Neue DigiKomp Beispiele erstellen Informationen auf:
Aufgabe eines DigiKomp Beispiels Im Detail sollen ein oder mehrere der einzelnen Deskriptoren durch ein Beispiel abgedeckt und quasi beim Lösen der spannenden Aufgabe wie nebenbei eingeübt werden. Beim Erstellen eines neuen Beispiels geht es also nicht nur um den sinnvollen IT-Einsatz im Unterricht (egal in welchem Fach), sondern auch und vor allem um die Einübung der Kompetenzen. Wenn die Schüler/innen ein Beispiel gelöst haben, soll dadurch bewiesen werden, dass sie die jeweilige(n) Kompetenz(en) haben. Anhand der verschiedenen Aufgaben können die Schüler/innen selbst ihre eigenen Kompetenzen überprüfen und erweitern. Kompetenzmodell:
Bestandteile eines DigiKomp Beispiels Metadaten (wichtig: Fachbezug, Schulstufe, Handlungsdimension, Deskriptoren, Zeitbedarf, Material- und Medienbedarf) Standardempfehlungen (methodische, didaktische Hinweise) Aufgabenstellung Fotos, Grafiken ( mit genauer Quellenangabe) externe Links (wenn es nicht möglich ist, das Ziel direkt im Kurs zu speichern) Musterlösung
Kontakte Das Beispiel zunächst nach der Vorlage eines DigiKomp Beispiels in einem Textverarbeitungsprogramm erstellen Einsenden des Exposés an Feedback der Mentor/innengruppe Eventuelle Überarbeitung Veröffentlichung auf: