Präteritum (Préteritum)

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Verben Slovesá. Mgr. Klokočová Lívia, SOU strojárske Vranovská 4, BA.
Advertisements

VERB KONJUGATION (Regular Verbs)
Infinitiv mit oder ohne ‘zu’
Die sechs Modalverben Způsobová slovesa.
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
SLOVOSLED VE VEDLEJŠÍCH VĚTÁCH. Vedlejší věty Věty uvozené podřadícími spojkami (např. als, dass, obwohl, weil, wenn) se nazývají věty vedlejší. Věty.
OSOBNÍ ZÁJMENA 1. pád 3. pád 4. pád. OSOBNÍ ZÁJMENA osobní zájmeno je při časování sloves vždy součástí slovesného tvaru osobní zájmeno je při časování
Was macht er/sie gern?.
Was macht Karen gern?.
Časování slabých sloves PŘÍTOMNÝ ČAS
Irregular Verbs: Vowel Changes
Gymnázium a SOŠ Jaroměř, Lužická 423, Jaroměř Mgr
NEMECKÝ JAZYK.
In der Pause Bildbeschreibung
regelmäβige Verben gemischte Verben Modalverben unregelmäβige Verben
Wie oft machst du das ?.
Rozkazovací způsob.
Způsobová slovesa (modální slovesa) první a třetí osoba jednotného čísla má stejný tvar, ve třetí osobě jednotného čísla uvádíme jen zájmeno rodu mužského,
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA2_01
Obchodní akademie, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Vzdělávací materiál/DUM VY_32_INOVACE_07C1 Autor PaedDr. Dagmar Richterová Období vytvoření Leden.
Grammatikalische Begriffe im Unterricht
Lesen Textmanipulation.
12. Juli 2013 The imperfect Tense.  To form it, get a verb eg spielen – take of –en to get ‘spiel’ – add –te for singular (just 1 person) (I) ich spielte.
Quality assured by the ALL Connect project (2015)
Perfektum Cvičenia.
Немецкий язык для вундеркиндов СоставилХмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Немецкий язык для вундеркиндов СоставилХмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
NEBENSÄTZE IN DEN INDIREKTEN FRAGEN, KONJUNKTIVSÄTZE Eva Dzurjaninová 3.roč. Bc. NjHi.
Ponavljanje Klik auf Deutsch 5. Präsens (sadašnjost) Monika ________ gern Pizza und _________ gern Cola. (essen/trinken) __________ du lange am Morgen?
S CHRITTE 1 L EKTION 7 P ERFEKTUM Autor: Mgr.Marcela Smutková.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Anna Klesová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: Provozuje.
Zeitformen Merle Haviko Januar PRÄSENS Wortstamm + Endung.
Telegramm! Liebe Freunde1 Ich bin sehr krank. Aber sie können mir helfen. Man muß ins grammatische Land gehen und eine Arznei bei der Frau Grammatik nehmen.
Modalverben.
Электронно-дидактический материал по грамматике. Немецкий язык 5 класс
Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Autor: Mgr. Streckerová Monika Název: VY_32_INOVACE_8AB_1_Zeit Téma: 8AB_VNJ.roč.
Das Verb RS Josef. Inhalt Basisinfos Konjugieren Person/Numerus Tempora (Zeitstrahl) Das Verb: Stamm und Endung Präsens Präteritum Perfekt Plusquamperfekt.
Das Perfekt In German you use the perfect tense (das Perfekt) to say what you have done at a certain time in the past.
Die Konjugation des Verbs
Móda, obliekanie (Mode, Kleidung)
Der große Verbensimulator
SLOVESÁ V NEMČINE Sloveso stojí v oznamovacej vete stále na 2.mieste
Hobby.
Kannst du das Verb KÖNNEN gut konjugieren? Bist du sicher?
Was macht er? Was macht sie?.
Was machen die Kinder? Was machen wir jetzt?
die Zukunft – the Future
Predmet: Nemecký jazyk Ročník: VI. Vypracovala: Mgr. Zuzana Turská
MODALVERB «können».
Základná škola Bytča, Eliáša Lániho 261/7, Bytča
Kedy a čo jem? Wann esse ich und was? (Projekt Deutsch 2, S. 24 – 33)
Herzlich Willkommen zum 19. Seminar am
WAS MACHT PROBLEME? WAS IST ANDERS IN EURER SPRACHE?
Titel: Quelle: Übungsart: Titel: Quelle: Silbenübung Nina lernt lesen
الدرس العاشر.
Siegbert Rudolph auf Basis einer Ausarbeitung von Annemarie Lösch
Gramatika v metodike vyučovania cudzieho jazyka
NEMECKÝ JAZYK Škola kráčajúca s dobou Mgr. Dominika Ružbarská
Ako chutí ovocie a zelenina?
Príčastie minulé Mgr. Jozef Koltner.
Herzlich willkommen zur Sitzung am
Sport, Sport, Sport.
Integrovaný dopravný systém VSB
Pavel Kudiváni Marek Lóderer 2.G
In der Klasse.
talking about your hobbies asking friends about their hobbies
Der Infinitiv Grammatikteil 1.
Sein - préteritum Ich war zu Hause. Du warst in der Schule. Er
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
8. Woche – Was machen wir heute?
 Präsentation transkript:

Präteritum (Préteritum) Základná škola Bytča, Eliáša Lániho 261/7 Präteritum (Préteritum) Predmet: Nemecký jazyk Ročník: VI. Vypracovala: Mgr. Zuzana Turská http://portal.zselaniho.sk

Obsah (Inhalt) 1. Opis a použitie (Beschreibung und Gebrauch) 2. Tvorba, cvičenia (Bildung, Übungen) a) Pravidelné slovesá (Regelmäβige Verben) b) Pomocné sloveso „mať“ (Hilfsverb haben ) c) Pomocné sloveso „byť“ (Hilfsverb sein ) d) Modálne (spôsobové“) slovesá (Modalverben) e) Nepravidelné slovesá (Unregelmäβige Verben) http://portal.zselaniho.sk

1. Opis a použitie 1. Beschreibung und Gebrauch 1 z 3 minulých časov v nemčine ( =► spolu s perfektom ▬► /das Perfekt/ a pluskvamperfektom ▬► /das Plusquamperfekt/ ) „jednoduchý“ minulý čas = tvorený jediným slovom; jednoduchým slovesným tvarom – napr. machen –► er machte ( na rozdiel od perfekta a plusquamperfekta, ktoré sú tvorené dvoma slovesami – pomocným haben/sein + príčastím minulým plnovýznamového slovesa) http://www.vtc.edu.hk/ti/hwti/lc/cill.htm http://portal.zselaniho.sk

minulosť pri pomocných a modálnych slovesách (spisovný jazyk) POUŽITIE: súvislé rozprávanie o minulých udalostiach, ktoré sa nevzťahujú k súčasnosti (poviedky, rozprávky, ale aj správy v novinách a rádiu...) minulosť pri pomocných a modálnych slovesách (spisovný jazyk) (perfektum sa pri modálnych a pomocných slovesách používa skôr v hovorovom jazyku) v spojení s pluskvamperfektom (minulý dej, ktorý nasleduje po inom deji v minulosti) http://portal.zselaniho.sk

2. Tvorba, cvičenia (2. Bildung, Übungen) a) Pravidelné slovesá („slabé“) (Regelmäβige Verben) Singular Plural ich turnte wir turnten du turntest ihr turntet er sie es Sie http://www.squidoo.com/finding-and-expanding-a-niche http://www.fotosearch.com/UNN570/u12682414/ http://portal.zselaniho.sk

http://www.clipproject.info/Clipart_Schule_Seite_1.htmlNová http Singular Plural ich lernte wir lernten du lerntest ihr lerntet er sie es Sie http://www.clipproject.info/Clipart_Schule_Seite_1.htmlNová http Der Junge / Er lernte fleiβig gestern abend. Chlapec /On sa učil usilovne včera večer. http://portal.zselaniho.sk

IBA prípona –te (bez osobnej prípony) sa pridáva ROVNAKÉ SÚ ► 1. a 3. osoba singuláru ► 1. a 3. osoba plurálu IBA prípona –te (bez osobnej prípony) sa pridáva ► v 1. a 3. osobe singuláru ja som maľoval(a) ich malte ona maľovala sie malte my sme maľovali wir malten oni/ony maľovali sie malten http://portal.zselaniho.sk http://www.clipartof.com/details/clipart/9173.html http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3093

Je to tak kvôli jednoduchšej výslovnosti. Slovesá, ktorých „kmeň“; základ sa končí na –d, -t, a tiež na –m, -n (a je pred nimi spoluhláska okrem písmen l a r), priberajú v préterite http://www.clipartof.com/details/clipart/9173.html Je to tak kvôli jednoduchšej výslovnosti. http://portal.zselaniho.sk

Beispiele (Príklady) http://portal.zselaniho.sk Paul antwortete am Montag in der Mathestunde. Paul odpovedal v pondelok na hodine matiky. http://portal.zselaniho.sk http://www.clipartguide.com/_pages/0511-0708-0117-5840.html

Ergänze richtige Verbformen im Präteritum! ich sie (Sg.) ihr du wir Sie rechnete rechnete rechnetet rechnetest rechneten rechneten Suzie rechnete in der Mathestunde. http://mrglyn.webs.com/apps/blog/show/1621845-august-24-28-2009 http://mrhoganrocks.com/Student/First%20Grade%20Links.htm http://portal.zselaniho.sk

der Sommer der Urlaub die Sommerferien Tina und Claudia /Sie redeten über den Urlaub/ den Sommer/ die Sommerferien. http://www.clipartguide.com/_pages/0060-0808-2813-5009.html http://art6359.info/birthday-photos.html http://www.cityofwoodland.org/gov/depts/parks/youth_recreation/summer_volunteer_training_camp.asp http://www.graphicshunt.com/search/10/beach+couples+kissing.htm http://portal.zselaniho.sk

In der Kunstschule in dem Jahre 2002 Was machten die Kinder? (Čo robili deti?) Karin/ Sie spielte Gitarre. Eva und Bastian/ Sie spielten Klavier. http://www.reallykidfriendly.com/musichouseforchildren_2090.html http://www.dailyclipart.net/clipart/category/school-clip-art/page/2/ http://ds258.k12.sd.us/images/all_about_me.htm http://portal.zselaniho.sk

Schreib Sätze! Was machten die anderen Kinder? http://www.picturesof.net/pages/090819-135301-188054.html https://sites.google.com/a/franklincsd.org/mrs-campbell-s-class/ http://www.artbykids.com.au/greeting_card_school_fundraiser.htm http://www.clipartpal.com/clipart/entertainment/theater_189967.html http://blogs.trb.com/community/news/weston/forum/2010/01/ http://portal.zselaniho.sk

Hier ist die Lösung – Korrigiere deine Sätze! Peter zeichnen Peter / Er zeichnete. Inge Trumpete spielen Inge / Sie spielte Trompete. http://portal.zselaniho.sk

Ilse und Paul/ Sie tanzten. Ilse und Paul tanzen Ilse und Paul/ Sie tanzten. ihr Puppentheater spielen Ihr spieltet Puppentheater. du Puppentheater spielen Du spieltest Puppentheater. http://portal.zselaniho.sk

Wir spielten in dem Ihr spieltet in dem ( = im) Kindergarten. ( = im) Park. http://www.flickr.com/photos/davic/2852728107/ http://www.rangeviewpreschool.vic.edu.au/ http://portal.zselaniho.sk

Ergänze fehlende Verbformen! b) Pomocné sloveso mať, vlastniť (Hilfsverb haben ) haben ▬► hatte Ergänze fehlende Verbformen! Singular Plural ich hatte (ja som mal(a)) wir hatten (my sme mali) du ihr er sie es Sie (oni/ ony mali) (Vy ste mali) http://portal.zselaniho.sk

Ergänze fehlende Verbformen! (on/ona/ono bol/-a/-o) c) Pomocné sloveso byť, existovať (Hilfsverb sein ) sein ▬► war Ergänze fehlende Verbformen! Singular Plural ich wir waren (my sme boli) du ihr er sie es war (on/ona/ono bol/-a/-o) Sie (oni/ ony boli) (Vy ste boli) http://portal.zselaniho.sk

d) Modálne („spôsobové“) slovesá (Modalverben) „modelujú“ význam plnovýznamových slovies (vyjadrujú možnosť, povinnosť, chuť, nutnosť... urobiť niečo) napr. Ich muss nach Hause gehen. Ich will nach Hause gehen. Ich darf nach Hause gehen. Ich möchte nach Hause gehen. - tieto vety sú veľmi podobné, hovorí sa v nich o odchode domov („nach Hause gehen“), ale modálnymi slovesami spresníme ich význam. http://portal.zselaniho.sk

Ich muss nach Hause gehen. (Ja) musím ísť domov. Ich will nach Hause gehen. (Ja) chcem ísť domov. Ich darf nach Hause gehen. (Ja) „smiem“ = môžem ísť domov. Ich möchte nach Hause gehen. (Ja) chcel(a) by som ísť domov. Ich soll nach Hause gehen. (Ja) „mám“ (povinnosť) ísť domov. http://portal.zselaniho.sk

Ergänze fehlende Verbformen! Aj pri modálnych slovesách platí, že v préterite majú rovnaké 1. a 3. osobu sg., a tiež 1. a 3. os. pl.: 1. SLOVESO SOLLEN (mať povinnosť) Ergänze fehlende Verbformen! Singular Plural ich sollte wir sollten du solltest ihr er sie es Sie http://portal.zselaniho.sk

2. SLOVESO WOLLEN (chcieť) Konjugiere „wollen“ im Präteritum! Singular Plural ich wir du ihr er sie es Sie http://portal.zselaniho.sk

3. SLOVESO DÜRFEN (smieť, „môcť“) Konjugiere „dürfen“ im Präteritum! Singular Plural ich wir du ihr er sie es Sie http://portal.zselaniho.sk

ich wir du ihr er sie es Sie 4. SLOVESO MÜSSEN (musieť) Konjugiere „müssen“ im Präteritum und übersetze ins Slowakische ! Singular Plural ich wir du ihr er sie es Sie http://portal.zselaniho.sk

4. SLOVESO KÖNNEN (vedieť = dokázať, môcť) 4. malen 5. singen 6. laufen 1. Was bedeuten diese Verben? 1. schwimmen 2. zeichnen 3. rechnen http://www.arthursclipart.org/kids/kidscol/page_03.htm http://tattoo39205.info/ http://www.clipartof.com/details/clipart/70811.html http://www.arthursclipart.org/children/boyscol1.htm http://www.94th.co.uk/Clipart.html http://www.islandcrisis.net/2009/04/dissertation-sprinter-day-at- university-of-mauritius/ http://portal.zselaniho.sk

Was konntest du als du fünf (Jahre alt) warst? Čo si vedel(a)/ dokázal(a), keď si mal(a) päť rokov? Beispiel (Príklad): Ich konnte schwimmen. / Ich konnte nicht schwimmen. (Ja) som vedel(a) = dokázal(a) plávať. / (Ja) som nevedel(a) = nedokázal(a) plávať. Teraz utvor 5 pravdivých viet o sebe podľa ostatných obrázkov ! http://portal.zselaniho.sk

e) Nepravidelné slovesá („silné“) (Unregelmäβige Verben) Na rozdiel od pravidelných slovies, kde ku kmeňu, nepravidelné slovesá si v ppridáme réterite vystačia aj samé (= bez tejto prípony), a preto ich voláme aj „silné“. Nepravidelné slovesá ▬► ▬► PRÉTERITUM http://portal.zselaniho.sk

Takto napríklad vyzerajú tvary nepravidelného slovesa lesen (= čítať): Zoznam nepravidelných slovies nájdeme v každom lepšom slovníku v neurčitku = základnom tvare, a tiež v 3. osobe jednotného čísla prítomného času, préterita a perfekta (zložený minulý čas). Takto napríklad vyzerajú tvary nepravidelného slovesa lesen (= čítať): Infinitív (Neurčitok) 3. os. sing. PRÍTOMNÝ ČAS 3. os. sing. PRÉTERITUM 3. os. sing. PERFEKTUM lesen (er) liest (er) las (er hat) gelesen http://portal.zselaniho.sk

ROVNAKÉ SÚ Správna odpoveď: Aj pri časovaní silných slovies v préterite platí (rovnako ako pri slabých slovesách), že ROVNAKÉ SÚ ► 1. a 3. osoba singuláru ► 1. a 3. osoba plurálu ! Všimni si na príklade slovesa lesen, že v 3. osobe sing. nepriberá osobnú príponu! Pre ktorú osobu to podľa teba ešte platí? Osobnú príponu nepriberá ani v 1. osobe sing. , pretože 1. a 3. osoba sing. sú v préterite vždy rovnaké! Správna odpoveď: http://portal.zselaniho.sk

Teraz skús vyčasovať sloveso lesen v préterite ! Singular Plural ich wir du ihr er sie es las Sie http://portal.zselaniho.sk

Übersetzung ins Slowakische Ergänze richtige Verbformen im Präteritum! Arbeite mit der Liste unregelmäβiger Verben, die du in deinem Wörterbuch findest! Doplň správne tvary slovies v préterite! Pracuj so zoznamom nepravidelných slovies, ktorý nájdeš vo svojom slovníku! Infinitiv Präteritum Übersetzung ins Slowakische essen wir beginnen Der Film bitten ich http://portal.zselaniho.sk

Übersetzung ins Slowakische Infinitiv Präteritum Übersetzung ins Slowakische schlafen Die Kinder (= sie) laufen ihr fahren Du mit dem Bus. hängen Das Bild (=es) . sehen ich gehen du http://portal.zselaniho.sk