20.02.2017 - Gauß Gymnasium Schwedt Lehrersprechtag 20.02.2017 - Gauß Gymnasium Schwedt Video 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Internet, Smartphone & Co die Faszination der digitalen Welt ? 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Wo ist Klaus? Was fasziniert am Internet? Folgen einer Internetsucht? Facebook/Instagramm/WhatsApp in der Schule? Cyber Mobbing - bei uns doch nicht Tipp  24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Was fasziniert am Internet? Gemeinschaftsgefühl, Anerkennung Realitätsflucht, vermeintlicher Stressabbau Herausforderung, Wettbewerb, Prestige scheinbare Macht und Kontrolle Vertrautheit, Glücksgefühle Sensationslust, Neugier 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Was fasziniert am Internet? Ununterbrochene Verfügbarkeit („24/7-User“) Unbegrenztes Angebot Sofortige Bedürfnisbefriedigung Unkomplizierte Kontaktaufnahme möglich Anonymität 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Folgen der Internetsucht Psychisch Verringerung der Frustrationstoleranz aggressives Sozialverhalten Reduktion des Selbstwertgefühls Absinken der Ermüdungsresistenz Störungen von Gedächtnis und Konzentration 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Folgen der Internetsucht Sozial schulischer Leistungseinbruch familiäre Konflikte Rückzug, Isolation Verlust von realen Freunden Verwahrlosung 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Folgen der Internetsucht Körperlich ungesunde Ernährung Adipositas, Diabetes muskulärer Abbau durch Bewegungsmangel Sehnenscheidenentzündung Augenbeschwerden, Kopfschmerzen Schlafstörungen epileptische Krampfanfälle 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Was tun bei einer Internetsucht? Aufgabenlisten nach Priorität - HA unbedingt im Internet? Liste alternativer Aktivitäten - Sport, Musik, Hobbys Kalter Entzug? , WLAN sperren? Computer aus unmittelbarem Wohnraum entfernen. Problem offen ansprechen, sich jmd. anvertrauen. Bei „Verliebtheit“ reales Treffen anstreben. Kinderschutzprogramm installieren. Partner einbeziehen! 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Facebook/WhatsApp in der Schule Ähnlich wie Berlin geht das Potsdamer Bildungsministerium davon aus, dass Lehrer nicht nur online, sondern generell sensibel mit personenbezogenen Schülerdaten umgehen. 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Facebook-Tipps für Eltern 1.Medienkompetenz vermitteln Mit dem Kind besprechen was Facebook, Whats App, Instagram, Twitter ist, was das Geschäftsmodell der sozialen Medien ist. Erklären was die Gefahren von fahrlässigem Umgang mit privaten Informationen sind. Greifbare Vergleiche bringen („Würdest du deine Fotos in die U-Bahn kleben?“). Verdeutlichen sie dem Kind die nicht vorhandene Anonymität. Die Kinder sollen lernen, FB und andere soziale Medien selbstständig, kritisch einschätzen zu können. 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

2.Soziale Netzwerke nicht verbieten Verbote schaffen Reize, zudem ist ein solches Verbot kaum zu kontrollieren. Ein Verbot kann Kinder sozial isolieren, außerdem wird der Umgang mit sozialen Medien immer mehr zur Kulturtechnik. Zeitvorgaben äußern, auch für die schulische Internetnutzung. 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

3.Zuhören und interessieren Mit Kindern über Facebook/Twitter/Instagram reden bzw. zuhören wenn sie davon erzählen. Man muss kein Experte sein um über FB mit den Kindern reden zu können. Interesse zeigen und unbekannte Begriffe oder das Netzwerk erklären lassen. Man erfährt wie fit das eigene Kind im Umgang mit sozialen Netzwerken ist. 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

4.Gemeinsam den FB-Auftritt diskutieren Lassen Sie sich von ihrem Kind zeigen, was es online stellen würde, welche Fotos es posten würde. Erklären sie ihm was ok ist und was nicht, begründen sie ihre Entscheidungen. Bewusstsein für sensible Daten und den Umgang damit schaffen. 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

5.Ein gutes Vorbild sein Eltern sollten mit gutem Beispiel voran gehen, selbst also keine allzu offenherzigen Fotos posten. Auch von Fotos mit den Kindern ist abzuraten. 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

6.Mindestalter beachten Kommunizieren Lehrer mit Schülern über Facebook oder WhatsApp, sollten sie das Mindestalter bedenken, ab dem die Nutzung der Sozialen Netzwerke erlaubt ist. Bei Facebook beträgt es 13 Jahre, bei WhatsApp 16 Jahre. Die EU-Datenschutzreform sieht vor, dass ab 2018 WhatsApp, Facebook und andere Soziale Netzwerke bis zu einem Alter von 16 Jahren nur noch mit Zustimmung der Eltern genutzt werden dürfen.   Diskriminierung vermeiden Alle Informationen, die für Schüler zur Gestaltung ihres Schulalltags notwendig sind, müssen diese auch ohne Nutzung von Facebook und WhatsApp erreichen können. Kein Schüler darf gezwungen sein, sich bei sozialen Medien anzumelden.  24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder Gefahren die für unsere Schüler auf Facebook/Instagram/Twitter/WhatsApp lauern Cyber-Mobbing Video Cyber-Mobbing ist das bewusste Beleidigen, Bedrohen, Bloßstellen oder Belästigen von Personen im Internet oder mit dem Handy – meist über einen längeren Zeitraum. Das besondere an Cyber-Mobbing ist, dass sich Inhalte viel zu schnell verbreiten, vor einem großen Publikum stattfinden und oft nicht mehr zu entfernen sind. INTERNET vergisst NIE 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Informieren Sie die Schule und die Lehrer. Was tun? Mit dem Kind sprechen: Cyber-Mobbing kann zu einem großen Leidensdruck führen, besonders wenn Kinder mit niemandem darüber sprechen können. Interesse zeigen und beraten. Gemeinsam besprechen wie sich das Kind im Internet verhält. Bei Fehlern nicht mit einem Verbot reagieren. Fehler besprechen, Alternativen aufzeigen. Bei ernsten Cyber-Mobbing Attacken Identifizieren sie den oder die TäterIn, weisen Sie den oder die TäterIn darauf hin, dass möglicherweise eine Straftat vorliegt. Informieren Sie die Schule und die Lehrer. Kontaktieren Sie die Eltern des Täters oder der Täterin. Bei groben und wiederholten Verstößen:  Anti-Stalking-Gesetz (§ 107a Strafgesetzbuch, Tatbestand der "beharrlichen Verfolgung") 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder

Vielen Dank für ihr Interesse Video Quellen https://www.haus-immanuel.de/fileadmin/user_upload/Dateien_Hausimmanuel/downloads/weitere-vortraege/Vortrag-Internetsucht.pdf www.klicksafe.de 24.10.2017 Carl Friedrich Gauß Gymnasium Schwedt/Oder