VORTEILE NACHTEILE

Vorteile „Wenn sie nicht im Blog steht, wurde sie nicht gemacht.“ keine Ausreden bei Vergessen der Hausaufgaben: „Wenn sie nicht im Blog steht, wurde sie nicht gemacht.“ Abgabetermine überprüfbar Verbesserung de Organisations- und Reflexionsvermögen Feedback Lernfortschritt verfolgbar Bildung der eigenen Meinung Kooperatives Lernen keine Ausreden bei Vergessen der Hausaufgaben: „Wenn sie nicht im Blog steht, wurde sie nicht gemacht.“ Einhaltung von Abgabetermin leicht überprüfbar Positive Auswirkungen auf das Organisations- und Reflexionsvermögen der Schüler, da zentraler Ablageort Feedback im Blog Lernfortschritt der Schüler verfolgbar Schüler bilden sich ihre eigene Meinung Kooperatives Lernen

Vorteile Kompetenzgewinn: Förderung der Lese- und Schreibkompetenz Vermittlung der „Kompetenzen des 21. Jahrhunderts“ Stärkung des Selbstvertrauens Stärkung der Motivation am Unterricht sinnvollen und konstruktiven Beiträgen Förderung der Kritikfähigkeit Vertiefen der Grundkenntnisse im Umgang mit dem Computer (Bedienung Tastatur, Maus, etc.) Beim Umgang mit den Informations- und Produktionsmöglichkeiten  Datenschutzes, Jugendschutzes und Urheberrechts Förderung der Lese- und Schreibkompetenz beim bloggen wie in der Rubrik „online Lernen“ geschieht „nebenbei“ Vermittlung der „Kompetenzen des 21. Jahrhunderts“  Zusammenarbeit und gemeinsame Erarbeitung von Inhalten mit anderen Menschen ohne räumliche Begrenzung Stärkung des Selbstvertrauens: Schüler, die aus Schüchternheit sich nur wenig am Unterricht beteiligen, können ihre Beiträge schriftlich einbringen Stärkung der Motivation am Unterricht: die eingestellten Schülerarbeiten finden auch über die Grenzen des Klassenzimmers im World-Wide-Web Beachtung Beteiligung mit sinnvollen und konstruktiven Beiträgen an einer Diskussion Förderung der Kritikfähigkeit Vertiefen der Grundkenntnisse im Umgang mit dem Computer (Bedienung Tastatur, Maus, etc.) und erste Einblicke in die Funktionsweise des Internets Beim Umgang mit den Informations- und Produktionsmöglichkeiten die Konsequenzen des Datenschutzes, Jugendschutzes und Urheberrechts beachten und verinnerlichen

Nachteile für manche Schüler unstrukturiert Überforderung der Schüler Internetzugang für alle Schüler möglich? Sicherheitsaspekt/Datenschutz  Heute bloggen, morgen bereuen!

Zitat eines Lehrers „Nach anfänglicher Begeisterung für das Bloggen sackt die Motivation der SchülerInnen gerne ab, wenn kein konsequentes didaktisches Konzept vorliegt, und das Blog verwandelt sich in einen Friedhof. Es wird eifrig gebloggt und kommentiert - Lerneffekt tritt aber kaum einer ein. Vor lauter Blogginghype bemerkt man es gar nicht“. Find ich nicht schlecht =) PASST SEHR GUT 

Quellen bausparvertragvergleich.com: Bilder zu Pro und Contra (04.07.2013) thewavingcat.com: Einstiegsbild (04.07.2013) http://www.mediamanual.at/mediamanual/workshop/pdf/medienkultur/Weblogmanual.pdf (06.07.2013) Richardson, Will (2011): Wikis, Blogs und Podcasts – Neue und nützliche Werkzeuge für den Unterricht. Überlingen: Tibia Press.