Fähigkeiten Musisch-künstlerische Fähigkeiten Musikalische Fähigkeiten Kreativität (sprachliche, mathematische, technische, gestalterische) Psychomotorische Fähigkeiten (Sport, Tanz) Praktische Intelligenz Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings

Weitere Ebene ist die der Leistungsbereiche Mathematik Naturwissenschaften Technik Informatik, Schach Kunst, Musik, Malen Sprachen Sport Soziale Beziehungen Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings

eine hohe Konzentrationsfähigkeit ein schnelles Reaktionsvermögen Persönlichkeitsstrukturen des Kindes: Nicht-kognitive Persönlichkeitsmerkmale ein gutes Gedächtnis eine hohe Konzentrationsfähigkeit ein schnelles Reaktionsvermögen Ausdauer bei interessierenden Arbeiten Leistungsmotivation Anstrengungsbereitschaft Stressbewältigungsstrategien. Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings

Instruktionsqualität Klassenklima Kritische Lebensereignisse Umweltmerkmale Familiäre Umwelt Familienklima Instruktionsqualität Klassenklima Kritische Lebensereignisse Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings

Servicefunktionen CCB Information Bildungsan- gebote Diagnostik Beratung Therapie Fachberatung Konzeptent- wicklung Fortbildung Konflikt- moderation Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings

Angebote im CCB: Einbeziehung des Lebensumfeldes bei der Identifikation und Förderung (Eltern, Erzieherinnen, Lehrer und Lehrerinnen) Langfristige Förderung der Entwicklung (Begleitete Übergänge) Optimierung des Unterrichts insgesamt in den Regeleinrichtungen Hilden, 27. November 2008 Competence Center Begabtenförderung Eva M. Hartings

Gezielte Angebote zur Förderung besonderer Begabungen mit Gleichinteressierten und Begabten innerhalb einer Kommune Förderung unter Einbeziehung aller Möglichkeiten, die eine Kommune potenziell bietet (Kooperation z.B. mit FH, Oper, Aquazoo, IHK, Schauspielhaus etc. – 17 Institutionen) Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings

Veranstaltungsstruktur des CCB Fortbildungen für Erzieherinnen und Erzieher (spezielle Angebote für Modelleinrichtungen) für Lehrerinnen und Lehrer (spezielle Angebote für Grundschule) Angebote für Eltern Informationen, Beratung, Coaching Hilden, 27. November 2008 Competence Center Begabtenförderung Eva M. Hartings

Veranstaltungen für besonders begabte Vorschulkinder besonders begabte Grundschulkinder besonders begabte Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen Schlüsselqualifikationen Philosophische und sprachliche Kompetenz Räumlich-kreative Kompetenz Naturwissenschaftlich-technische Kompetenz Mathematisch-logische Kompetenz EDV/ Internet weitere Sprachen: Japanisch/ Englisch Hilden, 27. November 2008 Competence Center Begabtenförderung Eva M. Hartings

CCB - Sommerakademie und weitere Ferienworkshop in meist allen Wochen der Ferien (Dauer: meist 1 Woche pro Workshop) Eröffnungsveranstaltung mit besonderer Thematik mit Präsentation Hilden, 27. November 2008 Competence Center Begabtenförderung Eva M. Hartings

Enrichmentprogramme für Düsseldorfer Schulen Ziel: Förderung begabter Kinder durch Anreicherung des Unterrichts, themenspezifisch Grundsätzlich an allen Schulformen die meisten Angebote in den Grundschulen Einige Zahlen: 2009 60 Enrichmentveranstaltungen 702 Teilnehmerinnen und Teilnehmer 1280 Unterrichtsstunden Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings

Nomination nur durch Lehrerinnen bzw. Lehrer Wichtig: Nomination nur durch Lehrerinnen bzw. Lehrer Beispiele für Enrichment-Themen: Von der Idee zum Satz, zur Geschichte, zum Buch schneller – besser – effektiver Warum wir leben, lachen und weinen Experimente für junge Physiker Robotik

Competence Center Begabtenförderung Düsseldorf CCB Bertha-von-Suttner-Platz 3 40227 Düsseldorf Telefon 0211 – 89 2 4050 www.duesseldorf.de/ccb ccb@duesseldorf.de Düsseldorf, 27. Oktober 2010 Competence Center Begabtenförderung Eva Maria Hartings