Starter: Bilde die Paare! 35zweihundertfünfundzwanzig 50zweihundert 25fünfhundertfünfzig 125fünfundzwanzig 200einhundertfünfundzwanzig 550fünfunddreißig.

Role Play Cards Edexcel B
Wohnen, Beruf, und Einkaufen
Todays Lesson Objective: To apply weather phrases to hobby phrases Todays Language Focus: Which word is the verb?
Today’s Lesson Objective: To be able to name things in your bag Today’s Language Focus: Ich habe einen / eine / ein ©MFL Sunderland 2007 ELA
So helfe ich By the end of the lesson you will be able to understand how to say some household chores in German By the end of the lesson you should be.
Classroom Commands German.
Jugendherberge Berlin Reflexiv- verben Bilder Alles geht.
$200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 Modal Verben Sätze Kultur.
Subjects and Direct Objects When to use der vs. den.
Datum: Mittwoch den 15.Mai Lernziel: To be able to say what you can do in Leigh.
Dienstag der 27. November Ein Picknick
Los! Find vocab for the following categories
Haben – to have ich habe du hast er/sie hat es hat man hat wir haben
Was passt zusammen? Wie sagt man das auf Deutsch?
Was kann man in Dundalk tun?
Gemüsesalat Zutaten für 23 Schüler: Dressing:
How many more nouns can you think of?
Montag den 17. Dezember Titel: Das Weihnachten (Christmas) Lernziele:
ROLE-PLAY OVERLAP You are in a German restaurant For help with the vocab, click herehere Say what youd like to eat Ich möchte Fisch mit Gemüse bitte.
Kapitel 5 Wiederholung. Schreibt einige Zutaten in Pizza! Mehl, Käse, Salami, Tomatensauce, Paprikaschoten, Knoblauch, Schinken, Zwiebeln.
Guten Tag! Dienstag den Hausaufgabe für Mittwoch den IA 4.2 and printout LB 4.2A-C.
©2014 GermanTeacherResources.com.
Plural Forms of Nouns & Wie viel? or Wie viele?
Todays Key Words Ich würde … gehen Wir würden … gehen in den Freizeitpark in den Musikladen in die Disko in die Konditorei zum Park zum Skatepark ins Kino.
You need to use your mouse to see this presentation.
HOW TO REACH LEVEL 5 AND 6 HEALTH AND FITNESS.
L.O. Fit bleiben Content: All: to be able to say/write 4 activities; use at least 4 adverbs. Most: to be able to say/write 6 activities; use.
Donnerstag, den 28. November FUTURE HOLIDAYS Lernziel: to learn how to express future ideas. Starter: Finde ein Paar! will plane...zu werde hoffe...zu.
E. Independent Learning Strategy Cognates, near cognates, faux-amis.
Meine Schulfächer.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
You need to use your mouse to see this presentation.
You need to use your mouse to see this presentation.
You need to use your mouse to see this presentation
You need to use your mouse to see this presentation.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
Wortschatz der Schulhof the playground die Aula the hall
Classroom Commands German.
Foundation/ Higher Tier Role Play 2 On an exchange visit.
Wo warst du? und Was hast du gekauft? HMV. How to say in the The word in can have a strange effect on the word for the that comes after it. When you say.
DEUTSCHLAND UND DIE MEDIEN
Freizeit Mein Zuhause Stadt und Land Einkaufen und.
Learning Target / Lernziel: 1.Hausaufgabenkontrolle (Vok 1-1) 2.Kultur 3.Forming questions Heute ist Dienstag, der 3. September 2013 Hausaufgaben GH #1,#2.
Guten Tag! Find your new seat! Warm-up: Please have your finished review guide on the desk. Be ready to take some notes on the back. Agenda: Review Guide.
Tage der Woche German Early Level Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag
Auf dem Markt.
Grammatik Deutsch I Kapitel 3 – 1. Stufe LERNZIEL:
Lernziel: Ordering food and beverages
Talking about yourself
Deutsch Eins Guten Morgen! O Heute ist Mittwoch! O Das Ziel: You will ask/answer questions about yourself and others O You will conjugate.
Ü bersetzen KlamottenFragenVerbenAntworten
Kochen und backen (Rezepte). Objektiven To learn vocabulary related to cooking and baking To write a recipe in German To use the imperative.
Be able to say the seasons, months and numbers 1-31 from memory Ask someone when their birthday is Understand when someones birthday is.
Lernziel: Asking what you should do LZ: COMMANDS.
Wie geht’s denn? Es geht mir prima! Es geht mir sehr gut!
Preparation for Oral Quiz Test Shopping for Clothes By the end of the lesson: You should all be able to complete role plays dealing with buying clothes.
Freitag den 4. Juli 2008 Guten Tag Herr Polizist, Ich bin einbisschen verloren Können Sie mir helfen? Ich suche das Schloss! Natürlich kann ich helfen,
Learning Target / Lernziel:
Ask what time you will go. Say what the weather is like.
Role-plays Foundation 1 Lancashire County Council.
Großvater Großmutter Großvater Großmutter Tante/Onkel Vater Mutter.
What’s the odd one out and why? TeeBananenBier Orangensaft WasserMilsch KaffeeFisch PizzaSalatSchokoladeSandwich SchokoladeOrangenZitronenApfel PizzaFischOrangeChips.
Wie bist du…..? =what are you like?. Lernziele = Objectives I must know the meanings of the personality adjectives I should be able to describe myself,
Deutsch I: Modal verb review….
Auf dem Markt Datum: _____________ Lernziele:
You need to use your mouse to see this presentation
Unit 6 - Einkaufen Preise.
say where you’re from say where your home town is
ask for things you need in a grocer’s shop understand the assistant