Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Schriftliches Subtrahieren Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006 Dietmar.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Advertisements

Grundbegriffe Gerade - Halbgerade – Strecke - Parallele
Berechnung und Vereinfachung von Termen
Alles, was ich hab‘ Alles, was ich hab‘ und alles was ich bin,
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Schriftliches Multiplizieren Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Die Oberflächenberechnung der quadratischen Pyramide
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Wie bewegen sich die Räder Ein Denkspiel der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2007 Dietmar.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Flächenberechnungen Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2007 Dietmar.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Division durch einstellige Zahlen
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2007 Dietmar Schumacher Die Binomischen.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2007 Dietmar Schumacher Die Wertetabelle.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2007 Dietmar Schumacher Zeichnerische.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Nimm ein Rechenheft, einen Bleistift und ein Radiergummi zur Hand! Schriftliches Addieren.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2007 Dietmar Schumacher Zeichnerische.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Der Umfang von Dreiecken Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2007 Dietmar.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Die Verschiebung Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006 Dietmar Schumacher.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Vereinfachung von Termen Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006 Dietmar.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Zeichnen im Koordinatensystem Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Vereinfachung von Termen Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006 Dietmar.
Die Prozentrechnung Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Die Prozentrechnung Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006 Dietmar.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Die Prozentrechnung Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006 Dietmar.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Vereinfachung von Termen Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006 Dietmar.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Das Lot in P auf der Geraden g errichten Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Das Lot von einem Punkt auf eine Gerade fällen Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg ©
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm!
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Nimm ein Rechenheft, einen Bleistift das Geodreieck, einen Zirkel und ein Radiergummi zur.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Nimm ein Rechenheft, einen Bleistift das Geodreieck, einen Zirkel und ein Radiergummi zur.
Tricks mit Zahlen. Kapitel 2 © Beutelspacher Mai 2004 Seite 2 Idee / Aufgaben In jeder Woche stelle ich Ihnen einen Zaubertrick mit Zahlen vor. Ihre Aufgaben:
= 4x x nach links, Zahl nach rechts! -2x 4x -2x + 52x – 2x x -2x = 2x – 2x x Zahl 2x= = 2x -15 x = - 10 = 4x + 52x -15 Beispiel.
Willkommen bei Sycarus – dem Mathematikprogramm, das neue Wege geht.
BRAINGYM – GEOMETRY >>> GRUNDOBJEKTE 2D, 3D ERKENNEN AUFGABENSTELLUNG In den folgenden Folien sind Grundobjekte zu erkennen und der richtige Name in der.
Addieren und Subtrahieren von Dezimalzahlen
Gleich werden wir deine Intelligenz auswerten!
Bereit ???? Nimm dir 10 Minuten Zeit. Ich versuche es dir zu erklären.
Ertragsteuern, 5. Auflage Christiana Djanani, Gernot Brähler, Christian Lösel, Andreas Krenzin © UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2012.
Puzzles und Mathematik
MINDREADER Ein magisch - interaktives Erlebnis mit ENZO PAOLO
Folie Beispiel für eine Einzelauswertung der Gemeindedaten (fiktive Daten)
Lernprogramm : „Quadratische Funktionen“ von W. Liebisch
Folie Einzelauswertung der Gemeindedaten
20 Aufgaben zu den binomischen Formeln für die Klasse 8b
Anleitung zur schriftlichen Subtraktion
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Nimm ein Rechenheft, einen Bleistift das Geodreieck, einen Zirkel und ein Radiergummi zur.
Mechanik I Lösungen.
Gleichung mit einer Unbekannten 2 Varianten. Gleichung mit einer Unbekannten :  =(155)–70 115:  =75– –:  =0 5 –=  110=  + Klammer.
Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Gleichungen mit einer Unbekannten lösen Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg.
ADDITION von natürlichen Zahlen
Gerade und ungerade Zahlen
 Präsentation transkript:

Klicke Dich mit der linken Maustaste durch das Übungsprogramm! Schriftliches Subtrahieren Ein Übungsprogramm der IGS - Hamm/Sieg © IGS-Hamm/Sieg 2006 Dietmar Schumacher Dietmar Schumacher

Vorbemerkungen: Du bekommst auf jeder Folie eine Aufgabe gestellt und versuchst, sie ohne fremde Hilfe zu lösen. Anschließend kannst Du dir die Musterlösung anschauen. Vergleiche sie mit Deiner Lösung! Nimm ein Rechenheft, einen Bleistift und ein Radiergummi zur Hand!

EZH 652- Lösungsbeschreibung Dann ergänze ich bei den Zehnern 5 bis zur 8, das ergibt 3. Die 3 schreibe ich als Ergebnis unter die Zehner. Ich beginne mit den Einern und ergänze 6 bis zur 9, das ergibt 3. Die 3 schreibe ich als Ergebnis unter die Einer. Dann ergänze ich bei den Hundertern 2 bis zur 4, das ergibt 2. Die Zwei schreibe ich als Ergebnis unter die Hunderter. Schriftliches Subtrahieren Subtrahiere von 489 die Zahl 256. Ich schreibe die Zahlen stellengenau untereinander. 233 ist das Ergebnis der Aufgabe.

EZH 365- Lösungsbeschreibung Schriftliches Subtrahieren Subtrahiere von 798 die Zahl ist das Ergebnis der Aufgabe. Dann ergänze ich bei den Zehnern 6 bis zur 9, das ergibt 3. Die 3 schreibe ich als Ergebnis unter die Zehner. Ich beginne mit den Einern und ergänze 3 bis zur 8, das ergibt 5. Die 5 schreibe ich als Ergebnis unter die Einer. Dann ergänze ich bei den Hundertern 5 bis zur 7, das ergibt 2. Die 2 schreibe ich als Ergebnis unter die Hunderter. Ich schreibe die Zahlen stellengenau untereinander.

Schriftliches Subtrahieren Subtrahiere von 956 die Zahl EZH ist das Ergebnis der Aufgabe. Lösungsbeschreibung Dann ergänze ich bei den Zehnern 1 bis zur 5, das ergibt 4. Die 4 schreibe ich als Ergebnis unter die Zehner. Ich beginne mit den Einern und ergänze 2 bis zur 6, das ergibt 4. Die 4 schreibe ich als Ergebnis unter die Einer. Dann ergänze ich bei den Hundertern 8 bis zur 9, das ergibt 1. Die 1 schreibe ich als Ergebnis unter die Hunderter. Ich schreibe die Zahlen stellengenau untereinander.

Schriftliches Subtrahieren Subtrahiere von 956 die Zahlen 112 und 144. Lösungsbeschreibung Dann addiere ich bei den Zehnern 4 und 1, erhalte 5 und ergänze 5 bis zur 5, das ergibt 0. Die 0 schreibe ich unter die Zehner. Ich beginne mit den Einern, addiere 2 und 4, erhalte 6 und ergänze 6 bis zur 6, das ergibt 0. Die 0 schreibe ich unter die Einer. Dann addiere ich bei den Hundertern 1 und 1, erhalte 2 und ergänze 2 bis zur 9, das ergibt 7. Die 7 schreibe ich unter die Hunderter. Ich schreibe die Zahlen stellengenau untereinander EZH ist das Ergebnis der Aufgabe.

Schriftliches Subtrahieren EZH 865- Lösungsbeschreibung Ich beginne mit den Einern und ergänze 8 bis zur 5, das geht nicht, also borge ich mir von den Zehnern eine 1 und ergänze 8 bis zur 15 das ergibt 7. Die 7 schreibe ich als Ergebnis auf, die geborgte 1 schreibe ich unter die Zehner. Ich schreibe die Zahlen stellengenau untereinander. 177 ist das Ergebnis der Aufgabe. Subtrahiere von 745 die Zahl 568. Bei den Zehnern addiere ich die geborgte 1 und 6, erhalte 7, ergänze 6 bis zur 4, das geht nicht, also borge ich mir von den Hundertern eine 1 und ergänze 6 bis zur 14 das ergibt 7. Die 7 schreibe ich als Ergebnis auf, die geborgte 1 schreibe ich unter die Hunderter. Bei den Hundertern addiere ich die geborgte 1 und 5, erhalte 6 und ergänze 6 bis zur 7, das ergibt 1. Die 1 schreibe ich als Ergebnis auf.

EZHT 979- Schriftliches Subtrahieren Subtrahiere von 4745 die Zahl 979. Lösungsbeschreibung Ich beginne mit den Einern und ergänze 9 bis zur 5, das geht nicht, also borge ich mir von den Zehnern eine 1 und ergänze 9 bis zur 15 das ergibt 6. Die 6 schreibe ich als Ergebnis auf, die geborgte 1 schreibe ich unter die Zehner. Ich schreibe die Zahlen stellengenau untereinander. Bei den Zehnern addiere ich die geborgte 1 und 7, das ergibt 8, ergänze 8 bis zur 4, das geht nicht, also borge ich mir von den Hundertern eine 1 und ergänze 8 bis zur 14 das ergibt 6. Die 6 schreibe ich als Ergebnis auf, die geborgte 1 schreibe ich unter die Hunderter. Bei den Hundertern addiere ich die geborgte 1 und 9, das ergibt 10, ergänze 10 bis zur 7, das geht nicht, also borge ich mir von den Tausendern eine 1 und ergänze 10 bis zur 17, das ergibt 7. Die 7 schreibe ich als Ergebnis auf, die geborgte1 schreibe ich unter die Tausender. Bei den Tausendern ergänze ich die geborgte 1 bis zur 4, das ergibt 3. Die 3 schreibe ich als Ergebnis auf. Das Ergebnis der Aufgabe ist 3766.

EZHT Subtrahiere von 1125 die Zahlen: 386 und 453. Schriftliches Subtrahieren

EZHT Subtrahiere von 3560 folgende Zahlen: 456; 89; 9 Schriftliches Subtrahieren

ZTEZHT Subtrahiere von 8006 folgende Zahlen: 4756; 289; 17 Schriftliches Subtrahieren

ZTEZHT Subtrahiere von folgende Zahlen: 9909; 476; 3288; 29 Schriftliches Subtrahieren

ZTEZHT Klaus hat 625 auf seinem Sparkonto. Er kauft sich von dem Geld einen MP3 – Player für 49 und einen Speicherstick für 39. Welchen Betrag hat er noch auf seinem Konto? Klaus hat noch 537 auf seinem Sparkonto. Schriftliches Subtrahieren