Methodik - Diagnostik - Evaluation

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
“Chancengleichheit und Anti-Diskriminierung”
Advertisements

Word Order in German Subordiante Clauses
Like. gern Gern is not a verb Gern is not a verb Gern works with a verb Gern works with a verb Ich spiele gern Karten. Ich spiele gern Karten. I like.
H - A - M - L - E - IC T Teachers Acting Patterns while Teaching with New Media in the Subjects German, Mathematics and Computer Science Prof. S. Blömeke,
Managing the Transition from School-to-Work Empirical Findings from a Mentoring Programme in Germany Prof. i.V. Dr. Martin Lang.
The difference between kein and nicht.
Fakultät für informatik informatik 12 technische universität dortmund Specifications Peter Marwedel TU Dortmund, Informatik 12 Graphics: © Alexandra Nolte,
Subjects and Direct Objects When to use der vs. den.
Telling Time in German Deutsch 1 Part 1 Time in German There are two ways to tell time in German. There are two ways to tell time in German. Standard.
Wenn…… the conditional. Using the conditional tense The conditional tense is used to talk about something that happens only after something else happened.
Three minutes presentation I ArbeitsschritteW Seminar I-Prax: Inhaltserschließung visueller Medien, Spree WS 2010/2011 Giving directions.
Los! Find vocab for the following categories
This presentation is timed so you will only need to click on the left mouse button when it is time to move to the next slide. Right click on this screen.
Haben – to have ich habe du hast er/sie hat es hat man hat wir haben
Regular Verbs and “Sein”
Personalpronomen (Personal Pronouns)
Write the answers to these questions down on a piece of paper from your notebook. Was bedeutet Alles kann besser werden auf Engisch? What are some social.
Machen Sie sich schlau am Beispiel Schizophrenie.
Relative clauses What is a relative clause?
Deutsch III Sport berichten – Correcting German Writing 9. Oktober 2012.
Mistakes in the Test 1. Am Anfang befehlt Benedick einen Jungen ihm einen seiner Bücher zu bringen. At the beginning Benedick orders a boy to bring him.
IT IS AMAZING WHAT YOUR EYES SEE AND WHAT YOUR EYES DON'T SEE SOMETIMES. GIVE A LOOK AT THE FOLLOWING AND SEE WHAT I MEAN. ES IST ERSTAUNLICH WAS DEINE.
KANNST DU DIE 10 GESICHTER IM BAUM SEHEN TREE?
You need to use your mouse to see this presentation
der Imperativ Nicht Vergessen! (Don’t forget)
Deutsch 1 G Stunde. Donnerstag, der 25. Oktober 2012 Deutsch 1, G Stunde Heute ist ein B- Tag Unit: Family & homeFamilie & Zuhause Objectives: Phrases.
G Stunde DEUTSCH 1. Unit: Family & homeFamilie & Zuhause Objectives: Phrases about date, weather and time-telling Alphabet – pronunciation and words The.
Deutsch 1 G Stunde. Montag, der 22. Oktober 2012 Deutsch 1, G Stunde Heute ist ein F- Tag Unit: Family & homeFamilie & Zuhause Objectives: Conjugations.
Deutsch 1 G Stunde. Donnerstag, der 18. Oktober 2012 Deutsch 1, G Stunde Heute ist ein D- Tag Unit: Family & homeFamilie & Zuhause Objectives: Phrases.
Deutsch 1 G Stunde. Donnerstag, der 15. November 2012 Deutsch 1, G Stunde Heute ist ein B- Tag Unit: Family & home Familie & Zuhause Goal: to talk about,
Deutsch 1 G Stunde. Dienstag, der 16. Oktober 2012 Deutsch 1, G Stunde Heute ist ein B- Tag Unit: Family & homeFamilie & Zuhause Objectives: Getting to.
Prepositions nach mit in seit bei hinter von aus zu auf für vor.
You use the Perfect Tense to talk about things that happened in the PAST.
You need to use your mouse to see this presentation
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
DATIVE Ich schreibe meinem Bruder einen Brief.
Mein Stammbaum.
Kapitel 3 – Familie und Freunde
Word Order / Formation of Questions
Case #1 - Nominative Case
Perspektiven – “Perspectives” – Herr Wallace
I will be able to use the correct possessives sein und ihr. (Buch Seite 82)
Nouns. What is a noun O A noun is the name of a person, O place, O animal O or thing.
Design Patterns Ein Muster (pattern) ist eine Idee, die sich in einem praktischen Kontext als nützlich erwiesen hat und dies auch in anderen sein wird.
Talking about yourself
Hätte gern vs. Möchte gern
Welcome Instructor: Dominik Dwight Zethmeier
Feste und Feiertage Treffpunkt Deutsch Sixth Edition.
Gestern hat mich ein Regentropfen getroffen Yesterday a rain drop met me. ;) und gab meinem Kopf einen nassen Kuss. And gave my head a wet kiss. Ohne Warnung,
Modul 1 Revision and Test Preparation. Der Kugelschreiber.
Negation is when you dont have or dont do something.
AS Thema Die Schule.
Greetings and goodbyes Deutschland v. USA
So ist das Leben Treffpunkt Deutsch Sixth Edition
Instrumente und Unterhaltung End of Unit Assessment.
Warm-up: Kickers ‘ob’, ‘dass’, ‘weil’
Garmisch-Partenkirchen Garmisch-Partenkirchen is a mountain resort town in Bavaria, southern Germany. Nearby is Germany's highest mountain, Zugspitze,
MEINE FAMILIE!!!! (PART 1). DAS BIN ICH! DIE MAMA, DIE MUTTER, DIE MUTTI.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
COMMANDS imperative 1. you (formal): Sie 2. you (familiar plural): ihr
Großvater Großmutter Großvater Großmutter Tante/Onkel Vater Mutter.
you: ihr ( familiar plural ) you: du ( familiar singular)
Telling Time in German Deutsch 1 Part 1.
 Präsentation transkript:

Methodik - Diagnostik - Evaluation Aus dem Institut für Psychologie Methodik - Diagnostik - Evaluation der

Psychologische Diagnostik Differentielle Psychologie Arbeitsbereich Psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie Leitung Prof. Dr. Frank Baumgärtel

Der Familien - Bilder – Test FAMBIT family - picture - test Ein semiprojektives Verfahren zur Messung familiärer Interaktion A semi-projective measurement of family interactiv behavior von Frank Baumgärtel name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights

Typical: women are everytime allied Beispiel: Bild 4: Example: picture 4 (of 15) Typical: women are everytime allied Typico que vosotras las muijeres siempre tenies que apoyaros mutuamente ! name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights

What could the others answer or do? Instruction: Du siehst hier eine Familie. Einer sagt etwas. Was könnten die andern darauf sagen (tun)? This is a family. One states something. What could the others answer or do? name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights

Beispiel: Bild 4: Example: picture 4 (of 15) A:(Vater): Ach laß doch! B:(Schwester): Mama hat recht! C:(Mutter): Blödmann, tun wir ja gar nicht A:(father): Just leave it! B:(sister): mama ´s right C:(mother): fool, it‘s not that way name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights

um typische Rollen und Konfliktfelder Anwendung: als Einzeltest: um typische Rollen und Konfliktfelder aus Sicht des Einzelnen zu identifizieren. Als Interaktionstest: - durch Analyse der gemeinsamen Antworten: Identifikation der gemeinsamen (kognizierten) Rollen, Grenzen und Verhaltensregeln für jedes Familienmitglied. - durch Beobachtung des Entscheidungsverhaltens: Identifikation der wirklichen Rollen, der Grenzen und des gezeigten Verhaltens von jedem Familienmitglied Application: As test with one person: In order to identify the personal opinion of the different parts of the family and the different types of conflict as a grouptask with the whole family: - analysing the answers in FAMBIT: to identify the (cognitive) consence of roles, limits and rules of behavior of each family. - analysing the observations of family interaction: to identify the real interactive roles, limits and the displayed behavior of each family member name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights

a) qualitative / interpretative / heuristic Auswertung / Meßmöglichkeiten: a) qualitativ / interpretativ / heuristisch b) quantitativ: mit einem Interaktions - Meßsystem (z.B. Skalen von Bales - IPA (s. nächste Folie) c) als feedback- Instrument um der Familie die Rollen etc. bewußt zu machen, eventuelle Diskrepanzen für die Familientherapie nutzbar zu machen Analysis - Methods: a) qualitative / interpretative / heuristic b) quantitative with interactive -measurement -system (f.i. BALES IPA) (look next page) c) as a feedback instrument in counselling or family therapy to bring ambivalents or discrepancies between cognitions and real behavior in consciousness. name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights

Kommunikationsdichte in einer Familie Density of family‘s communication The strength of the arrows show you the number of single communicative acts from one person to an other. (e.g. TL = the instructor) Die Stärke des Pfeiles gibt das Maß für die Zahl kommunikativer Akte an, die von einer Person auf eine Person gerichtet sind. (TL:Testleiter) name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights

Family 2 showes a high agreement between real and cognized behavior Die Familie 2 zeichnet sich durch eine hohe Übereinstimmung zwischen kognizierten und real gezeigten Beziehungen aus Family 2 showes a high agreement between real and cognized behavior name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights

Die Familie 4 hat ein dominantes negatives Sozialverhalten Die Familie 4 hat ein dominantes negatives Sozialverhalten. Besonders problematisch ist die Rolle des älteren Sohnes. Dieser erhält in der Realität mehr als 50% aller negativen Äußerungen der Familie. In seiner kognizierten Rolle sieht die Familie ihn aber (nach dem Vater) als Mitglied, das positive soziale Bewertung erhält. Die Eltern sind auch im übereinstimmenden Bild der Familie negativ konotiert The family 4 is characterized as a family with big discrepancies between cognized and real applicated social support: in reality the first son receives the highest rate of negative treatments but is considered as (second part) positive. The parents are labeled and treated consistent negative. name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Weitere Informationen erhalten Sie bei: For further information. Please contact me or send a e - mail Prof. Dr. Frank Baumgärtel Universität Bremen Abt. Diagnostik und Differentielle Psychologie Grazer Str. 2a D 28359 Bremen E - mail: baumg@uni-bremen.de Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit name, layout and arragement of testing are protected under european and german copyrights