8. Österreichische PRÄVENTIONSTAGUNG 23. /24. November 2006

Gesundheitsförderung für Jugendliche im außerschulischen Bereich Das Projekt finanziert von und durchgeführt von

städtischen Lebensraum Ein Modellprojekt der settingorientierten GESUNDHEITSFÖRDERUNG bei JUGENDLICHEN im außerschulischen Bereich im städtischen Lebensraum

ÜBERSICHT Vorstellung pro mente jugend Projektziele Workshopbeschreibung Methoden / Inhalte Übersicht über durchgeführte Workshops Beispiele einiger Workshops Peer-helper Workshop Projektteam

1. Vorstellung von pro mente jugend

Projekt „GEHSTEIG“ Initiative zur Gesundheitsförderung von Jugendlichen außerschulischen Bereich der Stadt Klagenfurt eine von pro mente Jugend errichtete und koordinierte Plattform unterschiedlichster Workshop-Angebote für Jugendliche im Alter von 14 – 18 Jahren Projektdauer von Oktober 2002 – Dezember 2006

2. Projektziele

PROJEKTZIELE Gesundheitsbewusstsein bei Jugendlichen durch aktive Workshoparbeit fördern Funktionelle Copingstrategien durch Selbstorganisation und Empowerment erarbeiten (Copingstrategien im Hinblick auf die Entwicklungs- aufgaben des Jugendlichenalters) Ausbildung von „peer-helpern“ Gewinnung von Daten bezüglich psychischer Gesundheit von Jugendlichen

ENTWICKLUNGSAUFGABEN (nach Dreher & Dreher, 1985) Körper. Veränderungen des Körpers und des eigenen Aussehens akzeptieren. Selbst. Sich selbst kennen lernen und wissen, wie andere einen sehen, d.h. Klarheit über sich selbst gewinnen. Beziehung. Engere Beziehung zu einem Freund bzw. einer Freundin aufnehmen. Werte. Eine eigene Weltanschauung entwickeln: Sich darüber klar werden, welche Werte man vertritt und an welchen Prinzipien man das eigene Handeln ausrichten will. Zukunft. Eine Zukunftsperspektive entwickeln: Sein Leben planen und Ziele ansteuern, von denen man annimmt, dass man sie erreichen könnte.

ENTWICKLUNGSAUFGABEN (nach Dreher & Dreher, 1985) Peer: Einen Freundeskreis aufbauen, d.h. zu Altersgenossen beiderlei Geschlechts neue, tiefere Beziehungen herstellen. Rolle: Sich das Verhalten aneignen, das in unserer Gesellschaft zur Rolle eines Mannes bzw. zur Rolle einer Frau gehört. Ablösung: Sich von den Eltern loslösen, d.h. von den Eltern unabhängig werden. Beruf: Sich über Ausbildung und Beruf Gedanken machen: Überlegen, was man werden will und was man dafür können muss. Partnerschaft/Familie: Vorstellungen entwickeln, wie man die eigene zukünftige Familie bzw. Partnerschaft gestalten möchte. (vgl. Dreher & Dreher, 1985)

Workshopbeschreibung 3. Workshopbeschreibung

WORKSHOPANGEBOT körperzentriertes Arbeiten soziale Workshops Das Workshop-Angebot ist breit gefächert: körperzentriertes Arbeiten soziale Workshops erlebnispädagogische Einheiten Kommunikationsworkshops „Ausbildung“ zum „peer-helper“ und vieles mehr Die Workshops bieten einen multimethodischen Zugang zu gesundheitsrelevanten und jugendspezifischen Themen.

WORKSHOPBESCHREIBUNG Workshopdauer: mindestens ½ Jahr Intensivphase 3 Monate Ausklangsphase 3 Monate Treffen 1 x monatlich für 3 Stunden Treffen 1 x wöchentlich für 3 Stunden

4. Methoden / Inhalte

INTERVENTION Rekrutierung von Jugendlichen WORKSHOPS Themen Methoden Individuation/Integration, Körperarbeit, Sport, Sozialarbeit, Beziehungen, Sexualität, Musik, Fotografie, Film, Theater, Liebe, Lebensplanung, Tanz, Kreativarbeit (malen, Risikoverhalten, Gewalt, zeichnen, töpfern), styling, spielen, Selbstsicherheit, Stress- Erlebnispädagogik, Interviewdurch- Konfliktmanagement führung, Arbeit an Radiosendung Ausbildung zu „PEER-HELPERN“ Evaluation Dokumentation Interpersonelle Copingstrategien, Empowerment, Partizipation, Selbstwirksamkeit, Gewinnung von persönlichen Ressourcen

durchgeführte Workshops 5. Übersicht über durchgeführte Workshops

Übersicht Workshops 1. Turnus 2003/04 Workshop Dauer Charakteristik Girl Power 07.10.03 – 16.03.04 Förderung der Stärken & der Persönlichkeitsentwicklung Seid furchtbar 16.10.03 – 18.03.04 soziale Kompetenz Sei dein eigener Regisseur 31.10.03 – 16.01.04 kommunikative Kompetenz City adventure 19.11.03 – 12.04.04 Erfahrungsmöglichkeiten, besonders in den Bereichen „Abenteuer, Mut & Risiko“

Übersicht Workshops 2. Turnus 2004 Workshop Dauer Charakteristik Body & Soul 14.04. – 11.10. 04 Körperbild & Körperwahrnehmung Fit for fun 15.04. – 15.11. 04 Schaffung von (Bewegungs- & Erlebnisräumen) für junge Frauen Spass, Sport, Spiel 29.04. – 02.12. 04 Hinterfragen von Rollenzuschreibungen Cocktail 21.04. – 20.10. 04 Förderung von Autonomie & selbstbestimmtem Handeln miXiting 27.04. - 01.06.04 Körpererfahrung & –ausdruck peer helper 22.04. – 28.10. 05 Coping, Vermittlung von Kompetenzerfahrung Körper & Geist 04.05. – 22.12. 04 Körperwahrnehmung & Konzentration It`s party time 26.04. – 24.01.05 Förderung sozialer & kommunikativer Kompetenz

Übersicht Workshops 3. Turnus 2004/2005 Workshop Dauer Charakteristik Akrobatik 05.10.04 – 07.06.05 Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper, Kennen lernen der eigenen Fähigkeiten, Vertrauen in die Gruppe Zukunfts-werkstatt 19.11.04 – 18.06.05 Zukunftsperspektiven aus der Sicht von Jugendlichen, Förderung gemeinsamen Handelns City Guide 03.12.04 –28.01.05 Auseinandersetzung mit der Lebenswelt Jugendlicher (Erstellung eines City Guides von Jugendliche für Jugendliche) Sprich dich in den Erfolg 30.11.04 – 06.07.05 Förderung der Kommunikationsfähigkeit, Bewerbungstraining

Übersicht Workshops 4. Turnus 2005 Workshop Dauer Charakteristik Theater- workshop 24.05.05 – 11.04.06 Darstellung bzw. Auseinandersetzung mit verschiedenen Frauenrollen, Ausprobieren verschiedener Kommunikationsstile Art Now 11.05.05 – 19.05.06 Förderung von Kreativität und Ausdrucksfähigkeit Musical / Aktiv-Werkstatt 22.11.05 – 23.03.06 Ausprobieren verschiedener Rollen im Rollenspiel & Tanz Move to your sound 20.05.05 – 08.01.06 Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper, Emotionen im Tanz & der Musik ausdrücken

Übersicht Workshops 5. Turnus 2005/2006 Workshop Dauer Charakteristik Spaß, Sport, Spiel – nur für Jungs 16.01.06 – 06.07.06 Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper, Kennen lernen der eigenen Fähigkeiten, Vertrauen in die Gruppe Kaffeefilter 09.11.05 – 05.07.06 Förderung des sozialen Engagement Jugendlicher Reden ist Silber,... 23.11.05 – 28.06.06 Förderung der Kommunikationsfähigkeit, Bewerbungstraining Feuer, Erde, Luft & Wasser 14.11.05 – 09.03.06 Förderung von Kreativität, Auseinandersetzung mit der Umwelt

Beispiele einiger Workshops 6. Beispiele einiger Workshops

Theaterworkshop Du bist eine junge Frau zwischen 14 und 18 Jahren und Wolltest schon immer einmal Schauspielen??? Bei uns hast Du jetzt die Möglichkeit dazu! Bettina und Daniela bieten ab Mai (voraussichtlich dienstags ca. 16.30) einen Workshop für die Schauspielerei an. Dort kannst Du: Grundkenntnisse im Schauspielen lernen Improvisieren üben verschiedene Rollen einstudieren Wir werden einige Übungen dazu machen und anschließend Szenen aus Theaterstücken, Sketschen oder eigene Idee versuchen einzustudieren. In diesem Workshop hast Du die Möglichkeit verschiedene Frauenrollen zu spielen und Dein eigenes Frauenbild zu entdecken und zu erforschen. Dein Interesse und Deine Ideen sind uns wichtig und Du kannst den Kurs kreativ mitgestalten!

Art Now In diesem Workshop geht es vor allem um die Fähigkeit sich bildnerisch und in Form des „kreativen Miteinander“ auszudrücken! Acrylmalerei Specksteinbearbeitung Malen nach bestimmten Rhythmen (Trommeln etc.) Kollagen Themenbezogenes Malen Kreieren von Gipsskulpturen Anfertigen von Öko-Taschen Individuelles T-Shirt Design Schmuckdesign „Drück der Welt Deinen Stempel auf“ Es sind keinerlei künstlerische Kenntnisse oder Fertigkeiten erforderlich, mitzubringen sind lediglich Neugier und Offenheit! Du bist zwischen 14 und 18 Jahre alt und möchtest spielerisch deine künstlerische Ader entdecken… Wenn Du jetzt Lust bekommen hast melde dich an, dieser Workshop ist kostenlos! Wie freuen uns auf Dein Kommen! DANIELA & MARGIT

Move to your sound In diesem Workshop werden wir gemeinsam einen Song (Hip Hop, Klangcollage etc.) produzieren und zu dem Song einen Tanz erfinden. Auf dem Weg dahin werdet ihr lernen mit einem virtuellen Tonstudio umzugehen und erstaunliche Ausdrucksmöglichkeiten im Tanz auszuprobieren. Im Songtext, der Musik und dem Tanz könnt ihr rauslassen, was in euch vorgeht, was euch berührt und was euch wichtig ist! Wir arbeiten mit dem PC und professioneller Audio-Software Wir erforschen unser eigenes Bewegungstalent Du kannst Texter, Rapper, Tänzer, Sänger, Sounddesigner, Ideenlieferant, Musikprogrammierer oder alles in einem sein Wir erfinden unsere eigenen Tänze zur Musik Wir probieren verschiedene Rollen im Tanz aus – bewegen uns unnahbar cool bis kumpelhaft Mit Sounds experimentieren Rhymes und Beats entwickeln Alle Ideen ausprobieren, auf die ihr Lust habt Auf Euer Mitmachen freuen sich LISA & HELMUT

K a F f E e f i l T E r mit G u n n a r & E v e l i n e jugend goes SoCiaL jugend goes SoCiaL  Soziale Projekte (Tiere, sozial Benachteiligte, Kinder, alte Menschen etc.)  Erlernen der Organisation von kleineren sozialen Projekten  Erlernen des Umgangs mit Medien (Zeitungen, Radio etc.) gRuppenspielE sPorT mUsiK und tAnZ eNtspanneN, sPaß, qUatscheN und cHilleN

Reden ist Silber, Schweigen ist Gold! Stimmt nicht immer!! Angst vor Referaten, Angst vorm frei sprechen, Präsentationsangst, Hemmungen bei Vorstellungsgesprächen, NEIN DANKE! Wie wär`s mit: selbstbewusstem Auftreten, lockerer Kommunikation Lust am sich präsentieren spielerisches Arbeiten mit dem Mikro Besuch einer Radiostation Wie klingt deine Stimme … Sprich Dich in den Erfolg mit Konny & Tina.

Feuer, Erde, Luft und Wasser Wir möchten Dich gerne zum Workshop „Arbeiten mit den vier Elementen“ einladen Themen: Was bedeuten die Elemente Feuer Wasser Luft Erde Elemente und Sternzeichen Elemente und Kunst Kunstwerke aus den Elementen erstellen zum Beispiel aus Holz, Ton, Stroh, Moos, usw. Literatur und Elemente (von Goethe bis Hofmann) Elemente und unser Leben Aktivitäten in Zusammenhang mit den Elementen zum Beispiel: Wasser: schwimmen gehen, Luft: Bewegung, Wenn du zwischen 14 und 18 Jahre alt bist und dich das „Mysterium Elemente“ interessiert, dann melde dich jetzt zu unserem kostenlosen Workshop an Auf dein Kommen freuen sich: Sandra und Tanja

Spaß, Sport und Spiel - nur für JUNGS Wir wollen Abwechslung! Billard, Landhockey und Eishockey, Schwimmen, Tischtennis und –Fußball, Volleyball und Darten, Training im Fitness-Center ( Kraftkammer, Ausdauer) P.S.: deine Ideen sind gefragt!!!!! Fit fühlen, Body in Form bringen. Just do it... Mit Claus und Heidi

7. PEER-HELPER WORKSHOP

Welcome to our Workshop Peer-helper Welcome to our Workshop Take That Hol dir die Infos die du brauchst, um deine Freunde clever zu beraten. Hol dir das Fachwissen, das dir hilft, über den Dingen zu stehen. Gib dir diesen Workshop und werde ein Beratungsexperte für deine Freunde. Go peer-helping Konflikte, Stress, Parents, Drugs & Alkohol, in diesem Workshop scheuen wir keinen i n f i g h t wir arbeiten mit Themen die für euch wichtig sind. Wir nehmen die Dinge wie sie sind: nackt die Tatsachen und hart die Konsequenzen! Wir lernen mit Konflikten zurecht zu kommen und anderen bei der Bewältigung ihrer troubles zu helfen. Gib dir die Herausforderung, zieh das Ding durch und zeige was in dir steckt – gemeinsam mit anderen Jugendlichen cu Euer Coach Birgit

8. Projektteam

PROJEKTTEAM Wissenschaftliche Leitung: Prim. Univ. Doz. Dr. Georg Spiel Projektleitung: Dr. Susanna Mills Evaluation durch UNI Wien: Arbeitsbereich Bildungspsychologie und Evaluation - Dr. Ralph Reimann

PROJEKTTEAM Coaches: ein Team von 23 Coaches steht zur Betreuung der Jugendlichen zur Verfügung Engere Steuerungsgruppe: 1 Projektleitung 1 Wissenschaftliche Leitung 1 Coach 3 Bereichsleiter pro mente jugend Erweiterte Steuerungsgruppe: weitere 4 Personen (Evaluator, 1 Mitarbeiterin des Partnerprojekts, Gesundheitsreferentin des FGÖ, eine Gesundheitsförderin)

COACHINGTEAM

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Dr. Susanna Mills Pro mente jugend PRÄVENTION – Gesundheitsförderung f. Jugendliche Flurgasse 31, A-9020 Klagenfurt Tel.: 0463/328 000-14; Fax 0463/328 000-21 e-mail: praevention@promente-jugend.at Web: www.promente-jugend.at