BerufsOrientierung an der Limesschule

Verordnung für Berufliche Orientierung in Schulen (VOBO) vom 17 Verordnung für Berufliche Orientierung in Schulen (VOBO) vom 17. Juli 2018 §1 Aufgaben und Ziele: (1) Die Berufliche Orientierung gehört zu den Aufgaben der Schule … (2) Berufliche Orientierung umfasst gleichberechtigt berufliche und schulische Ausbildungs- sowie Studienorientierung … §2 Kompetenzerwerb und Ausbildungsreife: (1) Die Vermittlung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen ist eine der Voraussetzungen für das Erreichen der Ausbildungsreife… §5: Fächerübergreifendes Curriculum als Teil des Schulprogramms: (1) Die allgemeinbildenden Schulen müssen ein fächerübergreifendes Curriculum für Berufliche Orientierung erstellen … (2) Das fächerübergreifende Curriculum ist Teil des Schulprogramms.

An der Limesschule: Berufsorientierung = ein Schwerpunkt der „Big Five“ (Schulprofil) Verabschiedung des BO- Curriculums durch Gesamt- konferenz und Schulkonferenz im Schuljahr 2016/17

Maßnahmen und Angebote zur BO an der Limesschule

Berufswahlpass … hilft Schülerinnen und Schülern bei der beruflichen Orientierung … ermöglicht es Eltern, Lehrkräften, der Berufsberatung und Betrieben, Jugendliche auf ihrem Berufsfindungs- weg zu unterstützen … stellt die Angebote zur Berufsorientierung vor … hilft, das persönliche Stärkenprofil zu ermitteln … dokumentiert den individuellen Berufswahlprozess … fasst alle notwendigen Unterlagen zusammen, die für eine überlegte Berufswahl sinnvoll sind … hilft bei der Lebensplanung … ist im Falle eines Schulwechsels der aufnehmenden Schule vorzulegen

Netzwerk BO an der Limesschule Schulische Ansprechpartner und Angebote, u.a.: BO-Koordinatorinnen Fr. Neuber (H/R) und Fr. Becker-Werner (Gym/GOS) BO-Team Lehrkräfte (Informations-)Veranstaltungen Berufswahlpass / BO-Portfolio Berufsberatung der Agentur für Arbeit, u.a.: Regelmäßige feste Sprechstunden an der Limesschule für Schüler*innen Infoveranstaltungen Info-Materialien (z.B. Schülerarbeitsheft „Weg zum Beruf“; Elternheft „Berufswahl begleiten“) www.planet-beruf.de Externe Mitarbeiter*innen an der Schule und im Netzwerk, u.a.: Berufseinstiegsbegleiter/Schul- sozialarbeit Kammern (IHK, HWK) Arbeitskreis SCHULEWIRTSCHAFT/ BWHW Berufliche Schulen/ Hochschulen (z.B. HS Fresenius; Goethe-Univ.) Unternehmen/Betriebe/(Hilfs-) Organisationen aus der Region Eltern/Ehemalige Schüler*innen

Eine wichtige Rolle in der Berufswegplanung spielen neben der Schule auch die Eltern!

Elternmitarbeit erwünscht!!! Bei der Führung von Berufswahlpass/-portfolio unterstützen: schulisch/ außerschulisch erworbene Qualifikationen dokumentieren und Bescheinigungen abheften / Rückmeldung über persönliche Stärken sowie über Interessen und Fähigkeiten geben … An schulischen Veranstaltungen teilnehmen: Besuch von Informationsveranstaltungen / Praktikumsmesse / Auswertungsgesprächen von KomPo 7 … Bei schulischen Angeboten und Veranstaltungen mitarbeiten und unterstützen: z.B. in der Klasse den eigenen Beruf vorstellen und den eigenen Berufswahlprozess reflektieren / sich für „Job-Interviews“ (z.B. bei KomPo 7) oder als Experten (z.B. für Bewerbungstrainings) zur Verfügung stellen … Im eigenen Betrieb Praktikumsplätze (für Betriebspraktika und Girls`& Boys`Day) oder Betriebserkundungen anbieten bzw. am eigenen Arbeitsplatz diesbezüglich nachfragen …  …