ENTITLE Jana Sommeregger Folie 1 EU-Projekt ENTITLE Vorstellung Graz,

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 2 ENTITLE = Europes New libraries Together In Transversal Learning Environments Analyse, Beschreibung und Auswertung von best-practice-Modellen und Initiativen fürs Lebenslange Lernen in Bibliotheken

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 3 EU-Programm Lifelong Learning; Aktivität:Verbreitung und Anwendung Dauer: / 24 Monate 14 Partner aus 12 EU-Ländern: ÖB, Bibliotheksverbände und Schulbibliotheksverbände Malta, Dänemark, Österreich, Rumänien, Tschechien, Finnland, Großbritannien, Slowenien, Portugal, Ungarn, Bulgarien, Belgien, Griechenland; EBLIDA Für Österreich: BVÖ

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 4 Ausgangslage Lernen umfasst formales (schulisches) Lernen und nicht-formales (außerschulisches) Lernen – Bibliotheken: v. a. im Bereich des nicht-formalen Lernens aktiv Lernen als zukünftige Chance für Bibliotheken Nicht-formales Lernen/Ergebnisse des nicht-formalen Lernens sind schwerer messbar als schulisches Lernen – dennoch/gerade deshalb sollte dieses evaluiert werden – für Bibliothekspolitik und Lobbyarbeit wichtig Aktivitäten und innovative Konzepte der Bibliotheken sind EU-weit uneinheitlich; fehlende Koordination, fehlender Austausch, fehlende Systematisierung

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 5 Ziele des Projekts Untersuchen, wie Bibliotheken mit ihren Lernkonzepten erfolgreich sind (Impact messen) bestehende Bemühungen bündeln, um damit Bibliotheken eine Hilfestellung für die Umsetzung von LL-Konzepten anzubieten (Best practice, Guidelines and Recommendations) Verbreitung der Berichte und Tools mit Meetings in den Projektländern sowie der Projektwebsite

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 6

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 7 Länderbericht Sammlung und Beschreibung von best practice Beispielen: Angebote, Methoden und Zugänge, die in Bibliotheken im Zusammenhang mit LL entwickelt wurden Richtlinien und Empfehlungen praktische Handreichung für Bibliotheken insgesamt 6 Richtlinien für die Umsetzung von LL in Bibliotheken BVÖ und Bulgarien: Funding in der Kategorie Ressourcen Evaluierung/Qualitätsmanagement Ausarbeitung von Evaluierungsinstrumentarium und Evaluierungsmethoden (Dänemark, Rumänien, Slowenien) Website

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 8 Länderbericht Nationale Politiken/Dokumente, die für LL wichtig waren Wie haben diese auf ÖB gewirkt? Hat es dadurch Veränderungen gegeben? Welche Lernangebote gibt es in ÖB? Beschreibung von Lernangeboten der ÖB

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 9 Länderbericht

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 10 Richtlinien und Empfehlungen Stakeholder-Meeting in Ljubljana (Nov. 2008)

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 11 Richtlinien und Empfehlungen (1)Strategien des LL in Öffentlichen Bibliotheken (2)Landschaft/Umfeld: spezifische Gegebenheiten und Unterschiede der Länder (3)Management und Planung von LL in Bibliotheken (4)Ressourcen: Personal und Finanzen (5)Evaluierung / Qualitätsmanagement (6)Lernumfeld (physisch, virtuell)

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 12 Richtlinien und Empfehlungen

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 13 ENTITLEs Impact Assessment Framework = Evaluierungsmethode für die Unterstützung bei der: Analyse bibliothekarischer Arbeit im Feld von LL und die Auswirkungen Kommunikation mit Entscheidungsträgern, Bibliotheksträgern, KollegInnen Planung und Implementierung von Lernangeboten in der Bibliothek

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 14 GLOs - Generic Learning Outcome Outcome: Ergebnis, Wirkung, Folge GLO-Modell für Museen und Galerien entwickelt Wird heute in zahlreichen Museen und Bibliotheken für Qualitätsmanagement verwendet GLO-Modell berücksichtigt unterschiedliche Aspekte des Lernens (kognitiv, humanistisch, behavioristisch) Komplexes Modell > wurde im Rahmen des Projekts vereinfacht und für kleine Bibliotheken adaptiert! ENTITLE Ljubljana,

ENTITLE Jana Sommeregger Abschlusskonferenz: Libraries for Lifelong Learning Budapest

ENTITLE Jana Sommeregger Folie 16 Feedback / Bewertung Nutzwert der Richtlinien und Empfehlungen Leerstellen Eigene Erfahrungen mit LLL in ÖB: Best practice und Probleme Strategien und Planungen für ÖBs in Österreich