Deutsch Eins 26.10.2012 29.10.2012.

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 Präsentation transkript:

Deutsch Eins 26.10.2012 29.10.2012

Guten Morgen! Heute ist Dienstag! Das Ziel: You will ask/answer questions about what you/others do for fun You will use correct syntax and conjugate the verbs spielen and machen You will conjugate verbs with stems ending in d,t, n Los Geht’s: Drei Phrasen Hausaufgaben: Grammatikheft seite 16. Chapter Test am Montag!

3 Phrasen 1) Find the 3 errors (Drei Fehler) Er spiele Tischtennis im Fruhling. Im Frühling spielt er Tischtennis. 2) Übersetzten—Deutsch >> Englisch Nach der Schule mache ich Hausaufgaben. I do homework after school. 3) Übersetzten– Englisch >> Deutsch I like to swim in the summer. Im Sommer schwimme ich gern.

Hausaufgaben. Grammatikheft Seite 15.

Vokabeln!!! Words—sentences--questions

Word order Verbs ALWAYS GO in the SECOND position What is the one exception to this rule? Sentences do not always begin with the subject Sometimes another expression, such as an expression of time—nach der Schule, im Sommer—is the first element of a sentence. Where does the verb go in these cases? Finish this sentence: Nach der Schule,….. TIME—VERB—SUBJECT. TVS.

Verbs with stems ending in d,t,n Finden and other verbs with stems ending in d,t,n do not follow the regular pattern in the du and er/sie form For these verbs, you add –est to the du-form (du findest) and –et to the er/sie and ihr forms– (er/sie findet, ihr findet). How would you conjugate zeichnen? Du– zeichnest er/sie zeichnet ihr zeichnet

Quiz Seid Ihr BEREIT???

Expressing opinions Finden—to find Ich finde Du findest Er/sie/es findet Wir finden Ihr findet sie/Sie finden

Expressing opinions Wie findest du Tanzen? Ich finde Tanzen langweilig. Tanzen ist spitze! Tanzen macht Spaß! Und wie findet Georg Tanzen? Er findet Tanzen langweilig. Ich auch *Das finde ich auch. *Das stimmt! Ich nicht * Das finde ich nicht. *Das stimmt nicht!

Seite 63, 6

Seite 63 #7

Sprechen macht Spaß! Take out the chart “wer macht was?” from last class Go around the room and ask your classmates what they think of different activities Write 10 sentences describing your classmates’ opinions. zum Beispiel: Partner A: “Hallo George, wie findest du Fernsehen schauen?” Partner B: “Ich finde Fernsehen schauen langweilig.” George findet Fernsehen schauen langweilig.

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