Mediation anstelle von Übersetzung 24.11.2018 Landesinstitut für Schulentwicklung
Lebenswirklichkeit der Schülerinnen Alltags- bewältigung Fremdsprache: Gelungene Kommunikation Medienvielfalt: Methoden- und Medien- kompetenz Kulturelle Sensibilität im internatio- nalen Arbeits- markt Globalisierung: Lebenslanges Fremdspra- chenlernen 24.11.2018 Landesinstitut für Schulentwicklung
Gelungene Kommunikation Kommunikative Kompetenz Sprachliche Handlungsfähigkeit mündlich/schriftlich [to overcome silence] Anwendungsorientierung auf Alltags- und Berufssituationen Mediation als typische Verwendungs-situation 24.11.2018 Landesinstitut für Schulentwicklung
Mediation - Beispiel Are you single but too busy to search for love? Then you need to try the latest dating phenomenon that is sweeping across Britain - speed dating. Traditionelle Übersetzung: Sind Sie alleinstehend, aber zu beschäftigt, um nach der Liebe zu suchen? Dann müssen Sie das neueste Phänomen, das über Großbritannien hinwegfegt, ausprobieren – Verabreden im Schnellverfahren. Mediation: Für sehr beschäftigte Singles auf der Suche nach Liebe ist eine aus Großbritannien kommende neue Erscheinung – Speed dating - genau das Richtige. 24.11.2018 Landesinstitut für Schulentwicklung
Landesinstitut für Schulentwicklung Mediation im Alltag Übung: Sie sind mit ihren Eltern in den USA unterwegs und übernehmen die Rolle der Dolmetscherin an der Hotelrezeption. 24.11.2018 Landesinstitut für Schulentwicklung
Landesinstitut für Schulentwicklung Mediation im Alltag A: Excuse me, do you have one single and one double room for 4 nights? B: No, I´m afraid there are only 3 single rooms available for 3 nights. Do you want to take them? A: Es gibt nur noch 3 Einzelzimmer für 3 Nächte. Sollen wir die nehmen? Yes, I think we´ll take them. Is breakfast included? B: I´m sorry, but we don´t offer breakfast. But there´s a coffee shop round the corner. A: Frühstück gibt’s hier nicht, da müssen wir um die Ecke. 24.11.2018 Landesinstitut für Schulentwicklung
Landesinstitut für Schulentwicklung Ziel Gelungene Kommunikation: „Wurde Ziel erreicht?“ Daher notwendig: Verwendungszusammenhang 24.11.2018 Landesinstitut für Schulentwicklung
Landesinstitut für Schulentwicklung Korrektur Ganzheitliche Sichtweise, Leitfrage: Erfüllt der Schülertext seinen Zweck? Bewertung mit Deskriptorentabelle Hilfe durch Checkliste 24.11.2018 Landesinstitut für Schulentwicklung