Raumtemperatur & Gesundheit

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Was können wir tun um den Energieverbrauch der Schule zu senken?
Umwelt: Solarenergie – Als Alternative und ihr Nutzen!
Präsentation. Planung Wer sind die Zuhörer? Wer sind die Zuhörer? Was können sie? Was können sie? Was benötigen sie? Was benötigen sie? Was möchten sie?
physikalischen Beschreibung von Gebäuden
Klimawandel – Energie.
Einspar-Contracting bei Bundesschulen in Wien Martin Kapoun Abt.VII für wirtschaftliche Angelegenheiten Einspar-Contracting bei Bundesschulen in Wien.
Das Jahr geht zu Ende.
Weihnachten.
SMS-Sprüche nicht nur zu Weihnachten
Die Energiespar AG.
1 Ressourcen- und Umweltmanagement in der Bundesverwaltung GS; EFV / März 2007 Energie-Fakten Wärme-Energie: Eine Reduktion um 1°C spart 6%
Herzlichen Dank, dass Sie sich dafür interessieren, wie Sie mit Kraft-Wärme-Kopplung Ihre Unternehmensgewinne erhöhen können,...
Haustechnik Energiesparen PCB 9.
Amt für Umweltschutz.
Nachhaltigkeit an der Regionalen Schule Wörth
Als Hausbewohner/-Besitzer können wir uns drehen und wenden wie wir wollen: Wir Bewohner und unser Haus benötigen/wollen ENERGIE. Mit Hilfe von Technik.
Energiebaukasten® XXX
Umweltfreundliches Verhalten an der Schule
Workshop TT.MM.JJJJ Energiebaukasten ® XXX. 2TT.MM.JJJJ Energiebaukasten ® Modul 1 / Monat JJJJ Erhebung Energieverbrauch Modul 2 / Monat JJJJ Erhebung.
Hausaufgabenfibel der Bernhardschule
Angebot und Vergleich mit EFM. OG EG weniger Wärmeverluste durch optimal gedämmten Wänden und Dächern 3-fach verglaste Fenster geringer Energieverbrauch.
MOVE-Energieplan XXXTT.MM.JJJJ 2 Berater stellt sich vor.
Workshop TT.MM.JJJJ Logo Gemeinde XXX. MOVE-Energieplan XXXTT.MM.JJJJ 2 MOVE-Energieplan Modul 1 / Monat JJJJ Erhebung Energieverbrauch Modul 2 / Monat.
Energiesparen Zusammenfassung einer Auswahl von Schülerpräsentationen der Projektarbeit
Einschulung Rückholung Fragebögen TT.MM.JJJJ Gemeinde XXX Logo.
Integriertes Klimaschutzkonzept Sonsbeck
verbrauchte Strommenge kWh/ Jahr in den zwei Gebäuden im Nebengebäude (neu) 8848,62 kWh/ Jahr.
Energiegruppe des Goethe-Schiller-Gymnasium in Jüterbog präsentiert:
Die Jakobsleiter Punkt KreisKugel. ES bewegt sich in einer Kreisbahn…
…zum eigenen Wohl und dem nachfolgender Generationen
ÖKOLOG-Vernetzungstreffen „Schule trifft Gemeinde“, 5. März 2013 „ PUMA-Schulen“ Umweltmanagement in allen Schulen der Stadt Wien Mag. Dominik Schreiber.
Energieeffiziente Schulen Wettbewerb der Robert Bosch GmbH Homburg Gemeinschaftsschule St. Ingbert- Rohrbach Vorgehen in der Gemeinschaftsschule St. Ingbert.
ENERGY SAVERS. UFU Unabhängiges Institut für Umweltfragen.
Herzlich willkommen an der IGS Buxtehude
Siedepunkt Luft Dampfblasen Wasser Wärme
Wärmelehre Lösungen.
Und das Schülercafé. Wie alles begann, … *siehe Video 1*
Funktion und Aufbau des Auges
Nutzersensibilisierung in Schulen und Kindertageseinrichtungen.
Von Pascal und Marvin. Fragen 1.Wie kann man im eigenen Klassenraum Energiesparen? 2. Wie kann man es bezwecken, dass sich alle bei dem Wort Energiesparen.
Die Klasse 8A begrüßt die Energiemanager der Klassen 5-10.
Datum50/50 Kita´s 1. Jahr1 Fifty-fifty an Städtischen Kindertageseinrichtungen ‑ Ergebnisse des 1. Projektjahres ‑ Referent Datum.
Schulen und Umwelt Mercator Berufskolleg 2007 Energie.
1. Organisatorische Vorbereitungen  Klimaschutz ist Chefsache. Beim Energiesparen und Klimaschutz muss der Bürgermeister voran gehen, er muss die Ziele.
Was genau bedeutet die « …partizipative Analyse der Energie »? Folgt uns! Wir erklären es euch.
Kaufmännische Berufsschule IV Augsburg
Müll trennen, Energie einsparen, Werte erhalten –
Marktgemeinde Frankenfels EGR Alfred Hollaus
Kooperationsschule Friesack WPII-Kurs Naturwissenschaft
Energiescouts Eine Idee von Bianca Salwiczek, Laura Müller-Beilschmidt, Selina Mayer und Luisa Kirchner Quellen:
Check-In: Sorgsamer Umgang mit Energie
„Ein Themostatventil ist kein Wasserhahn!“
Ein nachhaltiges Klassenzimmer
Checkliste für den Referenten
Magnetkugel Hohlraum mit Luft gefüllt
Jahrgangsversammlung Klasse 5
Wir legen jeweils einen Samen der verschiedenen Marken in einen Blumentopf, stellen ihn auf die Fensterbank und schauen jeden Tag nach, ob schon einer.
Schau auf den Leuchtturm,  denn er zeigt Dir im Dunkeln den Weg. Überall wo so ein Turm steht, weißt Du sicher wo's für Dich lang geht, auch ob Dein.
Referent: Horst Fernsner
Ergebnispräsentation Befragung “Können wir uns passiv leisten?“
Referent: Horst Fernsner
Erfolgreiche Maßnahme (1)
Referent: Horst Fernsner, KEA
Referent: Horst Fernsner
THEMA: Wetterstation Licht Teil2 CALLIOPE START
Brut und Aufzucht unserer Hühner Vortrag Georg J. Hermann / Paul Bauer
Müll trennen, Energie einsparen, Werte erhalten –
Kapitel 7-Stufe 2 17 Grammatik Im Kontext.