Soziographische Daten zu Ältere und Sport

WestLotto Das Unternehmen 2

WestLotto Das Unternehmen WestLotto ist der Weg zum Glück seit über 50 Jahren. Das Unternehmen veranstaltet ein sicheres, seriöses, verantwortungsvolles und attraktives Glücksspiel im Auftrag des Landes Nordrhein-Westfalen. Folgende Lotterien und Wetten werden über ca. 3.700 Annahmestellen in NRW angeboten: LOTTO 6 aus 49, GlücksSpirale, KENO, Rubbellose sowie TOTO und ODDSET. Hinzukommen die Zusatzlotterien Spiel 77, SUPER 6 sowie plus 5. 3

Was leistet WestLotto für den Sport? Jedes Jahr leistet WestLotto über seine Konzessionsabgaben einen wichtigen Beitrag für das Gemeinwohl in Nordrhein- Westfalen. Im Bereich des Sports fördert WestLotto in Zusammenarbeit mit dem Land über den Landessportbund Nordrhein-Westfalen vor allem den Breiten- und Amateursport. Ein großer Teil der vielfältigen Sportangebote in NRW wäre ohne Unterstützung kaum überlebensfähig. Mit dem Glücksspielstaatsvertrag wird die Nachhaltigkeit der Sportförderung gewährleistet. 4

Kooperationspartner WestLotto Im Rahmen seiner Tätigkeiten wird der Landessportbund durch seinen Kooperationspartner WestLotto unterstützt. Ebenso wie dem Landessportbund ist es WestLotto wichtig, das soziale Engagement und den gesellschaftlichen Zusammenhalt in NRW tatkräftig zu unterstützen. Talking Points: Ein kurzer Film wird Ihnen zeigen, wie und wo WestLotto in NRW wirkt und indirekt zu erkennen ist. WestLotto + Landessportbund NRW Gemeinsam gut für NRW Imagefilm WestLotto: http://goo.gl/y61pQU 5

WestLotto + Landessportbund NRW Kooperationspartner WestLotto Im Rahmen seiner Tätigkeiten wird der Landessportbund durch seinen Kooperationspartner WestLotto unterstützt. Ebenso wie dem Landessportbund ist es WestLotto wichtig, das soziale Engagement und den gesellschaftlichen Zusammenhalt in NRW tatkräftig zu unterstützen. Talking Points: Ein kurzer Film wird Ihnen zeigen, wie und wo WestLotto in NRW wirkt und indirekt zu erkennen ist. WestLotto + Landessportbund NRW Gemeinsam gut für NRW 6

Imagefilm WestLotto - Einspieler An dieser Stelle sollten Sie den Imagefilm von WestLotto präsentieren, sofern Sie die Möglichkeit dazu haben. Dazu brauchen Sie einen Beamer und die Übertragung des Tons muss gewährleistet sein. Sollten die Voraussetzungen dazu nicht gegeben sein, so blenden Sie diese Folie einfach während Ihrer Präsentation aus (Klicken Sie in der linken Folienübersicht mit der rechten Maustaste auf die entsprechende Folie und wählen Sie dann „Folie ausblenden“!). 7

„Lebensbäume“ in Deutschland I Quelle: Statistisches Bundesamt, 2003 /Schätzwerte für 2050

„Lebensbäume“ in Deutschland II Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten Quelle: Statistisches Bundesamt, 2003 /Schätzwerte für 2050

Anteil der über 60-Jährigen an der Gesamtbevölkerung in Deutschland 1990 1995 2000 2010 2020 2030 Unter 20 Jahren 20 – 60 Jahre Über 60 Jahre

Durchschnittliche Lebenserwartung der 60-Jährigen 78,9 Jahre 83,2 Jahre 1996/1998 79,2 Jahre 83,5 Jahre 2000 Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten Quelle: Statistisches Bundesamt, 2003 / lt. Sterbetafel

Ferne durchschnittliche Lebenserwartung der heutigen 60-Jährigen 82,7 Jahre 87,1 Jahre 2025 83,7 Jahre 88,2 Jahre 2050 Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten Quelle: Statistisches Bundesamt, 2003 /Schätzwerte

Altersaufbau der Bevölkerung in Deutschland Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten Quelle: Statistisches Bundesamt, 2003

„Alterung“ der Bevölkerung in Deutschland Der Anteil der Älteren an der Gesamtbevölkerung wird immer größer. Der Frauenanteil der Älteren wird mit zunehmendem Alter immer größer. Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

Haushaltsgrößen in Deutschland 2 Personen allein Mehr als 3 Personen 55- bis 70-Jährige allein 2 Personen Mehr als 3 Personen Ab 70 Jahren

Ein-Personen-Haushalte ab 60 Jahren Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten „Alleinleben ist in der älteren Generation vor allem ein Frauen Schicksal.“

Familienstand ab 75 Jahren Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

Lebensgüter der 55- bis 70-Jährigen Es ist „sehr wichtig“ im Leben für ... 87 % körperlich und geistig fit zu bleiben 75 % Menschen zu haben, denen man vertrauen kann 66 % auch im Altern finanzielle Spielräume zu haben 65 % selbstständig zu sein 54 % etwas zu tun zu haben 46 % sich zu bewegen, sich körperlich zu betätigen 43 % Kontakt zu jungen Leuten zu haben 40 % tun und lassen zu können, was man will 36 % unter ihresgleichen zu sein 35 % lange zu leben und ein hohes Alter zu erreichen Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

Wünsche und Bedürfnisse älterer Menschen nach Kommunikation und Integration nach Geborgenheit und Nähe nach Unabhängigkeit und Freiheit nach Persönlichkeitswachstum / -entwicklung Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

Aktivitäten der Älteren I Erwartungen und Pläne vor dem Ruhestand Realitäten des Alltags mehr Zeit für sich selbst haben aktiv sein (Hobbys) reisen neue Eindrücke gewinnen sich weiterbilden soziale Kontakte pflegen langes Frühstück ausgiebige Zeitungslektüre alltägliche Hausarbeiten lange einkaufen Mittagsschlaf Nachmittagskaffee Fazit: Im Ruhestand tritt an die Stelle des geplantes „Lebensabends“ häufig ein gleichförmiger Tagesablauf.

Aktivitäten der Älteren II Tägliche und wöchentliche Aktivitäten: Medienkonsum und alltägliche Verrichtungen bestimmen den Wochentag Soziale Kontakte älterer Menschen konzentrieren sich auf die Wochenenden (z.B. Familie) Entspannung findet am Wochenende statt Jede/r Dritte sucht wöchentlich eine/n Arzt/Ärztin auf Vier von zehn Älteren gehen regelmäßig in die Kirche

Konsequenzen hinsichtlich der täglichen und wöchentlichen Aktivitäten für Verein und ÜL Zum Beispiel Möglichkeiten von Lokalfunk- und -fernsehen nutzen, um auf Angebote aufmerksam zu machen Wochenend-Angebote Handzettel, Plakate bei Ärzten/Ärztinnen und Apotheken auslegen Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

Aktivitäten der Älteren III Soziale Kontakte Je älter die Menschen werden, um so häufiger müssen sie ihre Freizeit alleine verbringen Das Telefon ist häufig die Brücke/Verbindung zur Außenwelt Insbesondere die Männer sind in den Vereinen aktiv Defizite Es gibt bei den Älteren ein enormes Potential an Nutzern neuer Angebote in den Bereichen Konsum und Bildung.

Konsequenzen hinsichtlich der sozialen Kontakte und Defizite für Verein und ÜL Zum Beispiel Außersportliche Angebote anbieten Angebote für „Sie & Ihn“ Sportreisen für Ältere anbieten Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

Das Bild des Sports ist bei älteren Menschen geprägt durch ... Kindheits-und Jugenderfahrungen die Darstellung des Sports in den Medien die „Schonungstheorie“ des Alters den Begriff „Sport“ selbst

Mitgliederentwicklung beim LandesSportBund NRW Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

Welche Älteren werden durch die Sportorganisationen angesprochen? Zielgruppen im Sport der Älteren Lebenszeitsportler/innen Wiedereinsteiger/innen bzw. Wiederbeginner/innen Neueinsteiger/innen bzw. Nichtsportler/innen Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

Motivationen älterer Menschen zur sportlicher Betätigung im Alter auftretenden physische und psychische Beschwerden entgegenwirken erlebten sozialen Kontaktverlust (z.B. Beruf, Familie) ausgleiche Tages- und Wochenablauf strukturieren Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

Ängste und Hinderungsgründe älterer Menschen zur sportlicher Betätigung Angst vor (neuen) sozialen Kontakten Angst vor körperlicher Bloßstellung Angst vor sozialer Missbilligung Angst vor Überforderung bei einer sportlicher Aktivität ungünstige Rahmenbedingungen (Wohnort, Geld etc.) Konkrete Beispiele: ÜL: gibt Ratschläge und Hilfestellung bei fachlichen Dingen wie gymnastische Übungen; sieht sich nicht nur als Animateur/in für die Älteren; berät bei Fragen und Problemen, soweit es die eigenen Kenntnisse zu lassen; macht bei sportlichen und außersportlichen Aktivitäten mit TN: geben Rückmeldung zum Sportangebot und gestalten dieses mit; bringen eigene Ideen ein; lassen sich auf Neues ein; Planen und Organisieren Aktivitäten für die Gruppe Methoden: Gruppen- und Kleingruppenaufgaben, die die TN „lösen“ müssen; Bewegungsaufgaben und nicht nur Bewegungsanweisungen geben; Raum zum selber ausprobieren Organisation: Organisationsformen wechseln: Kreis, „Blümchenwiese, einzeln, paarweise etc. Situtationen/Anlässe: TN Spiel-Teams selber finden lassen / Geburtstage zelebrieren, Weihnachtsfeier gestalten

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