Informationsveranstaltungen zur Einrichtung einer Kooperativen Gesamtschule (KGS) Programm Rahmenbedingungen Herr Krüger, Landkreis Celle Niedersächsisches Schulsystem Herr Pätz, Landesschulbehörde Fragerunde Frau Rahls, Kreiselternrat Die Kooperative Gesamtschule - Gliederung - Unterricht - Durchlässigkeit - Übergänge / Abschlüsse Termine 09.03.09 Nienhagen Hagensaal 11.03.09 Lachendorf Gymnasium 12.03.09 Winsen/A. H.-Pröve-RS 16.03.09 Celle SZ Burgstraße 17.03.09 Bergen Stadthaus 18.03.09 Hermannsburg Gymnasium 25. März 2009

Niedersächsisches Schulsystem

Allgemein bildende Schulen in Zahlen Schuljahr 2007/08 Schulform GS HS GHS HRS GHRS RS HRS GHRS GY KGS IGS FS L / FS Schulen 1845 177 307  484 222 243  465 256 33 (18) 32 (21) 182 / 115 Schülerinnen und Schüler 970.000 327.000 93.000 176.000 253.000 (70.000) 39.000 (4.700) 30.000 (5.400) 37.000 Bildungsbeteiligung SeK I 19,4 % 37,1 % 38,3 % 5,2 % 18,4 % 43,1 % 38,5 % Ab 1.8.2009 zusätzlich 13 neue Gesamtschulen.

Gliederung der Kooperativen Gesamtschule 12 11 Sekundarstufe II 12 11 KGS Qualifikationsphase KANN! 10 10 9 8 7 6 5 HS 10 9 8 7 6 5 RS 10 10 9 8 7 6 5 HS 10 9 8 7 6 5 RS Einführungsphase 9 8 7 6 5 GY 9 8 7 6 5 GY Kooperative Gesamtschule Sekundarstufe I Grundschule

Die Kooperative Gesamtschule (KGS) In der KGS sind die Hauptschule, die Realschule und das Gymnasium in einer Schule verbunden; sie werden als aufeinander bezogene Schulzweige geführt. Der Unterricht wird überwiegend in schulzweig-spezifischen Klassenverbänden erteilt. Gliederung nach Schuljahrgängen auf Antrag der Schule und des Schulträgers – der schulzweigspezifische Unterricht muss aber auch hier überwiegen! Eine KGS kann auf Antrag der Schule und des Schulträgers als Ganztagsschule geführt werden.

Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5 – 10 an der KGS Aufnahme Elternwille - Schullaufbahnempfehlung - Aufnahmekapazität Aufgaben und Ziele vermittelt gemeinsame Lernerfolge erleichtert den Übergang zwischen den Schulzweigen schulzweigspezifischer und schulzweigübergreifender Unterricht schulzweigspezifischer Unterricht schulzweigübergreifender Unterricht Deutsch Sport Mathematik FB Musisch-kulturelle Bildung 1.Pflichtfremdsprache Arbeitsgemeinschaften (AGs) FB Naturwissenschaften und übrige Fächer (auch WPKs)

Die Arbeit in den Schuljahrgängen 5 – 10 an der KGS Besonderheit Bei entsprechenden Leistungen können Schüler des HS - bzw. des RS - Zweiges in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch, 2.Pflichtfremdsprache und Naturwissenschaften in dem jeweiligen Fach am Unterricht des RS - bzw. GY - Zweiges teilnehmen. Stundentafel Pflichtstunden 5 6 7 8 9 10 Summe HS 29 30 179 RS GY 32 33 34 192

Durchlässigkeit, Versetzungen, Übergänge Für den Erwerb von Zensuren und Versetzungen in den verschiedenen Schulzweigen der KGS gelten die Bestimmungen für die entsprechenden Schulformen. Übergang HS RS Durchschnitt Deutsch, Mathematik, Englisch besser als 2,4 Durchschnitt in den übrigen Fächern mindestens 3,0 Keine Note 5 oder 6 Übergang RS GY Durchschnitt Deutsch, Mathematik, Englisch besser als 2,4 Durchschnitt in den übrigen Fächern mindestens 3,0 2.Pflichtfremdsprache mindestens Note 3 Keine Note 5 oder 6 Überweisungen RS HS oder GY RS ohne entsprechende Schullaufbahnempfehlung am Ende des Schuljahrgangs 6 nicht versetzt Schuljahrgang wiederholt und am Ende dieses oder des darauffolgenden Schuljahrgangs nicht versetzt

Abschlüsse an der KGS Abschluss nach Klasse 9 Hauptschulabschluss Für den Erwerb von Abschlüssen in den verschiedenen Schulzweigen der KGS gelten die Bestimmungen für die entsprechenden Schulformen. Abschluss nach Klasse 9 Hauptschulabschluss 12 11 10 Abschlüsse nach Klasse 10 Sekundarabschluss I – Hauptschulabschluss Sekundarabschluss I – Realschulabschluss Erweiterter Sekundarabschluss I 10 9 8 7 6 5 HS 10 9 8 7 6 5 RS 9 8 7 6 5 GY Weitere Informationen: www.mk.niedersachsen.de (>Themen>Unsere Schulen>Allgemein bildende Schulen>Gesamtschule) Landesschulbehörde - Dezernat 2 - Außenstelle Celle RSD Pätz