E STUNDE Deutsch AP

Dienstag, der 28. Mai 2013 Deutsch AP (E Stunde)Heute ist ein E Tag Goal: to understand authentic written text, audio material and audio-visual material, which is used on a daily bases in Germany; to understand and participate in the spoken and written communication used on a daily bases in Germany; to understand the culture of German speaking countries. Unit: Family & CommunitiesFamilie & Gemeinschaft Key Question:  AP Einheit: Was bedeutet Familie & Gemeinschaft für dich? Für die Gesellschaft? Objective:  describing yourself and how you would fit in a community Unterricht:  Abschlussarbeiten anschauen – fertig stellen  Welche Gemeinschaften werden dargestellt?  photography-award-a html photography-award-a html  Abschlussarbeiten auf unsere Wikiseite stellen – Dienstag oder Donnerstag (28./30. Mai)  Ich hoffe, dass wir am Donnerstag die Filme von den deutschen Schülern sehen können!

Korrekturen Writing: check your writing for organization of your thoughts  present sources viewpoints  clearly state your own viewpoint – and defend it  use all sources to support your essay  identify sources clearly Grammar: spelling verb conjugations verb placement reflexive verbs – and reflexive pronouns possessive pronouns (mine, yours, his, hers) time expressions punctuation endings of words when in use with prepositions endings of articles with nouns used in Dative or Accusative case does your sentence have a necessary ingredients?  verbs – all parts (modal verb needs an action verb for example)  subjects  objects  prepositions translate you German sentence back into English and check whether you really use all the words in German that convey the meaning in English.

15 Minuten schreiben  Thema: Familie & Gemeinschaft  1. Was bedeutet Heimat? Was bedeutet Zuhause? Was bedeutet es für Sie? Was haben sie über andere erfahren?  2. Welche Gemeinschaften gibt es? Welchen Gemeinschaften gehören Sie an? Was haben sie über andere erfahren?  Vergleichen Sie Perspektiven, wo Sie wohnen, mit Perspektiven in deutschsprachigen Regionen. Sie können in ihrem “Vortrag” Beobachtungen, Erfahrungen, oder das was Sie gelernt haben, beschreiben.  4 Minuten – schreibe eine Gliederung (outline)  15 Minuten schreiben  bitte abgeben – wird benotet

10 Minuten schreiben  Thema: Familie & Gemeinschaft  Benutzen Sie die Tabelle um das Wort Gemeinschaft zu beschreiben. Welche Bedeutung könnte das gemeinsame Essen für die verschiedenen Kulturen haben?  Vergleichen Sie Perspektiven, wo Sie wohnen, mit Perspektiven in deutschsprachigen Regionen. Sie können in ihrem “Vortrag” Beobachtungen, Erfahrungen, oder das was Sie gelernt haben, beschreiben.  4 Minuten – schreibe eine Gliederung (outline)  10 Minuten schreiben  bitte abgeben – wird benotet

Portfolio second semester portfolio Imagine, you are presenting all the information learned in this class to Mrs. Williams by handing her a folder/binder. Cover-page & content page Explain the units Unit Reflections Show the assignments and work done for each unit Write a description and reflection about the second semester and the AP exam.  Why or why not are you taking the AP exam?  Do you think your studies broadened your perspective ?

für den Unterricht -von-hans-und-sophie-scholl-erzogen-zum- widerstand.html -von-hans-und-sophie-scholl-erzogen-zum- widerstand.html z/ _ard-sondersendung/ _die- europa-rede-des-bundespraesidenten z/ _ard-sondersendung/ _die- europa-rede-des-bundespraesidenten n/DE/Joachim-Gauck/Reden/2013/02/ Europa.html# n/DE/Joachim-Gauck/Reden/2013/02/ Europa.html#