Das Gymnasium Wendalinum des Landkreises St. Wendel neusprachliches und naturwissenschaftliches Gymnasium Profilwahl Klasse 7

Überblick Allgemeine Präsentation Fremdsprachenfolge und Verzweigung Stundentafel G8: 5 – 10 Wahlmöglichkeiten Klassenstufe 10 Stundentafel: Gymnasiale Oberstufe Saar: 11 - 12 Profile und Schwerpunktbildung in der GOS Entscheidungshilfen – Argumente: Hauptargument weitere Argumente Allgemeine Mitteilungen Termine Wahlzettel Organisation des Infoabends Präsentation der Zweige in den einzelnen Räumen

naturwissenschaftliches Profil (früher: mn-Zweig) Fremdsprachenfolge und Profile Kl.5 Fr Nach 3 Jahren Gymnasialzeit mit 2 Fremdsprachen sind die Neigungen und Interessen der Schülerinnen und Schüler zu erkennen. Kl.6 Fr En Kl.7 Fr En naturwiss.- Profil sprachl. Profil - It sprachl. Profil - La Kl.8 Fr En Ph Ch Bi Fr En It Fr En La Kl.9 Fr En Ph Ch Bi Fr En It Fr En La naturwissenschaftliches Profil (früher: mn-Zweig) verstärkter Unterricht in Physik (Hauptfach), Chemie, Biologie, nicht in Mathematik Kl. 8 : Ph (2 + 2) =4 Ch (2 + 0) =2 Bi (0 + 2) =2 Kl. 9 : Ph (2 + 2) =4 Ch (2 + 2) =4 Bi (2 + 0) =2 Rote Schrift: Profilbereich Kl. 8: Ph, Ch, Bio Kl. 9: Ph, Ch

Stundentafel der Klassenstufen 5 -10 des Gymnasiums (G8)

Wahlmöglichkeiten Klassenstufe 10 Für alle Profile: Wahl zwischen Musik und Bildende Kunst Wahlpflichtfach: zusätzliche FS (neu oder fortgeführte FS) [3] zweites Kunstfach [2] dritte Naturwissenschaft [2] dritte Gesellschafts-wissenschaft [2] Wirtschaftslehre [2] (??) Technik [2] (??) Informatik [2] darstellendes Spiel [2] Philosophie [2]

Wahlmöglichkeiten Klassenstufe 10 sprachliches Profil: Wahl zweier Fremdsprachen aus 1. und 2. FS Profilfach 3. FS verbindlich Wahl von 4 Fächern aus: Bi, Ch, Ph, Ek, Ge (So verbindlich) naturwissenschaftl. Profil: beide FS verbindlich Wahl von 2 Fächern aus: Bi, Ek, Ge (So verbindlich) Profilfach (Ph) verbindlich

Stundentafel der Klassenstufen 11 und 12 (G8) Fachart Fächer Niveau Stunden Summe Kernfächer ein Fach aus: De, Ma, FS E-Kurs 5 14 G-Kurs 4 Pflichtfächer Re/Et 2 Mu, Bk Sp ein Fach aus: Bi, Ch, Ph ein Fach aus: Ge, Ek, So Neigungsfach alle Fächer außer Seminarfach Seminarfach 10 Fächer 2 E-Kurse; 8 G-Kurs 34

Vorstellung der verschiedenen Profile Profile des Wendalinum naturwissenschaft-liches Profil sprachliches Profil Italienischzweig Lateinzweig Physik Chemie Biologie Italienisch Latein

Hauptphase: Beispiel: sprachl. Schwerpunkt : La Fachart Niveau Fach Stu Prüfung Schüler Kernfächer E-Kurs Deutsch 5 Klara Latein Schmidt G-Kurs Mathematik 4 Pflichtfächer Biologie (sprachl. Geschichte Schwer- Musik 2 punkt) Sport Religion Neigungsfach Englisch Seminarfach Schriftliche Prüfung Mündliche Prüfung

Hauptphase – Beispiel: sprachl. Schwerpunkt : It Fachart Niveau Fach Stu Prüfung Schüler Kernfächer E-Kurs Deutsch 5 Maria Italienisch Müller G-Kurs Mathematik 4 Pflichtfächer Biologie (sprachl. Geschichte Schwer- Musik 2 punkt) Sport Religion Neigungsfach Französisch Seminarfach

Hauptphase: Beispiel: nw-Schwerpunkt: Ph Fachart Niveau Fach Stu Prüfung Schüler Kernfächer E-Kurs Deutsch 5 Peter Mathematik Meier G-Kurs Englisch 4 Pflichtfächer Chemie (naturw. Geschichte Schwer- Musik 2 punkt) Sport Religion Neigungsfach Physik Seminarfach

Hauptphase: Beispiel: nw-Schwerpunkt: Ch Fachart Niveau Fach Stu Prüfung Schüler Kernfächer E-Kurs Deutsch 5 Franz Mathematik Groß G-Kurs Italienisch 4 Pflichtfächer Biologie (naturw. Geschichte Schwer- Musik 2 punkt) Sport Religion Neigungsfach Chemie Seminarfach

Entscheidungshilfen - Argumente Hauptargument Neigungen und Interessen des Kindes gute bzw. befriedigende Leistungen in Fremdsprachen: Französisch (Kl. 5-7) Englisch (Kl. 6-7) gute bzw. befriedigende Leistungen in Mathematik (Kl. 5-7) Physik (Kl. 7) Biologie (Kl. 5-6) positive Äußerungen über Ma und nw-Fächer keine (großen) Schwierigkeiten beim Erlernen von Vokabeln evtl. Spaß am Basteln und an Versuchen Interesse an Sprachen: positive Äußerungen über FS NATURWISSENSCH. PROFIL SPRACHLICHES PROFIL

Entscheidungshilfen - Argumente weitere Argumente Erwerb von Zusatzqualifikationen Bsp: eine weitere Fremdsprache Voraussetzungen für das Studium Bsp: Latinum Förderung von Begabungen >>> Ingenieurstudium, Medizin u.a. Bsp: nw-Fächer ? ? ? ?

Entscheidungshilfen - Argumente keine guten Argumente …, weil Peter oder Maria es auch wählen. …, weil ich Mathe überhaupt nicht kann. …, weil es in Italienisch / Latein bessere Noten gibt. …, weil es Peter oder Maria es auch wählen. Gefahr des Gruppendrucks, keine persönliche Entscheidung, keine Berücksichtigung der Begabung … weil ich Mathe überhaupt nicht kann. Gefahr, dass ich Mathe abwähle, nicht eine Sprache wähle Mathe gibt es auch im sprachl. Zweig, Mathe brauche ich bis zum Abitur, werde ich geprüft >>>> gefährliche Einstellung … weil es in Italiensich / Latein bessere Noten gibt. richtig für das erste bzw. zweite Halbjahr >>>> Anfangsunterricht Sprache wird auch zunehmend schwieriger ? ? ? ?

Allgemeine Mitteilungen - Termine Mittwoch, 04.12.13, 18.00 Uhr: Informationsveranstaltung für Eltern und Schüler in der Aula des Wendalinum Montag, 03.02.2014 – Donnerstag, 06.02.2014: Verbindliche Wahl des Zweiges der zukünftigen Klassenstufe 8 Donnerstag, 06.02.2014, bis 11.10 Uhr: Abgabe der verbindlichen Wahl des Zweiges der zukünftigen Klassen 8 beim jeweiligen Klassenlehrer

Allgemeine Mitteilungen - Wahlzettel (Schuljahr 2014/2015) Donnerstag, 06.02.2014

Allgemeine Mitteilungen – Wahlzettel (Ausschnitt) Kriterien bei Klassenzusammensetzung: Wahl des Zweiges Organisation: eine katholische Klasse Klassengröße (annähernd gleich große Klassen) Berücksichtigung der Geschlechter Donnerstag, 07.02.2013

Organisation des Infoabends 18.00 Uhr Allgemeine Präsentation H. Ohlmann anschl. Präsentation der verschiedenen Zweige 3 Räume: Raum 120 (Bio 1): Lateinzweig Frau Sell Raum 116 : Italienischzweig Fr. Natus / Fr. Jung-Zimmer Raum 223 (Ph 2) : naturw. Zweig Herr Rojan 3 Gruppen: Gruppe 1: 7a + 7b (B-G): (33) La, It, NW Bio 1, Bio 2, Ph 2 Gruppe 2: 7c + 7b (K-N): (32) It, NW, La Bio 2, Ph 2, Bio 1 Gruppe 3: 7d + 7b (Q-W): (30) NW, La, It Ph 2, Bio 1, Bio 2 Zeit: pro Gruppe: 20 Minuten Inhalt: Vorstellung des jeweiligen Zweiges durch Lehrer und evtl. Schüler Begründungen Inhalte Methodik Lehrmaterial Reihenfolge

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