LATEIN ALS 3. FREMDSPRACHE
Highlights Latein als Mutter vieler Sprachen Gesprochen wie geschrieben Vielfältige Themen neben Spracherwerb (Alltagsleben, Geschichte, Mythen) Unterschiedliche Arbeits-, Methoden-, Denktechniken
Mutter vieler Sprachen Im Alltag, z. B. Fremdwörter, Werbung In anderen Fächern, z. B. Spanisch, Geschichte Lateinisch Italienisch Spanisch homo uomo hombre flos fiore flor
Lehrbuch Wir arbeiten mit dem Lehrbuch „prima – Ausgabe C“ des Buchner-Verlags, das speziell für Latein als 3. Fremdsprache entwickelt wurde. Es führt mit vielen Bildern und Texten – in Anlehnung an die Originaltexte - durch die Welt der Römer.
Inhalte Man lernt schrittweise, Originaltexte römischer Autoren selbstständig zu übersetzen und zu verstehen. Man lernt die Alltagswelt der römi-schen Antike kennen, z.B. Fitness und Wellness im alten Rom, wie damals der Schulalltag aussah oder in welchen Häusern die Römer lebten.
Götter, Helden, Sagen Gladiatoren Man erfährt, wie die Römer dachten und an welche Götter sie glaubten, und vergleicht es mit der heutigen Zeit (kann Percy Jackson wirklich von Poseidon abstammen?) Gladiatoren Man lernt die archäologischen Hinterlassen-schaften der Antike kennen, z.B. was das Kolosseum und das HSV-Stadion gemeinsam haben …
Projekte Legionäre kommen uns besuchen Wir basteln und spielen die Spiele, die die römischen Kinder früher hatten Wir verkleiden uns zu coolen Römerinnen und seriösen Senatoren
Techniken Lernen, z. B. durch Geschichten, Bilder, Pantomime, selbsterstellte Erklärvideos Strukturieren, von z. B. Texten, Inhalten, Arbeitsabläufen Organisieren, z. B. Hilfe beim Erstellen eines Planes für das eigene Arbeitspensum Sorgfältiges Arbeiten, z. B.
Achtung, Buchstaben können Leben retten! iactamus – iactamur wir werfen – wir werden geworfen cenare – cenari essen – gegessen werden
Man sollte den WPU-Kurs Latein wählen, wenn man … diese Techniken beherrscht diese Techniken beherrschen möchte Sprachen mag oder mögen möchte viel über die römische Welt erfahren will das kleine Turbo-Latinum haben möchte in der Oberstufe eine Alternative zu Französisch oder Spanisch möchte