D I e K l i u n g.
Was ist das auf Englisch?
Wie gefällt dir das? You will learn to: make suggestions
Wie gefällt dir das? You will learn to: make suggestions ask about prices describe and choose clothing items write a letter and a card talk about a department.
Die Kleidung Learning Objective: Be able to .....
Die Kleidung Learning Objective: Be able to .....
Die Kleidung.
Guten Tag! Mittwoch den 2.10 Hausaufgabe für Freitag den LB 3.2 E-G (G = Aufsatz) GR 3.5 Subjects and Objects Quiz: möchten & tragen.
Erste Stufe. Yes? Can I help you? Bitte? What would you like? Was bekommen Sie?
What makes adjectives special in German? Adjectives change depending on whether they are describing something masculine, feminine or neutral.
I can say the German words for items of clothing.
Stehen (steht) = how clothing looks on someone passen (passt) = to fit with gefallen (gefällt) = to be pleasing to someone Die Farbe(n) = color(s) bunt.
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Hausaufgabe für Montag den
Time - die Zeit Asking for the time in German:
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Deutsch Zwei Kapitel
Die Farben The colours.
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Interrogatives asking for person thing / concept condition place
Definite and indefinite articles
Guten Tag! Dienstag den
Sprechen Deutsch 1 – Seite 25 #15 #1-4 Then have each student say their phone number while the other students write them down.
Beschreibungen: Wie siehst du aus?
Tagesprogramm 18. Februar
Tagesprogramm 20. Februar
Heute ist Montag, der 4. November
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Die Kleidung Clothes der Kleiderschrank der Koffer.
Preparation for Oral Quiz Test Shopping for Clothes By the end of the lesson: You should all be able to complete role plays dealing with buying clothes.
Kleidung und Farben.
Time - die Zeit Asking for the time in German: Wieviel Uhr ist es? Wie spät ist es? Es ist …. To find out at what time s.th. begins / ends / (or s.th.
Wir lernen Kleider..
I will be able to use the identify the accusative case with the indefinite gender (Seite 135) Arbeitspaket Seite 6.
© Boardworks Ltd of 18 Mode Thema 11 Kapitel 2 This icon indicates that the slide contains activities created in Flash. These activities are not.
Muster! gestreiftkariert glitzerndgepunktet
A very QUICK introduction
Direct objects and adjective endings
Welche Farbe ist das? Das ist
Die Schuluniform jumper der Blazer skirt die Hose blouse der Pulli tie
Die Frage des Tages Nimm eine neue Vokabelliste. Welche Wörter verstehst du schon? Try and fill in as many vocabulary words as you can. Then.
Lernziele: To be able to understand ten items of clothes.
The Clothes – Die Kleidung LO: Name clothes in German SC 1.I can play das Kartenspiel and give ‘Lob’ to support my partner 2.I can ask and answer questions.
Was machst du im Sommer? Im Juli gehe ich nach Europa. Am 10. Juli fliege ich nach Frankfurt. Der Abflug ist am Abend um elf Uhr in Halifax. Der Flug dauert.
Kapitel 2 Grammar INDEX 1.Adjectives. Verbs, Present Tense (Review) 1.Auf Klebepapier schreib was du erinnerst über Deutsche Verben 2.Notizen über Present.
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Die Kleidung Part One Teachers please refer to the notes under the slides.
Memorisation techniques
Der die das ein eine ein Wie sagt man “the” auf Deutsch? Wie sagt man “a” auf Deutsch?
Kapitel 5: Einkaufen Sprache. Alles klar Look over and know all of the Wortschatz on Seite 171 and 172. Look over the illustration found on Seite 145.
Kleider der Jeansrock der Pullover der Rock die Jacke die Krawatte
Die Kleidung.
THE ADJECTIVE ENDINGS. 1. NO ENDING AFTER ANY CONJUGATED FORM OF TO BE - SEIN EXAMPLE: Der Pullover ist rot. Die Bluse ist gelb. Das Kleid ist blau.
The PowerLanguage Platform © PowerLanguage™ Ltd KEY LANGUAGE P7 / YEAR 1 / BLOCK 3 GERMAN.
Wir lernen Kleider Wie schreibt man das? 1. der Pulli.
Die Kleider DIE KLEIDUNG.

Kleidung A presentation on clothes. The last slide has a ‘Beat the image’ game. Children should either try to say the word before it disappears off the.
Volume 1, Chapter 6.
Die Farben Welche Farbe hat das?.
Endungen der Adjektive
Im Kleidungsgeschäft (1)
Was trägst du zur Schule?
Deutsch 2 Kapitel 5-Stufe 1
Talking about things you have lost
Beschreibungen Lernziele:
Hallo! Hallo! Wie geht’s? Guten Tag! Mir geht’s gut, danke!
Measurable objectives:
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