Online-Forschung zur Internationalisierung der deutschen Psychologie

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 Präsentation transkript:

Online-Forschung zur Internationalisierung der deutschen Psychologie Der ZPIDMonitor 1999 Prof. Dr. Leo Montada Prof. Dr. Günter Krampen Dipl.-Psych. Gabriel Schui

Das Verfahren: Drei Module (Durchführung jährlich im zweiten Halbjahr.) International zugängliches Publikationsaufkommen (Datenquelle: PSYNDEX) Internationale Rezeption (Datenquelle: SSCI und SCI) Internationale Aktivitäten (Datenquelle: Online-Befragung in der scientific community)

Online-Befragung 1999 Stichprobe: Professoren(innen) und Privatdozenten(innen) aus den deutschsprachigen Ländern, die an Hauptfachinstituten oder weiteren wichtigen Forschungsinstitutionen tätig sind. Methode: e-Mail Fragebogen Quelle: Psychologenkalender (Hogrefe Verlag) Umfang: N=766

Fragebogen Der Fragebogen befand sich direkt im Textkörper der e-Mail. Erfragt wurden die Häufigkeiten international relevanter Aktivitäten für das Jahr 1999, sowie eine Auflistung englischsprachiger Publikationen dieses Jahres.

Aktivitäten Herausgeberschaft intern. Zeitschrift Reviews/Gutachten in intern. Zeitschrift Organisation intern. Konferenzen Teilnahme an intern. Konferenzen Vortragseinladungen Mitgliedschaft in intern. Gesellschaften Gastaufenthalt ausländischer Wissenschaftler Eigener Gastaufenthalt im Ausland Gemeinsames Forschungsprojekt Englischsprachige Veröffentlichungen

Rücklauf Land angeschrieben Rücklauf % 655 369 56.3 Österreich 55 27 49.1 Schweiz 50 34 68.0 Gesamt 766 430 56.1 Bundesrepublik Deutschland

Repräsentativität Nicht-Beantworter Beantworter MW MW t- Wert Deutsch 2 englisch deutsch Beantworter 1 Nicht-Beantworter Nicht-Beantworter Beantworter MW MW t- Wert Deutsch 1.56 1.17 -2.13 * Englisch 0.92 0.28 -6.69 **

Befragte mit mindestens einer Aktivität % N Mitgliedschaften 338 81 418 Teilnahme Konferenzen 331 79 418 Reviews/Gutachten 310 74 420 Gemeinsame Projekte 280 67 416 Vortragseinladungen 222 53 419 Fremde Gastaufenthalte 208 50 420 Organisation Konferenzen 138 33 418 Eigene Gastaufenthalte 137 33 419 Herausgeberschaften 138 33 417

Internationale Aktivitäten Summe MW N Reviews/Gutachten 2048 4.9 420 Mitgliedschaften 993 2.4 418 Teilnahme Konferenzen 834 2.0 418 Gemeinsame Projekte 587 1.4 416 Fremde Gastaufenthalte 488 1.2 420 Vortragseinladungen 477 1.1 419 Herausgeberschaften 225 0.5 417 Eigene Gastaufenthalte 202 0.5 419 Organisation Konferenzen 196 0.5 418 Gesamtsumme 6050

Literaturproduktion Englischsprachige Publikationen pro Autor f % Keine 155 36.7 Eine 105 24.9 Zwei 47 11.1 Drei 33 7.8 Vier 22 5.2 Fünf 14 3.3 mehr als fünf 46 10.9 63.3% der Befragten verfaßten mindestens eine englischsprachige Publikation.

Produzierte Literaturtypen Literaturtyp (englischsprachig) f % Zeitschriftenartikel 514 58.7 Sammelwerksbeitrag 214 24.4 Konferenz-Proceedings 62 7.1 Abstract 35 4.0 Bericht 16 1.8 Herausgeberband 15 1.7 Kommentar/Replik 8 0.9 Poster 7 0.8 Monographie 3 0.3 Elektronisches Medium 2 0.2 Gesamtsumme 876

Internationale Aktivitäten: Zusammenfassung Stärken: - Mitgliedschaft in internationaler Gesellschaft (81%) - Teilnahme an internationaler Konferenz (74%) - Reviews/Gutachten in internationaler Zeitschrift (74%) Schwächen: - Herausgeberschaft/Mitherausgeberschaft (33%) - Organisation internationaler Konferenz (33%) - Eigene Gastaufenthalte im Ausland (33%)

Literaturproduktion: Zusammenfassung Überdurchschnittliche englischsprachige Literatur- produktion in der Stichprobe: - Mindestens eine Publikation: 63% - Englischsprachiger Anteil in PSYNDEX: 37% Zum Vergleich: Gesamtanteil für 1999: 17% - davon verfaßt von Beantwortern (N=430): 29% Nicht-Beantwortern (N=326): 7%

Ausblick Analyse der Daten im Hinblick auf Institut und Fachgebiet Gezielte Identifikation besonders erfolgreicher Gruppen und Analyse der Bedingungen des Erfolgs Erhebung qualitativer Daten: Interviews mit internatio-nal erfolgreichen Psychologen(innen) Erfassung der Bedeutung elektronischer Kommunika-tionsformen für die Internationalisierung Ausweitung der Erhebung auf promovierte Mitarbeiter(innen)