Reformen seit dem Schuljahr 2004/2005 Herausforderungen für das Gymnasium Umsetzung am Gymnasium Neckartenzlingen

Ziele Betonung von Grundlagenwissen und Allgemeinbildung Reduzierung der zentralen Vorgaben Stärkung der Gestaltungsfreiheit der Schulen Entwicklung eines Schulprofils Entwicklung einer neuen Unterrichtskultur

Neue Unterrichtskultur Kombination von lehrerzentriertem Unterricht schüleraktivierende Methoden Vermittlung von Methodenkompetenzen

Kompetenzerwerb Fachkompetenz Methodenkompetenz Soziale Kompetenz Personale Kompetenz werden an unterrichtlichen Gegebenheiten erworben. Kerncurricula Schulcurricula ... stärken bei den Schülerinnen und Schülern die Handlungskompetenz in sozialer Verantwortung

©Ministerium für Kultus, Jugend und Sport/Referat Gymnasien Kompetenzen fachlich methodisch sozial personal Kommunikation Teamfähigkeit Verantwortung Zuverlässigkeit Selbstständigk. Kreativität Teamfähigkeit Toleranz Verantwortung Leistungsbereit. Arbeitsplanung Recherchieren Auswerten Dokumentieren Präsentieren Experimentieren Wissen Vernetzen Kompetenzen in der Gliederung / Zusammenstellung, wie sie im Bildungsplan stehen. Transfer ©Ministerium für Kultus, Jugend und Sport/Referat Gymnasien

Methodentag (Methoden- und Kommunikationstraining) Klasse 5: Kommunikation in der Gruppe / Konfliktlösung STUPS (SelbsTbehaUPtungstraining f. Schüler) Klasse 6: Arbeiten mit Nachschlagewerken/ Informationsbeschaffung Klasse 7: Gruppenarbeit will gelernt sein Klasse 8: Visualisieren Klasse 9: Wege zum ansprechenden Vortragen und Reden Klasse 10: Überzeugend argumentieren Präsentieren

Jahrgangsstundentafel G8 Klasse Fach 5 Deutsch 5+½ Mathematik 4+ ½ Geschichte Religion/Ethik 2 Sport 3 Englisch Französisch Bildende Kunst Musik Geographie Gem.kunde Nat. Phän. 1 Biologie Physik Chemie Latein/NWT Summe Fachunterricht 28 Pool Summe 31 Themen Poolstunden Kommunikation in der Klasse 1 KL Lern- und Arbeitsstrategien I ½ Förderunterricht (Binnendifferenzie-rung) E Word / Exel D + M =3 Stunden

Stundenplan

Betreuung Klasse 5 und 6 Rhythmisierung des Schultages Binnendifferenzierung Englisch Arbeitsraum für Mittagspause Schließfächer für alle Schüler Mensa Patenschaften durch Schüler der Klassen 10 Hausaufgabenbetreuung durch die Schülermitverantwortung Spielmöglichkeiten während der Mittagspause STUPS (SelbsTbehaUPtungstraining für Schüler) Streitschlichter

Jahrgangsstundentafel G8 Klasse Fach 5 6 Deutsch 5+½ 4 Mathematik 4+ ½ Geschichte 1 Religion/Ethik 2 Sport 3 Englisch Französisch Bildende Kunst Musik Geographie Gem.kunde Nat. Phän. Biologie Physik Chemie Latein/NWT Summe Fachunterricht 28 31 Pool Summe 32 Themen Poolstunden Kommunikation in der Klasse 1 KL =1 Stunde

Stundenplan

Jahrgangsstundentafel G8 Klasse Fach 5 6 7 Deutsch 5+½ 4 Mathematik 4+ ½ Geschichte 1 3 Religion/Ethik 2 Sport Englisch Französisch Bildende Kunst Musik Geographie Gem.kunde Nat. Phän. Biologie Physik Chemie Latein/NWT Summe Fachunterricht 28 31 32 Pool 1½ Summe 33 ½ Themen Poolstunden Gruppenarbeit ½ E Lern- und Arbeitsstrategien II F Betreutes Bewegungsangebot Sp = 1½ Stunden

Jahrgangsstundentafel G8 Klasse Fach 5 6 7 8 Deutsch 5+½ 4 Mathematik 4+ ½ Geschichte 1 3 2 Religion/Ethik Sport Englisch 3+ ½ Französisch Bildende Kunst Musik Geographie 1+ ½ Gem.kunde Nat. Phän. Biologie Physik Chemie Latein/NWT Summe Fachunterricht 28 31 34 Pool 1 ½ Summe 32 33 ½ 35 ½ Themen Poolstunden Betreute Hausaufgaben 1 HF Effektiv im Internet recherchieren ½ E =2 Stunden

Jahrgangsstundentafel G8 Klasse Fach 5 6 7 8 9 Deutsch 5+½ 4 Mathematik 4+ ½ Geschichte 1 3 2 Religion/Ethik Sport Englisch 3+ ½ Französisch Bildende Kunst Musik Geographie 1 + ½ Gem.kunde Nat. Phän. Biologie Physik Chemie Latein/NWT (4+1)/4 Summe Fachunterricht 28 31 32 34 35 Pool 1 ½ Summe 33 ½ 35 ½ 36 Themen Poolstunden Betreute Hausauf-gaben 1 HF =1 Stunde

Jahrgangsstundentafel G8 Klasse Fach 5 6 7 8 9 10 Deutsch 5+½ 4 3 Mathematik 4+ ½ 4 + ½ Geschichte 1 2 Religion/Ethik Sport Englisch 3+ ½ 3+1 Französisch Bildende Kunst Musik Geographie 1+ ½ Gem.kunde Nat. Phän. Biologie Physik Chemie Latein/NWT (4+1)/4 Summe Fachunterricht 28 31 32 34 35 Pool 1 ½ Summe 33 ½ 35 ½ 36 Themen Poolstunden Präsentieren 1 L / E Informations-technische Grundbil-dung II ½ M Berufsorien-tierung =2 Std.

Mittlere Reife Nach Klasse 10 erhalten die Schüler die mittlere Reife Nach Klasse 9 können die Schüler an ein berufliches Gymnasium wechseln

Kurssystem In den Stufen 11 und 12 erhalten die Schüler Unterricht in den Kernkompetenzfächern Deutsch, eine Fremdsprache und Mathematik Daneben können ein Profilfach, ein Neigungsfach sowie weitere Grundkurse gewählt werden Am Ende der Stufe 12 findet die Abiturprüfung statt

Ist Ihr Kind fit für das Gymnasium? Hat das Kind die Grundschule problemlos hinter sich gebracht? Ist es gerne zur Schule gegangen? Hat es seine Hausaufgaben in der Regel allein, zügig und sorgfältig gemacht? Hatte es in Deutsch, Mathematik und Sachkunde durchgehend gute Noten? Machen ihm Denksportaufgaben Spaß? Hat Ihr Kind viele Interessen und Hobbys? Ist Ihr Kind selbstbewusst und traut sich auch einmal seine Meinung zu sagen? Kann es Frust und Ärger ertragen? Hat es Ausdauer? Ist ihm zuzutrauen, dass es auch mehr für die Schule tun als bisher? Ist es ehrgeizig? Möchte es selbst auf das Gymnasium? Aus: Schul-Guide-2001

Auswertung Fragebogen Klasse 5 Die Umstellung von der 4. auf die 5. Klasse war für mich einfach Stimmt überhaupt nicht vollkommen

Auswertung Fragebogen Klasse 5 Es gefällt mir am Gymnasium gut Stimmt überhaupt nicht vollkommen

Auswertung Fragebogen Klasse 5 Ich fühle mich in meiner Klasse wohl Stimmt überhaupt nicht vollkommen

Auswertung Fragebogen Klasse 5 Ich komme in den Hauptfächern gut mit Stimmt überhaupt nicht vollkommen

Auswertung Fragebogen Klasse 5 Die Hausaufgaben kann ich ohne Hilfe machen Stimmt überhaupt nicht vollkommen

Auswertung Fragebogen Klasse 5 Nach den Hausaufgaben bleibt mir noch genügend Zeit zum Spielen Stimmt überhaupt nicht vollkommen

Sprachenfolge/Profile Gymnasium Neckartenzlingen Klasse 5 Klasse 6 Klasse 8 NWT (Naturwissenschaft und Technik) Latein Englisch Französisch

Gymnasium Neckartenzlingen 810 Schüler 70 Lehrer Mensaverein Förderverein Busbahnhof

Arbeitsgemeinschaften Unterstufenchor Mittel-/Oberstufenchor Orchester Eltern-Schüler-Lehrerchor Jazz-Ensemble Flötenensemble Theater AG Schülerzeitung Foto AG Video-AG Schulradio Bildende Kunst Elektronik Chemie Informatik Schreibmaschinenkurs am PC Börsenspiel Arbeitsgemeinschaften für besonders begabte Schüler Schülerfirma....

Außerunterrichtliche Veranstaltungen Schullandheime in Klasse 5 oder 6 Austauschprogramme mit Frankreich England USA BOGY (Berufsorientierung am Gymnasium) Studienfahrten Klasse 12

Außerunterrichtliche Veranstaltungen Großprojekte 1998 „Schule als Staat“ Seit 2000 - … „Solarteam“ - Solaranlagenbau 2003 „Schule als Staat“ 2003 Schülerfirma „CREARTIVE“ Kunstraumerweiterung 2005 „1. Neckartenzlinger Filmfestspiele“ 2006 Projekt „Schulgestaltung 2006 Schüler bauen ihren „Schülertreff“

des Landes Baden-Württemberg Ehrenamtspreis 2006 des Landes Baden-Württemberg 1. Preis in der Kategorie „Junge Macher“ Publikumspreis

1. Preis bei der „Goldenen Göre 2006“ Preis des deutschen Kinderhilfswerkes

www.GymnasiumNeckartenzlingen.de