Schulbibliothek - so geht´s Das Lernatelier des Johann- Schöner-Gymnasiums Karlstadt 2. Bayerischer Schulbibliothekstag , südpunkt Nürnberg

Gliederung  Räumliches Erscheinungsbild  Konzept für Leseförderung und Schulbibliotheksarbeit (KoLibri)  Wege der personellen Ausstattung  Innerschulische Rahmenbedingungen Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri

Räumliches Erscheinungsbild Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri

Räumliches Erscheinungsbild Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri

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KoLibri Koordiniertes Lesen in Buch Report Internet Johann-Schöner-Gymnasium Karlstadt

KoLibri Teilaspekte

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Wecken der Lesefreude  Buchvorstellung mit Lesekiste  Leseclub  Lesecasting zum Vorlesewettbewerb  Autorenlesungen Das JSG sucht den Lesestar

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Aufbau einer Lesekultur  Steigerung der Leseaktivität mit Antolin  Freies Lesen mit der mobilen Bibliothek  Projekt „Karlstadter LesART“  Bibliotheksarbeit  KosMoS-Kurse: „Vom Bücherwurm zum Bibliothekar“, „Lesescouts“  P-Seminar „Multimediabibliothek“

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Förderung der Lesekompetenz  Erlernen und Anwenden von Lesetechniken  Unter-/Mittelstufe: Freiarbeit, KoMeT (Betreuung durch pädagogische Fachkraft)  Oberstufe: Informationskompetenz  Zeitung in der Schule (Mittelstufe)  Schulung von Recherchetechniken  Unter-/Mittelstufe: Leximobil  Oberstufe: Informationskompetenz

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Leximobil  Nachschlageübungen im Lexikon mit Klasse / Lerngruppe  Unterstufe: 5 x Brockhaus Jugendlexikon (3 Bd.)  Mittelstufe: 3 x dtv Lexikon (24 Bd.)

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Vernetzung  Schulintern  AK LeFö und Bibliotheksarbeit  Mehr lesen – mehr verstehen  Externe Partner  Örtliche Buchhandlung  Schulen  Öffentliche Bibliotheken  Regionalbeauftragter  Landesfachstelle

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Lernatelier als Integrationspunkt  Moderne Multimediabibliothek  Koordination der pädagog. LeFö-Maßnahmen  Dipl.-päd. Fachkraft (Lesestunden, Betreuung)  Integration der OGS

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Nutzung des Lernateliers  Freie Nutzung nach Öffnungszeiten  Nach Uhr Studierzeit + OGS  Komplette Raumreservierung in Absprache mit Bibliotheskleitung/-aufsicht möglich  Medienrecherche über Kallimachos

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Recherche-Navigation

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Kallimachos Eingabemaske

Wege der personellen Ausstattung  Verwaltungskraft, ½ Stelle (KMS )  Zusatzjob, Ein-Euro-Job, Arbeitsgelegenheit nach § 16d SGB II (Bundesagentur für Arbeit, Job-Center)  Pädagogische Fachkraft (Mittel zur eigenen Bewirtschaftung f. staatl. Gymnasien u. Kollegs; KMS ) Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri

Wege der personellen Ausstattung  Ehrenamtsbörse (z.B. Freiwilligen-Agentur Würzburg: EMiL: Freiwilligen-Agentur in Main- Spessart)  Pädagogisch-didaktisches Schulpraktikum (GS, MS, RS, GY, FS)  Schüler Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri

Innerschulische Rahmenbedingungen  Schulleitbild (Auszug: „Einen Schwerpunkt bildet die Vermittlung fachspezifischer und allgemeiner Methoden und Arbeitstechniken. Sie werden koordiniert in allen Fachbereichen gelehrt und eingeübt und bilden somit die Grundlage für zunehmend selbstständiges Lernen und Arbeiten der Schülerinnen und Schüler.“)  Schulvertrag (Auszug: „Unsere Schule soll nicht nur als eine Institution der Wissensvermittlung, sondern als Lebensraum verstanden werden.“) Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri

Innerschulische Rahmenbedingungen  Pädagogische Kurzkonferenzen (Steuerungsgruppe, Themen aus der Mitte des Kollegiums)  Lehrer-Eltern-Schüler- Arbeitskreise (ELS), z.B. AK Schulprofil, AK Projekte (Idee für Bücherpyramide) Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Gymnasium Veitshöchheim

Innerschulische Rahmenbedingungen KoLibri Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt

Innerschulische Rahmenbedingungen  KosMoS-Modell Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Schulorganisatorische Rahmenbedingungen (Unterrichtsfach, -stunden etc.) am Beispiel der Klassenstufe 7 Insgesamt stehen pro Klasse z.B. in der Jahrgangsstufe 7 aus dem Intensivierungsstunden-Budget 2 Stunden (Klasse wird dann geteilt), d.h. 4 Lehrerstunden zur Verfügung. -> bei 4 Klassen also 16 Lehrerstunden. 1. Wiederholung & Förderung für schwächere Sch. Lehrer- stunden 2. Pflichtkurse 1. Halbjahr Lehrer- stunden 3. Kompetenzkurse Lehrer- stunden 4. Pluskurse Stunden sind nicht aus dem Intensivierungsstunden-Budget G/EkArchäologie1 Engl.Basics2Sozialkompetenz: Sport Bewegung Fitnes 1 Musik (Wahl- unterricht) Chor, Percussion Ensemble Französ.Basics2o Selbstvertrauen2 LateinFörderung2o Gefühle Mathe 1 Mathem.GW/Wh2 Physik 1 Bio 1 DeutschLesescout Unterrichtsstunden 16 Lehrerstunden (aus den Intensivierungsstunden)? Musik aus Wahlunterrichtsbudget, Anrechnung von musischen Kursen als Pluskurs Für die Schülerinnen ist der Besuch von 4 Halbjahresleistungen verpflichtend.

Materialien zum Thema  Landesfachstelle:  Fachportal für Schulbibliotheken:  Leseforum Bayern: Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri

Fachberatung vor Ort Martin Lindemann (Oberbayern, Schwaben, südl. Niederbayern) Mirjam Liebel (Mittelfranken, Oberpfalz, nördl. Niederbayern, Teile Schwabens u. Oberbayerns) Jochen Diel (Oberfranken, Unterfranken, Teil Mittelfrankens) KoLibri Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt

Empfehlung  2. Bayerischer Schulbibliothekstag, , südpunkt - Bildungszentrum Nürnberg  3. Unterfränkische Lesewochen, –  Karlstadter LesART 2012, März – April 2012 Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri

Johann-Schöner- Gymnasium Karlstadt KoLibri Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!