Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Herzlich willkommen an der IGS Buxtehude Informationen für interessierte Eltern Vieles ist neu - für Lehrer, Schüler und Eltern – aber auch für Politiker und Stadtverwaltung / Schulträger. Vieles hat sich bereits verändert und es wird sich im Laufe der Zeit noch einiges ändern. Wir sind Pioniere in einer lernenden Schule, mit dem Ziel, gute Lernbedingungen für alle Schüler zu schaffen. Bei uns sollen alle Schüler ihre Potentiale erkennen und entwickeln können und den bestmöglichen Abschluss schaffen. Ein wichtige Ziel ist auch, dass kein Schüler, keine Schülerin die Schule ohne einen Abschluss verläßt.

Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Die IGS ist die jüngste Schule Buxtehudes – in einem alten Schulzentrum Am Schulzentrum Nord entsteht schrittweise mit der IGS eine moderne Schule. Pro Jahrgang kommen 150 Schülerinnen und Schüler hinzu, die Einrichtung einer Oberstufe im Jahr 2017 wird angestrebt. Wir sind eine junge Schule im Aufbau (die jüngste Schule in Buxtehude, jetzt im 3. Jahr) in einem alten Schulzentrum. Wir sind eine wachsende Schule – im Sommer 2011 haben wir klein begonnen (mit 150 Schülern), jetzt sind es 450 Schüler, in drei Jahren werden es 900 sein, mit der Oberstufe dann in 4 Jahren über 1000.

Rahmenbedingungen Jeweils fünfzügig im Jahrgang 5, 6, 7 und 8 Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Rahmenbedingungen Jeweils fünfzügig im Jahrgang 5, 6, 7 und 8 Aktuell knapp 600 Schülerinnen und Schüler Aufnahme nach differenzierten Leistungsgruppen (A: Notensumme 3-7; B: Notensumme 8-10; C: Notensumme 11-X) 45 Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen Jeder Jahrgang hat eigenen Trakt im Schulzentrum zweite Fremdsprache (Spanisch oder Französisch) ab Klasse 6 Arbeit mit interaktiven Tafeln (Whiteboards) Laptops und Internetzugang in jeder Klasse Einrichtung einer Schulbibliothek 2015

Abschlüsse an der IGS Buxtehude Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Abschlüsse an der IGS Buxtehude Hauptschulabschluss nach Klasse 9 Realschulabschluss nach Klasse 10 Erweiterter Sekundarstufenabschluss I nach Klasse 10 Abitur nach Einführung der Oberstufe

Unser Haus des Lernens - drei Säulen Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Unser Haus des Lernens - drei Säulen alle gemeinsam in einer Schule dem Lernen Zeit geben Lernen im Lernbüro 12 Stunden in der Woche Lernen in Projekten 10 Stunden in der Woche Lernen in Werkstätten (2. Fremdsprache) 6 Stunden in der Woche pädagogisches Konzept als Grundlage

Lernbüro - ein modernes Konzept zum optimalen Lernen! Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Lernbüro - ein modernes Konzept zum optimalen Lernen! in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik gestaltete Klassenräume mit Arbeitsplätzen und Materialien vielfältige Arbeitsformen individuelles Lernen und Üben pro Tag nach Möglichkeit eine Doppelstunde Lernbüro möglichst zeitgleich in allen Klassen eines Jahrgangs Raumwechsel möglich

Lernbüro - ein modernes Konzept zum optimalen Lernen! Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Lernbüro - ein modernes Konzept zum optimalen Lernen! Forder- und Förderangebote in Deutsch, Englisch und Mathematik eigenständige Dokumentation der Lernziele im Logbuch Arbeit mit Kompetenzrastern Lehrerinnen und Lehrer küm- mern sich intensiv und indi- viduell um die Schülerinnen und Schüler

Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Logbuch Das Logbuch ist die Basis für die tägliche Dokumentation des Lernprozesses anhand von Zielen und Lernerfolgen. Es bildet die Grundlage für das individuelle Arbeiten und die Rückmeldung an die Eltern sowie Schüler.

Kompetenzraster (Beispiel Mathematik) Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Kompetenzraster (Beispiel Mathematik) Die verwendeten Kompetenzraster basieren auf den curricularen Vorgaben des Niedersächsischen Kultusministeriums.

Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Die IGS Buxtehude hat ein fortschrittliches pädagogisches Konzept, mit dem Ziel lernförderliche Bedingungen für die Schüler (und Lehrkräfte) zu schaffen. Das Leitmotiv lautet: „auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein“ Alle an der Schule müssen das Lernen neu lernen, weil es darum geht, dass für die Schülerinnen und Schüler Bedingungen geschaffen werden, erfolgreich zu lernen – alle sollen mitgenommen werden – niemand wir in Schubladen einsortiert oder weggeschickt. Das bedeutet Chancen und ist verbinden mit Herausforderungen, es ist oft anstrengend, aber insgesamt auch sehr befriedigend. Erfolge bei den Schülern sind erkennbar. … Dafür werden entsprechend gestaltete Räume benötigt, diese müssen mit Materialien ausgestattet sein und es ist ein flexibles Mobiliar erforderlich, um unterschiedliche Arbeitsformen umzusetzen.

Der Projektunterricht Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Der Projektunterricht GSW, NaWi und Religion werden als Projekt unter- richtet Grundlage sind die Kerncurricula der einzelnen Fächer Fachübergreifende Zugänge zu Themen Verknüpfung von Theorie und Praxis ca. 6 Projekte pro Schuljahr Erlernen verschiedener Methoden und Formen der Präsentation

Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein

Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Arbeit in Werkstätten Musik, Kunst, Textil, Hauswirtschaft, Technik / Werken und der Wahlpflichtunterricht werden in Werkstätten unterrichtet Grundlage sind die Kerncurricula dieser Fächer Fächerübergreifender Unterricht Jahrgangsübergreifende Arbeitsformen in Jg. 5/6 und Jg. 7/8 Berufsorientierung ab Jahrgang 7 Praxisbezug durch Zusammenarbeit mit Experten

Einige Beispiele aus unserem Werkstattangebot: Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Einige Beispiele aus unserem Werkstattangebot: Pausenkiosk Malen wie die Künstler Hämmern, Sägen, Leimen Rap-Werkstatt Drums alive Kunst am PC Insektenhotel Schulgarten Auf ins Erwachsenenleben Schwarzlichttheater Darstellendes Spiel Schülerzeitung Spaß an Technik Drucken und Zeichnen Rhythmus hält fit

Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein

Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Das pädagogische Konzept des Lernbüros, des Projekt- und Werkstattunterrichts Lernbüro, Projekt- und Werkstattunterricht bieten viele Freiräume und Wahlmöglichkeiten, um Stärken und Eigeninitiative zu fördern Logbuch, Checklisten, Kompetenzraster und Jahresarbeitspläne sichern dabei klare Strukturen Selbstständigkeit und Verantwortung werden gestärkt Das Lernen wird gelernt

Ausschnitt aus dem Jahresarbeitsplan Mathematik Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Ausschnitt aus dem Jahresarbeitsplan Mathematik

Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Stundenplanbeispiel offener Anfang ermöglicht den Kinder ein entspanntes Ankommen Lernbürostunden liegen nach Möglichkeit im Jahrgang parallel Frühstück und Mittagessen werden gemeinsam eingenommen

Lernentwicklungsberichte (LEB) Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Lernentwicklungsberichte (LEB) 1 x pro Halbjahr Kompetenzorien- tierte Lernentwick- lungsberichte für jedes Fach 1 x pro Halbjahr Lernentwicklungs- gespräche zwischen Lehrern, Schülern und Eltern mit Zielvereinbarungen

Offener Ganztag vielseitige AG-Angebote von montags bis donnerstags Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Offener Ganztag vielseitige AG-Angebote von montags bis donnerstags Archäologie, Schulradio, Kunstatelier, Fußball, Kochen, Schulsanitäter, Kanupolo… Betreuung durch ausgebildete Fachkräfte teilweise auch außerschulische Lernorte nach Absprache ist eine Betreuung bis 17.00 Uhr möglich

Was ist an unserer Schule noch interessant ist: Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Was ist an unserer Schule noch interessant ist: Oberstufenantrag in Vorbereitung Bibliothek wird auf ca. 350m2 mit über 9000 Medien ein- gerichtet Projekt Herausforderung (Klasse 8) in Planung engagierte Lehrerinnen und Lehrer und Eltern unterstützender Schulverein

Wie geht es weiter im Anmeldeverfahren 2015? Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Wie geht es weiter im Anmeldeverfahren 2015? Informationsabend am 11.02.2015 an der IGS Buxtehude Schnuppernachmittag am 04.03.2015 von 14 - 17 Uhr Anmeldeformulare (Homepage ab nächster Woche) Beratungsgespräche zur Anmeldung: 16.03. bis 18.03.2015 von 14 - 18 Uhr erstes Zeugnis der 4. Klasse bitte zu den Beratungsgesprächen mitbringen Anmeldetermine: 22.06. – 24.06.2015 zweites Zeugnis der 4. Klasse: Original muss bis spätestens 24. Juni 2014, 14.00 Uhr vorliegen Aufnahmebescheide: Versand 24. Juni 2015

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Wir freuen uns auf Ihre Kinder