Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

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„Hast Du gehört? Unser Chef ist verstorben."
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„Hast Du gehört? Unser Chef ist verstorben."
„Hast Du gehört? Unser Chef ist verstorben."
Wir hören immer von Regeln aus Sicht der Frauen.
„Hast Du gehört? Unser Chef ist verstorben."
„Hast Du gehört? Unser Chef ist verstorben."
 Präsentation transkript:

Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft  Institut für deutsche Sprache und Literatur Vorlesung    zur Einführung in die Sprachwissenschaft                  11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft Einführung in die linguistische Pragmatik 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Sprache und Kommunikation Semiotik Systemlinguistische Betrachtungsweise (Grammatik) Handlungsbezogene Betrachtungsweise (Pragmatik) Betrachtung von Sprache unter zusätzlichen Aspekten 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Philosophie der normalen Sprache L. Wittgenstein John L. Austin John R. Searle 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Systemlinguistik Morphem-bedeutung Wort- bedeutung Phrasen-/Satzbedeu- tung Text- bedeutung analysierbar in Morpheme kombinierbar zu Phrasen Sätzen Phoneme Wörter Texte 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Linguistische Pragmatik: Begriffe Verhalten + intentional - intentional Handeln + partnerorientiert - partnerorientiert Interaktion + symbolisch - symbolisch Kommunikation + verbal - verbal 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Sprechakt (nach John R. Searle) ÄUSSERUNGSAKT ÄUSSERUNG Laute Wörter Satz grammatisch wohlgeformt/ nicht wohlgeformt der hund ist bissig PROPOSITIO-NALER AKT PROPOSITION Aussage über die Welt wahr/falsch BISSIG (hund) ILLOKUTIVER/ ILLOKUTIONÄRER AKT ILLOKUTION Handlungswert glücken/ nicht glücken MITTEILUNG/ FESTSTELLUNG/ WARNUNG/ DROHUNG/ EMPFEHLUNG PERLOKUTIVER/ PERLOKUTIONÄ-RER AKT PERLOKUTION Zweck/intendierte Reaktion des Hörers erfolgreich sein/ nicht erfolgreich sein Hörer weiß, was Sprecher weiß/ Hörer lässt von seinem Vorhaben ab/ Hörer kauft Hund 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Klassifikation von Sprechakten Repräsentative Sprechakte aussagen, behaupten, erzählen, beschreiben, protokollieren usw. Ansprüche auf wahre Darstellung der Welt Direktive Sprechakte bitten, befehlen, auffordern usw. Forderungen an den Hörer Kommissive Sprechakte versprechen, sich (vertraglich) verpflichten usw. Verpflichtungen, die der Sprecher eingeht Expressive Sprechakte danken, grüßen, sich entschuldigen usw. Sprechakte, mit denen soziale Kontakte etabliert oder aufrecht erhalten werden Deklarative Sprechakte taufen, verurteilen, zum Ritter schlagen usw. Sprechakte, die institutionell eingebunden sind, offiziell, ritualisiert 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Illokutionsindikatoren Performative Verben: ich behaupte, ich verspreche, ich bitte ... Modus: Konjunktiv/Indikativ: wenn sie doch schon hier wäre ... Partikel: bitte, hoffentlich, also, wenn ... doch, Satzarten: Aussage, Frage, Aufforderung Prosodie: Betonung, Akzent, Intonation, Pausen, Tonhöhe, - stärke 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Direkte und indirekte Sprechakte Monika, mach das Fenster zu Monika, sei mal so nett und mach das Fenster zu Monika, machst du mal das Fenster zu Monika, bist du mal so nett und machst das Fenster zu Monika, kannst du mal das Fenster zumachen Monika, ich wäre dir dankbar, wenn du mal das Fenster zumachen würdest Monika, ich denke, du solltest das Fenster zumachen Monika, ich möchte, dass du das Fenster zumachst Monika, warum machst du nicht das Fenster zu Monika, warum steht das Fenster immer noch auf Monika, das Fenster steht auf Monika, ich wundere mich, dass es dich gar nicht stört, dass das Fenster auf steht Monika, es zieht Monika, merkst du denn gar nicht, dass es zieht 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Konversationsmaximen Kooperationsprinzip Sei kooperativ! Maxime der Quantität Sage so viel wie nötig, und sage nicht zu viel. Maxime der Qualität Sage nichts, was du nicht für wahr hältst, oder signalisiere, welchen Grad der Wahrscheinlichkeit das Gesagte hat. Maxime der Relation Sei relevant. Maxime der Modalität Sage deine Sache in angemessener Art und Weise und so klar wie nötig. Grice, H. P. (1975): Logic and Conversation. In: P. Cole/J. L. Morgan (Hrsg.) (1975): Speech acts. New York, S. 41-58 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft Pragmatik: Übungen 1 Übung 1: Analysieren Sie die folgenden Sprechakte im Hinblick auf ihre einzelnen Teilakte. Skizzieren Sie jeweils eine Sprechsituation, in der diese Sprechakte verwendet werden könnten. Ich behaupte, dass es diese Regierung nicht mehr lange macht. 2 Willy hat behauptet, dass es diese Regierung nicht mehr lange macht. 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft Pragmatik – Übungen 2 Übung 2 Analysieren Sie die folgenden Sprechakte mit Hilfe der Methoden der Linguistischen Pragmatik. Ich denke, ich werde die L-Klausur schon schaffen. 2 Könntest du mir mal bitte dein Manuskript zum Kopieren ausleihen? 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft Pragmatik – Übungen 3 Übung 3 Analysieren und klassifizieren Sie die beiden folgenden Sprechakte 1 Chef zu Sekretärin, (die ab und zu einen Tag krank ist): Frau Müller, können Sie mir sagen, wie es kommt, dass wir am Montag und am Freitag nach den Feiertagen immer so viele krankheitsbedingte Ausfälle haben? 2 Nee. Weiß auch nicht. Wird halt viel verlangt heute von den Leuten. 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft

Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft Pragmatik – Übungen 4 Übung 4 Welcher Sprechaktklasse ordnen Sie die beiden folgenden Sprechaktsequenzen zu? Auf dem Campus: „Hallo“ – „Hallo“ 2 An Bord eines Kreuzfahrtschiffs Älterer Mann: „So, fahren Sie auch nach Miami?“ Jüngere Frau: „Nein, ich bin die Putzfrau hier.“ 11.11.2018 Dr. Karl-Heinz Jäger: Einführung in die Sprachwissenschaft