Comenius Projekt 2008 - 2010.

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 Präsentation transkript:

Comenius Projekt 2008 - 2010

2008 – Herning, Denmark Gründung des Projektes Schwerpunkt, Ziele und Aktivitäten werden formuliert Name des Projektes Zeittafel für Besuche

Projektgruppe: 6 (7) Schulen aus 5 (6)Ländern (TR,CZ,LV,D,GB) Hauptgegenstand des Projekts: Kennlern-Besuche der Partnerschulen im Zeitraum 2008 – 2010

11/2008 – Rīga, Latvia

Erster Partnerschaftsbesuch Projekt Logo wird ausgewählt Projektaktivitäten werden geplant und Aufgaben verteilt

3/2009 – Amasya, Turkey

Jedes Land präsentiert eigene traditionelle Sport- und Spielaktivitäten Herstellung von türkischen Gerichten Baumpflanzaktion aller Partnerländer

6/2009 - Sunderland,England

Bilder für einen gemeinsamen Kalender werden zusammengetragen (jedes Land beteiligt sich mit 2 Monatsbilder). Rezepte für ein gemeinsames Kochbuch werden zusammengetragen.

12/2009 – Celle, Germany

Die fertigen Kalender werden den Partnerschulen übergeben Jedes Land präsentiert eigene Weihnachtstraditionen, Lieder und Tänze auf der gemeinsamen Weihnachtsfeier.

4/2010 – Jihlava, Czech Republic

Rezeptbuch Wörterbuch Sportwörterbuch –Cd sind fertiggestellt und werden allen präsentiert

6/2010 - Derbyshire, England

Sport- und Spielebuch wird präsentiert und ausgegeben Projectevaluation und Abschlussbericht Ergebnisse des Projekts: Kalender, Rezeptbuch, Wörterbuch, Sportwörterbuch-CD, Sport- und Spielebuch Beschluss: es wird weiter gemacht!

„Ein neues Projekt“- Ideen Themenschwerpunkte: Umwelt und Recycling Ein Kalender aus Umweltmaterialien Was sehen wir durchs Fenster am 1. Juni, 1. Juli, 1. August? (zur selben Zeit, im jeweiligen Land)– Fotos, Bilder malen zum Thema: wie sieht unsere (Um-)welt gerade aus? Fotoalbum erstellen über recycling-Aktivitäten (z.B. Herstellen von Taschen, Dekorationen…) Ein Recycling-Tagebuch: was haben wir in diesem Monat zum Thema gemacht? (Fotos, Notizen) Anleitung (Buch?) für die Herstellung von Produkten aus recycelten Materialien; Nachbau im Unterricht Unsere heimischen Bäume und Pflanzen- photographiert, beschriftet und allen Beteiligten zugänglich gemacht Lieder und Gedichte