Practical Exercises and Theory

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Wichtig für richtiges Lernen: Keine Ablenkung Richtige Raumtemperatur
Advertisements

Grundlagen der Informatik
Vorbesprechung zur Übungsaufgabe
1 Prof. Dr. Andreas SchmietendorfWS06/07 – Labor C/S-Programmierung Übung 4 Mehrstufige Client/Server-Systeme mit JSPs, Servlets und JavaBeans (Web-Container)
Praxisprojekt IKommHelp WS 05/06
Beobachtungsaufgaben im Schulpraktikum
ANGELIKA KLÜSSENDORF:
Konzeption und prototypische Implementierung eines zentralen Informationssystems für Systemmanagement Motivation Oft wird es schwierig, die benötigten.
Architektur, Design oder Implementation? Ulrich Schulz, Sebastian Ordyniak.
On a Buzzword: Hierachical Structure David Parnas.
Klaus J. Kohler IPDS, Kiel
Listen Richard Göbel.
Cambridge – First Certificate of English
Intelligent self-adaptation of user interface complexity in a case-based medical training system Alexander Hörnlein, Frank Puppe.
Zur Bedeutung von Lernstrategien für den FU
Wege zur Musiktheorie.
Telecooperation/RBG Technische Universität Darmstadt Copyrighted material; for TUD student use only Grundlagen der Informatik I Thema 14: Schrittweise.
Workshop 2 Praktische Instrumente für den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen Dirk Klein:
Durchführung einer Zielgruppenanalyse
三联书店(香港)有限公司 Joint Publishing (H.K.) Co., Ltd.
SPRACHLERNEN in MÜNSTER
Übung 3. IT-Projektmanagement, Übung im Sommersemester 2013 Prof. Dr. Herrad Schmidt SS 13 Übung 3 Folie 2 Aufgabe 1: 1.Stellen Sie Projektkontrolle und.
Die Struktur von Untersuchungen
© Fraunhofer ISI AP 1: Projektfortschritt Fallstudien (ISI, ZIRN) Die soziale Dimension des Rebound- Effekts (REBOUND) Projekttreffen, ZEW,
Maja Pivec; WebCT Tagung The Virtual Reality Experiences Shape Our Worldview Maja Pivec FH JOANNEUM, Informations-Design.
Verbundprojekt OUTSHORE Studie und Methodikentwicklung zur Beurteilung der Erfolgsfaktoren bei der Vergabe von Softwareprojekten an Niedriglohnländer.
Usability Engineering Vorlesung Einheit 3
Hausaufgabenfibel der Bernhardschule
Liebe KollegInnen, Anbei finden Sie eine PowerPoint-Vorlage zur Erarbeitung eines kurzen Zwischenberichts Ihrer Gruppe für das nächste Treffen. Bitte befüllen.
GIS Design: A Hermeneutic View (Michael D. Gould)
Erweiterung der Methodenkompetenz Ein Schulentwicklungsprojekt für Grundschulen Modul 1 Methodenkompetenz 24. – Grundschule am Hasenwäldchen,
User Interface Design and Evaluation
„Deutschland tritt seit langem für eine durchgreifende Reform …
Soziale Repräsentationen von pädagogischen Fachkräften zu interkulturellem Lernen Forschungsprojekt:
Nutzerorientiertes Design
Arbeit mit Arbeitsaufträgen
Höraktivität – Restaurant Kultur Jordan Hoskins. Pre-Listening Einleitende Äußerungen Wir haben nicht immer Zeit genug zu kochen, deswegen gehen wir ins.
10 Tipps gegen Lampenfieber
The link between leadership and followership: How affirming social identity translates vision into action. Projektarbeit Sozialpsychologie: Soziale Identität.
Group Decision Making in Hidden Profile Situations
1 Prof. Dr. Andreas SchmietendorfWS06/07 Übung 3 Test der Möglichkeiten des JDBC-Interfaces.
Dagmar Much Empirische Erhebung Bildungsträger und Bildungsplaner.
Lernstraße.
Programmiersprachen II Vorbesprechung Klausur Prof. Dr. Reiner Güttler Fachbereich GIS HTW.
Ralf Kuchs 03/06 training unit Trainingseinheit – Wortarten training unit – Grammar / Trainingseinheit – Wortarten AdjectivesAdjektive Adjectives / Adjektive.
Design by TemplateMo GOR, Köln, 2014 Online Eye-Tracking Methodik, Validität und Einsatzbereich Sebastian Berger, Dr. Berger Consult Herbert Höckel, mo'web.
Lern- und Forschungswerkstatt I - LF I (1) 1. Semester Soziale Arbeit, B. A. Gruppe A: Mi., Uhr bis Uhr, Raum 212 Dozentin: Prof. Dr. phil.
Teilchenbewegung im Alltag NaWi, Klasse 8. Teilchenbewegung im Alltag Ziele der Stunde: 1.Ich kann Phänomene aus dem Alltag mit der Teilchenbewegung in.
Lerndesignarbeit: WAS – WIE sichtbarmachen – WER – WIE - Das Ziel ist das Ziel. Viele Wege führen nach Rom. Lern- & Lehr- prozesse vom Ende her ZIEL START.
Binnendifferenzierung
Vorbereitet zur Übung – Die HAITI-Methode Workshops zur Professionalisierung Unterstützung der Selbstlernphase Studierender zur Vorbereitung auf Übungen.
Vorbereitet zur Rechenübung – Die HAITI-Methode Unterstützung der Selbstlernphase Studierender zur Vorbereitung auf Rechenübungen.
Multimediale Lernumgebungen Dozentin: Julia Heres.
Wie gut ist deine Schulhomepage?
„Evaluation und Methoden“
Architektur von Web-Anwendungen
Bastelbogen für deinen Methoden-Mix / Kurs-Aufbau
Vom Future Leader zum Leader.
Profilvorstellung Klasse 7
Ausgewählte Folien für Lehreinheit C4
BRING-YOUR-OWN-DEVICE
Mathematik Thema: Wiederholung Heute: Zuordnungen.
Ausgewählte Folien für Lehreinheit C4
Practical Exercises and Theory
Practical Exercises and Theory
Practical Exercises and Theory
Practical Exercises and Theory
Practical Exercises and Theory
Dialogsysteme mit VXML
So einfach geht Smarthome
 Präsentation transkript:

Practical Exercises and Theory User Experience Practical Exercises and Theory Jun.-Prof. Dr. Brigitte Mathiak

Einschub: Kriterien für das Bestehen des Kurses Grundsätzlich ist das erfolgreiche Absolvieren der praktischen Übungen im Kurs Kriterium Daher zähle ich die Anwesenheit Sollte jemand mehrfach fehlen, dann können wir auch über Ersatzleistungen sprechen, z.B. eine Extrahausaufgabe

Last Week: Paper Prototypes Ich hoffe wir haben nun jeweils ein fertiges Exemplar pro Gruppe

Wiederholung: Arten von Nutzertests Was ist qualitativ? Was ist quantitativ? Fragebogen? Fokusgruppe (Teilnehmer lösen Tasks und reden dann drüber)? Beobachtend? Interaktiv? Fragebogen/Fokusgruppe? Eigenes Beispiel

Quantitative (indirect) Wiederholung: Arten von Nutzertests Observation Interaction Qualitative (direct) Quantitative (indirect)

This Week: Low resolution interaction testing Wir benutzen die Paper Prototypen um die Struktur von Interaktionstests kennen zu lernen Low resolution = mit niedriger Auflösung (in diesem Fall mit einem primitiven Prototypen) Interaction testing = wir konzentrieren uns auf die Interaktionen zwischen dem Nutzer und dem System Es gibt grundsätzlich zwei Ansätze: Explorativ: Der Testnutzer bekommt keine Instruktionen, nur eine Beschreibung Mit Tasks: Der Nutzer bekommt Aufgaben die mit Hilfe des Systems zu lösen sind

Low resolution interaction testing: Tasks Tasks sollen typische Aufgaben darstellen (User Stories) Im Idealfall soll der Task durch alle (zu testenden) Funktionen führen Tasks sollten Aufgaben sein, nicht Gebrauchsanweisungen Auf die Zeit achten, je kürzer, je besser. Low resolution interaction testing: Testpersonenauswahl Man testet oft nur sehr kleine Gruppen (3-6), da die Prototypen noch nicht genug hergeben. Wichtig: Die Nutzer müssen der Nutzergruppe entsprechen, aber nicht in das Entwicklungsprojekt involviert sein.

Low resolution interaction testing: Wozu? Erkenntnisinteresse: Effectiveness, Efficiency, Satisfaction Alternative Lösungswege Erwartung vs. Design Navigation Konzeptionelle Fehler finden Vollständigkeit

Low resolution interaction testing: Ablauf Gruppenarbeit Tasks erarbeiten für die Prototypen 1. Welche Fragen haben wir? (Oder gar keine?) 2. Welche Methoden eignen sich diese Fragen zu beantworten? (Wählt eine) Offene Interviews anhand von Interviewleitfaden Klassischer Fragebogen Fokusgruppe (mehrere Personen reden miteinander) mit Interviewleitfaden 3. Kurz absprechen wer was macht und dann vorbereiten Hausaufgabe: drei freiwillige Studenten rekrutieren und deren Ergebnisse protokollieren Nächste Woche: Die Gruppen stellen Ihre Ergebnisse dar

Next week: Research and User Stories Zunächst: Vorstellung der Ergebnisse von den Nutzertests Dann haben wir einmal den Zyklus durch und fangen wieder von Vorne bei Research an Wir lernen was User Stories sind Und dann beschäftigen wir uns mit Design Pattern und wie man diese recherchieren kann (evlt. die Woche drauf) sapdesignguild.org