Halbzeittagung SR-KOL Saison 2013/2014

Lehrthema Erwartungshaltungen im Schiedsrichterteam

Was bedeutet das? …hier 3 Beispiele zum Einstieg

…schon erlebt? Absprache vor dem Spiel in der SR-Kabine: SR: „Wir machen heute alles wie immer.“

Frage Wie kommt es, dass erfahrene SR-Teams, die öfter gemeinsam zu Einsätzen fahren, trotz solcher Absprachen gute bzw. sehr gute Leistungen zeigen können?

These „Fehlentscheidungen sind häufig das Produkt unterschiedlicher Erwartungshaltungen und nicht falscher Wahrnehmungen.“

Ziel: Erwartungen angleichen  Leitfaden für die optimale Zusammenarbeit

Definition Erwartungshaltung: Beschreibt die Annahme eines Handelnden darüber, was ein anderer oder mehrere andere tun würden bzw. tun sollten.

1. …vor dem Spiel? Ausrüstungs- kontrolle alle Drei zur Seitenwahl; Shake-Hands Zahl der Spieler kontrollieren Coaching-Zone überprüfen Welche Erwartungshaltung habe ich im Bezug auf meine Assistenten…

2. …beim Anstoß? Alle Spieler in ihrer Hälfte Blickkontakt aufnehmen (Zeichen für Bereitschaft) Alle starten Zeitnahme

3. …bei einem Steilpass auf einen freistehenden Angreifer? Assistent muss Zweikampf bewerten SR muss Blickkontakt aufnehmen und vertrauen

4. …bei einem Ball (knapp) im Tor? Freie Hand heißt Ball im Spiel Blickkontakt herstellen  Tor regulär? Kurzer Sprint Richtung Mittellinie, wenn klares Tor Senkrechtes Fahnenzeichen, wenn Ball knapp im Tor

5. …bei einem hohen Ball in der Nähe der Spielfeldbegrenzung? SR konzentriert sich auf Zweikampf SRA beobachtet, ob Ball das Spielfeld verlässt

6. …beim Anstoß nach einem Tor? Alle notieren Minute + Torschütze Blickkontakt  Spielfortsetzung erst, wenn alle wieder bereit

7. …bei einem Zweikampf in SRA-Nähe? „Wait and See“- was macht SR+Vorteil beachten Linie des SR erkennen und übernehmen Verbal auf Spieler einwirken Vorsicht bei offenen Handzeichen Wenn Foul: Fahnen- zeichen + evtl. Hilfe bei pers. Strafe Mauer- stellung abstimmen

8. …bei einem Foulspiel, dass der SR nicht erkennen kann? SRA muss Zweikampf bewerten (auch weiter entfernt) Vorteil beachten Fahnenzeichen; Spielforsetzung+ evtl. pers. Strafe muss signalisiert werden Hier auch Zeichen mit offener Hand sinnvoll

9. …bei einem Zweikampf im Strafraum / in Strafraumnähe? Abstimmung bzgl. Kompetenz des SRA im Strafraum SRA muss erst schauen, ob SR den Zweikampf bewertet (Zurückhaltung) Unterstützung durch SRA, ob Vergehen innerhalb oder außerhalb Wenn SR Sicht versperrt  siehe 8.

10. …bei einem Strafstoß? SRA beobachtet Torlinie + Stellungsspiel TW (Schnittkante 16er) Blickkontakt aufnehmen (Zeichen für Bereitschaft) SR beobachtet Ausführung + Verhalten der Spieler

11. …bei einer Vorteilsentscheidung? SR konzentriert sich auf weiteren Spielverlauf SRA muss sich strafbaren Spieler merken In der nächsten Unterbrechung Blickkontakt aufnehmen + evtl. pers. Strafe anzeigen

12. …bei einer „Rudelbildung“? Tatortpräsenz des nächst- stehenden SRA (ggf. beide) SRA sollten nicht dazwischen gehen (beobachten) strafbare Spieler merken SRA 1 muss die Coaching-Zone im Auge behalten Absprache bzgl. persönlicher Strafen Spielfort- setzung merken

13. …nach dem Aussprechen einer pers. Strafe? versetztes Notieren der p.S. (erst SRA, der wieder für Abseits bereit sein muss) vor Spielfortsetzung Blickkontakt, ob alles korrekt und ob alle bereit sind

14. …in einer Spielruhe? Blickkontakt  Zeichen für alles i.O. oder nicht i.O. vereinbaren Spielerpäärchen beobachten

15. …nach dem Schlusspfiff/Spiel? beide SRA zum SRKonflikte beobachten Notizen abgleichen bzw. vervollständigen

Ergebnisse Schon vor der Absprache sind die Erwartungen an die Kollegen hoch Es ist nicht sinnvoll, alle Erwartungen vorm Spiel zu besprechen  Auf wesentliche Punkte konzentrieren Ohne Angleichung der Erwartungen (Absprache) sind fehlerfreie Leistungen schwerer zu erreichen

FRAGEN ?

Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit!