Beginning German Verb Conjugation

What do these symbols represent in the classroom
Classroom Instructions Montag, den 06. September 2010
Classroom Commands German.
Wie sagt man das auf Deutsch? Jede Person schreibt EIN Wort!
Deutsch 1 Kapitel 4: Die Schule Frau Spampinato Describing Class Activities Describing Class Activities.
Regular Verbs Answering Negatively Deutsch I Frau Spampinato.
Kapitel 4: Die Schule Nominativ vs. Akkusativ Wiederholung.
Conversational German
Guten Tag! Dienstag den 1.10 Hausaufgabe für Freitag den IA 3.2 and printout LB 3.2 A, C-D GR 3.4 Möchten.
Anweisungen geben Die Hausordnung
Tagesprogramm Aufwärmen: Wort der Woche Klassenleiter Quiz- Nützliche Ausdrücke Neues Thema: Sommer, Hobbies Wiederholung von Deutsch 1 – Handout Packet.
Imperative Practice Write all commands for each verb given on notebook paper. Turn in today with the worksheet.
AufwÄrmung A look at the future…..Match the German phrases on the left to the English ones on the right. Do your best; I am grading on participation! Wie.
Was ist ... ? Was ist eine These? Was bedeutet „argumentieren“?
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1. Nimm ein Deutsch II Buch. 2. If your parents have signed the classroom expectations form, please put it out on your desk. 2. Schreib 3 Sӓtze: Wann war.
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Classroom Commands German.
Guten Tag! Dienstag den 2.10 LB 3.1 G (Aufsatz!)
Beantworten die Fragen.
Ich heiße Frau Huffman.. Ich komme aus Michigan.
Die Schule.
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Unit 1 Review from Day 1 Wer ist das?. Tell your partner 5 ways of saying hello in German! Tell your partner 5 ways of saying good-bye in German!
Es ist Montag, der dritte Februar
Sich vorstellen (introductions) Unser Verb „heißen“
Heute lernen wir: Superlative. Hausaufgaben überprüfen: WKBK. P. 11 ex
Sprechen Du hast 10 min. um dich vorzubereiten. Du musst die folgende Fragen antworten und wenigstens 2 min. sprechen. Was hast du in den Sommerferien.
Heute ist Dienstag, der 1. Oktober, 2013 Lernziel
Im Klassenzimmer Was gibt es in deinem Klassenzimmer?
Es ist Montag, der neunte September
Deutsch Zwei
Wie spät ist es?.
Heiβen Fragen Antworten Hallo! Auf Wiedersehen!
Wie heißt du? Review Ich heiße .... Er heißt …… Sie heißt …….
Hausordnung Was darf man in der Schule nicht machen?
Welche Filme magst du? Mittwoch, den 3. Juni WALT: learn the names of different types of tv programmes. WILF: to be able to have a discussion about which.
Der formelle Imperativ – the Imperative
Die Schulsachen.
Bellwork- Tag 35 Write the German word for the room, in which you would most likely find the furniture: 1. die Kommode 2. die Badewanne 3. das Bett.
Konjunktionen & Indirekte Fragen {Conjunctions}
Die Fragen Wörter Wer? Was? Wann?.
I will be able to use the accusative pronouns in a sentence (Buch Seite 200)
Das Alphabet Klassenregeln
Wann hast du Geburtstag?
The introduction – Die Vorstellung LO: Introduce myself SC I can say a greeting I can say my name I can say how old I am I can say how I am feeling I.
The introduction – Die Vorstellung LO: Introduce myself SC I can say a greeting I can say my name I can say how old I am I can say how I am feeling I.
Willkommen Deutsche II Schüler! What can you remember after the LONG, LONG summer? Let’s see! Count to 20 (you do it in 2's starting with 2; your partners.
Guten Morgen! Heute ist der 10. Dezember. 1. Jetzt: Test Review Activities! 2. Kapitel 4 Prüfung am Freitag! 3. Später: Wie sagt man…? 4. Das Ziel: Du.
Deutsch bei der Oval-Grundschule Vocabulary and activities to integrate German into the classroom. Why learn German?
September Datum In der Klasse Titel
Lernen Mach das Buch auf Seite 30 und beantworte die Fragen.
Guten Morgen, Deutsch 1! Heute ist 28. September. Jetzt: Was gibt es in meinem Rucksack? Später: Schulsachen lernen Zuletzt: Prüfungen zurück und korrigieren.
The PowerLanguage Platform © PowerLanguage™ Ltd KEY LANGUAGE YEAR 1 / BLOCK 1 GERMAN.
Guten Tag, Deutsch 1! Heute ist der 14. Dezember Jetzt: Mach Übung J im Heft. Später: Stem-changing verbs! das Ziel: Conjugations of stem- changing verbs.
Imperativ What is the Imperative used for?
Was machst du gern?.
Jetzt Machen 1.Turn in your Fragebogen on the table at the back of the classroom if you have not yet done so. 2.Grab one of each document on the back table.
Herzlich Willkommen!. Guten Morgen! (Good morning!) Herzlich Willkommen! (A hearty welcome!) Ich heiβe Veena Maben. Mein Name ist Veena Maben. (My name.
Ein Märchen der Brüder Grimm Tag 1.  Der Unterricht:  Introduction to the fairy tale  Neue Vokabeln  Fliegenklatsche-Spiel  Das Märchen zuhören und.
In der Klasse Lernziel: To be able to understand 10 common classroom instructions. Titel Datum Samstag, den 4.Oktober 2013.
Wie heißt du? Wie geht es dir?
Using “werden” in German
Jetzt Machen: Folders checken
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By the end of the lesson, all learners will be able to - Talk about work - Explain why you’re learning German - Use seit to say how long - Place 2.
Understanding classroom instructions
Hallo! Hallo! Wie geht’s? Guten Tag! Mir geht’s gut, danke!