An andere schreiben Arbeitsbereich `Texte schreiben´ in der Grundschule Dr. Karl Heinz Jäger Referentin: Christine Walther SS 2010

Gliederung 1. Briefe 1.1 Bezug zum Bildungsplan 2. Postkarte 1.2 Allgemeines 1.3 Private Briefe 1.4 Geschäftsbriefe 1.5 Offizielle Briefe 2. Postkarte 3. Einladungen 4. Plakate,Werben, Anzeigen, Wünsche 5. Hinweise zur Praxis

Kompetenz „schreiben“ Bildungsplan 2004 Klasse 2 SchülerInnen können... eigene Schreibideen entwickeln Druckschrift und eine verbundene Schrift schreiben mit Schrift gestalten und unterschiedliche Schreibwerkzeuge, Schriftträger und Schriftzeichen erproben

Kompetenz „schreiben“ Bildungsplan 2004 Klasse 4 SchülerInnen können... selbstständig Texte verfassen Texte zweckorientiert verfassen und gestalten Texte mit informierendem und erzählendem Charakter schreiben Postkarten, kürzere Briefe oder E-mails [...] schreiben

Lernziele Briefinhalte und -themen (Erlebnisse, Gedanken, Gefühle beschreiben, mitteilen)‏ Einen Brief, eine Postkarte richtig adressieren, frankieren und absenden

Allgemeines Brief: lat. brevis ursprünglich: kurz gefasste schriftliche Nachricht heute: schriftliche, oft ausführliche Mitteilung, die verschlossen übersandt wird

Allgmeines Briefanlässe Kontakt halten, Freundschaften pflegen, Urlaubsgrüße, Glückwünsche, Geheimnis anvertrauen, trösten, sich entschuldigen, etwas erfahren wollen, sich bedanken, einfach so...

Was einen Brief besonders macht... Allgemeines Was einen Brief besonders macht... Handschrift ist Ausdruck der Persönlichkeit Container für beigelegte Gegenstände „überdauern“ viele Gestaltungsmöglichkeiten (Kreativität)‏ viele Sinne werden angesprochen Emotionen werden transportiert und geweckt „Überraschung“

Allgemeines Worauf ich achten muss... Wem schreibe ich? Warum schreibe ich? Was und worüber schreibe ich? Welche Sprache wähle ich? Was kommt zuerst, was kommt dann? Wie schreibe ich?

Private Briefe Persönliche Mitteilung von privat an privat: Freundschafts-/Liebesbriefe, Urlaubsbriefe, Einladungen, Geburts-/Verlobungsanzeigen, Dankesbriefe, Trost-/Trauerbriefe, etc.

Private Briefe Einleitung man geht auf Empfänger ein, spricht persönlich an man versetzt sich in seine Person, fragt nach, äußert Hoffnungen, Wünsche bei einer Antwort bedankt man sich und beantwortet evtl. gestellte Fragen

Private Briefe Hauptteil Neuigkeiten aus eigenem Umfeld Erlebtes und Ereignisse schildern reflektieren von Gedanken und Gefühlen Schluss man lädt zum weiteren Dialog ein richten an Empfänger gute Wünsche

Private Briefe Arbeitstechniken Mind Maps Teamwork Briefanfänge finden (Empfänger ansprechen, Neugier schaffen, Gefühle äußern, Fragen)‏ Wörter sammeln(andere Wörter für „sagen“„machen“)‏ Sätze umbauen (SPO Ordnung umstellen)‏ „Bilder“ einfügen (Metaphern, Symbole)‏ Spannung aufbauen

Private Briefe „Dann habe ich das neue Fahrrad bekommen, das ich mir gewünscht hatte. Es ist grün und hat sieben Gänge. Ich fahre viel damit umher.“ „Ich habe es geschafft: Meine Eltern haben mir ein Fahrrad geschenkt! Froschgrün, naja, dafür sind sieben Gänge ziemlich cool. Das macht echt Spaß!“

Private Briefe Anreden Grußformeln Lieber Tom Alles Liebe Hallo Tom Liebe Grüße Hi/Hey Tom Tschüss, dein Freund Tom Guten Tag/Morgen Sei herzlich gegrüßt Sehr geehrte Frau Mit freundlichen Grüßen Sehr geehrte Damen Herzlichst und Herren Hochachtungsvoll

Geschäftsbriefe Korrespondenz zwischen Firmen, Behörden, Ämtern und anderen offiziellen Stellen: Informationsübermittlung bzw. schriftliche Niederlegung rechtsverbindlicher Fakten → Bsp. Geschäftsbrief Geschäftsbrief!

Offizielle Briefe Schreibanlässe (ab Klasse 5)‏ Anforderungen von Informationen/Unterlagen (z.B. Jugendherberge)‏ Anfrage zur Aufnahme/Mitgliedschaft im Verein Sorgenbrief an eine Zeitschriften- Redaktion

Offizielle Briefe Leserbriefe, Beschwerdebriefe, etc. von privat an eine Institution/ Unternehmen sachliche Mitteilung

Offizielle Briefe Worauf ich achten muss... Absender Korrekte Anschrift/ Empfänger Ort, Datum Betreffzeile Anrede Brieftext (richtige Reihenfolge der Fakten)‏ Sprache und Stil (sachlich, neutral, kurz)‏ Grußformel (höflich und angemessen)‏ Unterschrift evtl. PS

Postkarte Aufbau oben rechts: Briefmarke (0,45€)‏ unten rechts: Adresse des Empfängers linke Seite (von oben nach unten): Datum, Anrede, Text, Grußformel, Unterschrift

Postkarte Bildungsplan: Produktive Aktivität Schreiben Briefmarke Herkunftsland/-ort Wert Datum

Einladungen Schreibanlässe: Geburtstag Party Elternabend Schulaufführung Kommunionsfeier

Einladungen Aufbau Anrede Anlass Datum, Uhrzeit Ort ggf. Schlusssatz Unterschrift

Einladungen Einladung zum Schulfest Inhaltliche Klärung (Welche Aktivitäten?)‏ Sich-Einstellen auf den Adressaten (Was interessiert besonders?)‏ Aufbau des Briefes (Formulierung, Interessante Programmpunkte, Wiederholung der Einladung)‏ Form des Briefes (Anrede, Schlussform, Umschlagbeschriftung)‏

Einladungen Checkliste Warum? (Anlass: Thema/ Motto)‏ Wann möchte ich einladen? Wie lange muss ich vorher informieren? Ist der Weg bekannt? Vollständige Adresse? Sollen die Gäste etwas mitbringen? Möchte ich wissen ob meine Gäste zu-/absagen?

Festliche Einladungen Zusatzinformationen: Name/Ort des Restaurants (Anfahrtsskizze)‏ Übernachtungsmöglichkeiten Sind Begleitpersonen eingeladen? Welche Kleidung ist erwünscht? Sollen die Gäste etwas mitbringen? Antwortkarte beilegen

Festliche Einladungen Gestaltung evtl. mit Foto des Einladenden edles Briefpapier besondere Auswahl des Schreibgeräts Verzierungen/ Schmuck der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt

Plakate/Werben/Anzeigen/ Wünsche Schülerzeitung Werben für ein Buch selbst gestaltete Produkte Bastel-/Vorlesetag Klassenfest Tauschanzeigen Verlustinserate Wunschzettel

Hinweise zur Praxis Brief-/Kummerkasten Urlaubspost Flaschenpost Briefmarken sammeln Leserbriefe schreiben Brieffreundschaften (www.letternet.de)‏ Papier schöpfen Geheimschrift Luftballonpost