Sätze verändern – das Verb und seine Satzglieder Lernziele: Du erkennst, welch zentrale Rolle das Verb im Satz spielt. Du kannst Sätze verändern.
Erkennen der Satzglieder Verschiebeprobe anwenden: Verb bezeichnen Gestern erklärte das Mädchen ihrem Bruder die Aufgabe. 2. Satzglieder umstellen Gestern erklärte das Mädchen ihrem Bruder die Aufgabe. Das Mädchen erklärte ihrem Bruder die Aufgabe gestern. Ihrem Bruder erklärte das Mädchen gestern die Aufgabe. Erklärte gestern das Mädchen die Aufgabe ihrem Bruder?
Erkennen der Satzglieder Ich fahre mit meiner Freundin an den See zum Baden. Ich fahre mit meiner Freundin an den See zum Baden. Verschiebeprobe anwenden Verb bezeichnen Satzglieder umstellen in Gedanken Satzglieder mit Klammern bezeichnen
Subjekt (Nominativ, 1. Fall) Das Satzglied Subjekt ist am engsten mit dem Verb verbunden.
Subjekt Es sagt aus, wer oder was etwas tut. Das Subjekt findest du, indem du die Wer- oder Was- Frage stellst und/oder die verbale Wortkette bildest.
Subjekt Das Subjekt findest du, indem du die Wer- oder Was-Frage stellst: Beispiel: Letzten Donnerstag besuchte uns mein Onkel. Wer besuchte uns letzten Donnerstag? Mein Onkel
Subjekt Das Subjekt findest du, indem du die verbale Wortkette bildest. Beispiel: Letzten Donnerstag besuchte uns mein Onkel. verbale Wortkette: uns letzten Donnerstag besuchen Subjekt: mein Onkel
ÜBUNGEN (P / W) lökuv lösen, korrigieren, Fehler untersuchen, verbessern Die standhafte Münze: Buch 5, Seite 84 Aufgabe 1 und 2 Arbeitsheft 5 blau Seite 77 78 79 80
Lernkontrolle
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