Tagung Am LISUM 27. 06. 2018 PERSPEKTIVWECHSEL Die Zusammenarbeit von Hort und Schule: GOrBiKs II und die übergreifenden Themen im Ganztag 27.06.2018  27. 06. 2018 Zeichnung: Elisabeth Lemke (LISUM)

Herzlich Willkommen Kunst-Darstellen und Gestalten im Ganztag Workshop 10 Kunst-Darstellen und Gestalten im Ganztag (Elisabeth Lemke, LISUM) Elisabeth Lemke, LISUM

Tagesplan 11:00 1.Workshop-Runde Vorstellungsrunde 12:30 Mittagspause Input (Bildungsbereiche/ üT) Anlässe der Zusammenarbeit Ausarbeitung eines konkreten Projekts Präsentation 12:30 Mittagspause 13:30 2. Workshop-Runde 15:15 Resümee und Ausblick 16:00 Tagungsende

Die 6 Bildungsbereiche und die 13 übergreifenden Themen Zeichnung: Elisabeth Lemke (LISUM)

Grundsätze elementarer Bildung in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung im Land Brandenburg Aus der Einleitung (S. 5): „[…] die Schule tritt in vorangegangene Bildungsprozesse ein, knüpft an sie an und setzt sie mit ihren Möglichkeiten fort.“

Die übergreifenden Themen des Rahmenlehrplans Ganztag

Die üT im Überblick

Die sechs Qualitätsmerkmale QM 6 QM 1 QM 2 QM 5 QM 3 QM 4

1. Auftrag Finden Sie Anlässe für eine gemeinsame künstlerische Zusammenarbeit von Hort und Schule: 1.Was macht mein Hort / meine Schule schon? 2. Was könnte mein Hort / meine Schule gemeinsam realisieren?

Zusammenarbeit im Bereich Kunst Gestaltung des Schul- und Hortgebäudes religiöse Feste Schulmusical Anlässe für die Zusammenarbeit von Schule und Hort Jahreszeitenfeste Projektwoche Willkommensfeier (Einschulung) Zeichenwettbewerb/ Kunstausstellung Verabschiedungs-feier (6. Klassen) Epochenfest Jubiläumsfeiern

Kunstprojekt Historische Tafelkultur/ Die Barocktafel Schule Fächer Hort Essen, Trinken, Feste feiern andere Lernorte Eltern Bildungsbereiche Kooperations- partner Sprach- und Medienbildung übergreifende Themen

Wählen Sie ein konkretes künstlerisches Projekt und erarbeiten Sie: 2. Arbeitsauftrag Wählen Sie ein konkretes künstlerisches Projekt und erarbeiten Sie: Wer sind die Akteure? (Jg.-Stufe; Hortgruppen; Klassen; AG-Teilnehmer*innen) Wer übernimmt welche Zuständigkeiten? (abgeleitet aus dem Ganztagbereich, z.B. AG / aus Fächern und aus den übergreifenden Themen)? Wer führt den Projekt-„Zug“ an? (Planung, Koordinierung, Durchführung, Dokumentation) Referat 41, 2018

Hinweise zur Verwendung Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Elisabeth Lemke Tel.: 03378 209-453 elisabeth.lemke@lisum.berlinbrandenburg.de Hinweise zur Verwendung Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2018) Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung- Keine Bearbeitung 3.0 Deutschland Lizenz.