Подготовила учитель немецкого языка Тюрина Л.С Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макушке, Глазки широко раскрыты. Слушайте, запоминайте,

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Wie geht es? Sehr gut Gut So-so la-la Schlecht Furchtbar.
Advertisements

Thema:Wo und wie wohnen hier die Menschen?
GRAMMATIK: muss das sein? Muss ist eine harte Nuss!
Урок немецкого языка в 4 классе
МОУ «Алешинская основная общеобразовательная школа» Mein Zuhause Мой дом, квартира, комната. Урок немецкого языка в 4 классе Учитель Симонова Г. М.
Perfekt.
„Das Taschengeld“ 5 класс 2013 г.
Тема: «In der Welt der Berufe»
Урок немецкого языка в 6 классе
Настоящее время глаголов
Презентация урока по теме
Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes
Открытый урок в 6а классе по теме: «Школы Германии»
Давайте позаботимся сообща о нашей планете Земля!
Gesunde Lebensweise Meine Gesundheit.
Thema: „MeineProbleme“
Bücher im unseren Leben
(Учёба приносит удовольствие)
Perfekt Прошедшее время
Perfekt mit dem Verb „haben“ I.L. Bim, „Schritte 1“
Geburtstag Колодочка Т.И. учитель немецкого языка
Урок немецкого языка в 8 классе средней школы
Чиркова А.П. МОУ СОШ №47 Копейского городского округа Содержание урока
Deutsche Maler Wissenschaft fragt, warum etwas so ist. Kunst fragt nie warum, sie sagt, es ist so oder so, seht oder hört euch doch nur an, wie es ist.
Herzliche Grüsse !.
Es läutet und die Stunde beginnt.
Meine Traumschule Каминская Наталья Анатольевна.
L I e b e Ein Augenblick ist mein gewesen: Du standst vor mir mit einemmal. Ein rasch entfliegend Wunderwesen. Der reinen Schönheit Ideal. Я помню.
Учитель немецкого языка МОУ- Сагутьевская СОШ: Цыбина Е.В
МОУ Колбинская основная общеобразовательная школа Урок немецкого языка для учащихся 5 класса Анкудович Альфия Халиловна Учитель немецкого языка Учитель.
Deutsch грамматика Perfekt.
Perfekt – прошедшее разговорное время.
Салина Елена Викторовна
Конференция на тему: «Die Luftverschmutzung ist ein wichtiges Problem»
Спряжение глаголов 5 класс.
Выполнила: ученица 3 «А» класса МОУСОШ №17 Зубарева Аня Руководитель проекта: Протасова И.Ю., учитель немецкого языка.
Презентация по немецкому языку 8 класс
Satzreihe Сложносочиненные предложения
Куровская С.А. учитель немецкого языка МБОУ «Савеевская ООШ»
Die Familie Семья 1. Stunde
Урок немецкого языка 2 класс Учитель: Ховавко Н.Н.
Урок повторения в 5 классе. (Вводный курс)..
HABEN 3. Klasse – 3 класс.
Подготовила: Пестина С.Н., учитель немецкого языка
Thema:Wo und wie wohnen hier die Menschen?
Презентация к уроку 1 - § 4 (5 класс) Подготовила: учитель немецкого языка Пестина С.Н.
Урок немецкого языка (3 класс) Тема: В школе у нас много дел
МБОУ «Закопская СОШ» Презентация для урока в 5 классе по теме «Wir malen,bauen, basteln» ( урок №2) Подготовила: учитель немецкого языка Пестина Светлана.
Тема урока: «Die erste Liebe»
Прошедшее время Perfekt
Guten Morgen, liebe Kinder! Wie geht es euch?
Wiederholung Sommerferien.
Урок немецкого языка во 2 классе
учитель немецкого языка Ыныргинской общеобразовательной школы.
Считалки и рифмовки на немецком языке (3 класс). Der Sommer, der Sommer, Das ist die schonste Zeit. Wir spielen und wir singen. Wir laufen und wir springen.
«Zu Hause. Was sehen wir hier?» «Zu Hause. Was sehen wir hier?»
Тема IV: « Freizeit … Was machen wir da? »
МБОУ «СОШ с. Анастасьино Калининского района Саратовской области» Учитель немецкого языка Бондаренко Елена Анатольевна.
Deutschstunde in der Klasse 6-A im Lyzeum №1 Bryansker Bezirk
Урок в 10классе на тему «Как возникли музыка и танцы?»
Wie ist dein Vorname? Der Vorname - имя. Wie ist dein Vorname? Der Vorname - имя.
Deutsch lernen macht uns SpaВ.
Was machen die Kinder? Was machen wir jetzt?
Wiederholung ist die Mutter der Weisheit
Презентация по немецкому языку для 7-го класса
Прошедшее время 3 класс (2-й урок).
Wiederholung ist die Mutter der Weisheit
Степени сравнения прилагательных и наречий
Uberall ist Blatterfall.
Урок немецкого языка в 5 классе Учитель: Иванова О.И.
 Präsentation transkript:

Подготовила учитель немецкого языка Тюрина Л.С Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макушке, Глазки широко раскрыты. Слушайте, запоминайте, Ни минуты не теряйте!

Was machen die Kinder?

Фонетическая зарядка Heute trainieren wir den Laut [i:]. Sprecht mir nach: liegen fliegen hier sieben Ziege tief Sieben Ziegen blieben liegen. Sieben Fliegen flogen weg.

Womit unterscheiden sie sich? Чем они отличаются?

«На уроке немецкого языка у нас много дел» Wir lesen und wir schreiben, Wir singen und wir reimen, Wir sprechen Deutsch und lachen. Sagt schnell, was wir noch machen? Was haben wir in der Stunde gemacht? Wir haben gespielt, geturnt und gelacht. Wir haben schöne Tiere gemalt in einem grünen und schönen Wald.

Hier sind Reime. Wovon ist die Rede hier? О чём речь в этих рифмовках? Есть разница между этими двумя рифмовками? Как вы это определили?

Was machen wir in der Deutschstunde? - Wir lesen und schreiben. Wir singen und reimen. Wir sprechen Deutsch und lachen. Sagt schnell, was wir noch machen? 2. Üb. 1 (b), S. 29 (Lehrbuch). 3. Üb. 2, S. 29 (Lehrbuch). - Was macht ihr besonders gern in der Deutschstunde? (Мнения учащихся.)

4. Üb. 3 (a-d), S. 29 (Lehrbuch). - Hier ist ein Reim. Er heißt "Was haben wir in der Stunde ge­macht?". Hört zu! - Lesen wir den Reim und übersetzen! - Wollt ihr auch reimen? Bitte!

А теперь немного подумаем – а что же у меня получилось, что я хорошо сделал? И оценим себя сами. Schön Gut Schlecht А теперь подумаем, над чем же мне ещё надо поработать. Reflexion

AUF WIEDERSEHEN!!! Ich wünsche euch alles Gute und bis bald!!!