Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Es gibt mehrere Unterscheidungen von Aufsätzen Sachbericht Bericht über Arbeitsvorgänge Nacherzählung Inhaltsangabe Das Exzerpt Beschreibung Bildbeschreibung Erlebnisschilderung Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Der Sachbericht Darstellung tatsächlicher Vorgänge oder Ereignissen Wahrheitsgetreu Sachlich Es soll nur das für den Verwendungszweck Wesentliche ausgesagt werden Die wirkliche Reihenfolge ist unbedingt einzuhalten Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Der Sachbericht Dabei sind immer folgende Fragen zu beantworten: Wann ist das Ereignis eingetreten? Was ist dabei passiert? Wo war das? Wie (in welcher Reihenfolge) ist die Sache verlaufen? Erlebnisberichte und Reiseberichte sind in der Sprache lebendiger und persönlicher. Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Beispiele Zeitungsbericht sachlich, lebendig Meldung lebendig, sachlich Inhaltsangabe sachlich Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Bericht über Arbeitsvorgänge Du musst den Gesamtverlauf in alle Einzeltätigkeiten zerlegen Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Bericht über Arbeitsvorgänge Vorher musst du dir folgendes genau überlegen: In welcher Reihenfolge gehe ich vor? Welche Fachausdrücke werde ich brauchen? Mache dir dazu vorher Notizen!!! Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Beispiele Spielanleitung Mensch-Ärgere-Dich-Nicht, UNO, … Gebrauchsanweisung Handy, MP3-Player, DVD-Player, … Benutzerhandbuch Laptop, große Maschinen, … Arbeitsunterweisung Betriebe, „Einschulung“, … Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Nacherzählung Hier wird der Inhalt einer Geschichte mit EIGENEN Worten „erzählt“. Die direkte Rede darf verwendet werden Erzählt wird in der MITVERGANGENHEIT Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Inhaltsangabe Dies ist keine Erzählung, sondern ein BERICHT. Gib nur das Wesentliche wieder. Achte auf den klaren Zusammenhang Verwende keine direkte Rede. Die Zeitstufe ist die GEGENWART Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Das Exzerpt Ein Exzerpt ist eine kurze Zusammenfassung eines Textes Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Vorgangsweise für das Exzerpt Lies den Text genau durch Unterstreiche oder schreibe wichtige Begriffe und Fakten heraus Formuliere anhand deiner Stichwörter jetzt eine Zusammenfassung des Textes Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Beispiel Karl A. Dostal Der deutsche Aufsatz 2 Texte verfassen Von der 5. Schulstufe bis zur Matura Seite 121-123 inkl. Aufgabe a) als HÜ Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Die Beschreibung Diese erfordert eine genaue Beobachtung die aber sehr gut geübt werden muss. Wichtig dabei ist: a) sehen lernen b) Interesse für den Gegenstand wecken c) Ausdrücke üben Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Die Beschreibung Sie ist ein getreues Bild der äußeren Erscheinung. Der Leser muss eine klare Vorstellung des Objektes haben. Eine Sache muss so beschrieben sein, dass sich jeder Mensch ein Bild davon machen kann und alle Bilder gleich ausschauen. Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Die Bildbeschreibung Erkenne, was das Wesentliche an einem Bild ist. Ordne dann das „Nebeneinander“ im Bild in ein „sprachliches Nacheinander“ Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Die Bildbeschreibung Das Bild darf nur rein sachlich beschrieben werden. Es darf nur geschildert werden, was auf dem Bild zu sehen ist. Es dürfen keine Vermutungen angestellt werden. Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Bilddeutung Wird der Inhalt des Bildes Beschrieben (vorheriges und nachkommendes Geschehen, die Gedanken der abgebildeten Personen, …) ist dies eine BILDDEUTUNG Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Die Bildgeschichte Werden mehrere Bilder nacheinander zusammengefügt, entsteht daraus eine Geschichte und wird nur der Inhalt erzählt, ist dies eine BILDGESCHICHTE Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Deutsch und Kommunikation 1. Jhg. Der Tod als Freund Der deutsche Aufsatz, S.139f Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Die Erlebnisschilderung Diese Beschreibung ist objektiv verstandesmäßig sachlich Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Die Erlebnisschilderung Sie offenbart dem Leser die Gefühle die Empfindungen die Stimmung des Verfassers Es ist eine subjektive Auffassung Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Die Erlebnisschilderung Die Sprache ist gehoben eindrucksvoll ergreifend überzeugend begeisternd Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Die Erlebnisschilderung Wichtig dabei ist, dass nicht die Handlung im Vordergrund steht, sondern die Gefühle des Verfassers. Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.

Die Erlebnisschilderung Die Zeitstufe ist die GEGENWART Vermeide Wiederholungen Übertreibungen häufiger Gebrauch von Eigenschaftswörtern Verfassen von Aufsätzen Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.