Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 8. Terrorismus Kapitel 8.1:

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Russische Revolution des 20.Jahrhundert
Advertisements

IB mit t&t Wintersemester 2004/05 1 Einführung in die Internationalen Beziehungen Internationale Beziehungen und Internationale Politik Internationale.
Internationaler Terrorismus als sicherheitspolitische Herausforderung
Psychologie des Terrorismus
Globalisierungsdiskurs Benetton
Konfliktforschung II:
MODALVERBEN. Anita, Montag wir - Freitag
Sterbehilfe Aktueller Unterricht mit SF Fragen und Antworten
News Aktuelles aus Politik, Wirtschaft und Recht08/2011 © Verlag Fuchs AG Gewalt Fragen und Antworten Betrachten Sie den 10vor10 Beitrag Pöbeleien, Drohungen,
Terrorismus.
News Aktuelles aus Politik, Wirtschaft und Recht April/2014
Christentum: Macht und Ideologie
Betteln – Bedürfnisse, Ambivalenzen, Dilemmata
Die Todesstrafe im Irak
„ S ü dasien zwischen punyabhoomi und dar al-islam. Religi ö s legitimierte Gewalt und Terrorismus in Indien, Pakistan und Bangladesch. “ Clemens Six.
Souveränität und Macht Macht und Gewalt Souveräntität und Macht Macht und Gewalt Unterschied: Steuerbeamter - Räuber? Was ist eine Rechtspflicht? Legal.
Freiheit und Gerechtigkeit
Ursachen, Formen, Ziele Elisabeth, Jenny, Rosa
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 6. Europa um 1500 – Krise.
Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 1 5. Osteuropa nach.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 6. Industrialisierung und.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 7. Die Zerstörung der Pariser.
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 1. Die Schweiz in vorgeschichtlicher.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 5. Der Faschismus in Europa.
SMS am Steuer Was macht Ihnen im Moment am meisten Sorge?
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 3. Die antike Welt Kapitel.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 5. Das Europa der Nationalstaaten.
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 4. Die islamische Welt und.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 8. Der Erste Weltkrieg Kapitel.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 3. Die Revolutionen in Russland.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 4. Die Schweiz von 1798.
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 6. Europa um 1500 – Krise.
Politik Einführung Wer macht Politik Wie macht man.
Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 2. Die Schweiz nach 1945.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 7. Der Imperialismus Kapitel.
Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 6. China: Wiedergeburt einer.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 6. Industrialisierung und.
Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 2. Die Schweiz nach 1945.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 5. Der Faschismus in Europa.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 1. Die Moderne Kapitel 1.4:
Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 3. Die Befreiung der Kolonien.
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 4. Die islamische Welt und.
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 3. Die antike Welt Kapitel.
Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 1 4. Die Entwicklung.
Kairos Palestine – A Moment Of Truth كلمة ايمان و رجاء و محبّة من قلب المعاناة الفلسطينيّة Frühjahrskonvent der evangelischen Dekanatsjugend Bad Tölz 18.
Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 5. Osteuropa nach dem Kalten.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 4. Die Weltmacht USA von.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 6. Die Schweiz in der Zwischenkriegszeit.
Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 7. Der Nahe Osten Kapitel.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 2. Die neue Weltordnung nach.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 2. Die Vereinigten Staaten.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 8. Die Schweiz während des.
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 5. Europa und die Schweiz.
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 7. Die Schweiz im Zeitalter.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 4. Die Weltmacht USA von.
Hinweise auf Terroranschläge: Bundesregierung will Panik vermeiden
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 5. Europa und die Schweiz.
Schweizer Geschichtsbuch 1 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 2. Ägypten – eine frühe Hochkultur.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 1. Absolutismus und Aufklärung.
Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 1. Der Kalte Krieg Kapitel.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 2. Die Vereinigten Staaten.
Schweizer Geschichtsbuch 2 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 3. Die Französische Revolution.
Schweizer Geschichtsbuch 3 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2011 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 1. Die Moderne Kapitel 1.2:
 Präsentation transkript:

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. 8. Terrorismus Kapitel 8.1: Begriff und Entwicklung (S. 326–333) Folie 1

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 1. Welche Aussage stimmt nicht? Für die Zeitgenossen der französischen Revolution ist Terror … … eine kriminelle Gewaltherrschaft. … eine Ausdrucksform der Tugend. … ein Mittel zur Durchsetzung von Macht. Folie 2

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 2 Terrorismus 1. Welche Aussage stimmt nicht? Für die Zeitgenossen der französischen Revolution ist Terror … … eine kriminelle Gewaltherrschaft. … eine Ausdrucksform der Tugend. … ein Mittel zur Durchsetzung von Macht.

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terror von unten roter Terror Folie 3 Terror von oben Terrorismus 2. Welche Form von Terrorismus kennzeichnet die französische Revolution?

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 2. Welche Form von Terrorismus kennzeichnet die französische Revolution? Folie 3 Terror von unten roter Terror Terror von oben

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 4 Terrorismus 3. Welches konstituierende Moment kennzeichnet u. a. den Terrorismus des 19. Jahrhunderts? Taten gehen aus Ideen hervor. Mit Gewalt und Streiks kann die politische Situation verändert werden. die politische und moralische Legitimierung der eigenen Gewalt als kleineres Übel

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 3. Welches konstituierende Moment kennzeichnet u. a. den Terrorismus des 19. Jahrhunderts? Mit Gewalt und Streiks kann die politische Situation verändert werden. Taten gehen aus Ideen hervor. die politische und moralische Legitimierung der eigenen Gewalt als kleineres Übel Folie 4

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 4. Was war die „Ausserordentliche Kommission“? Einheit, die sich gegen die Klasse der Bourgeoisie und die gemässigten Revolutionäre in Russland richtete. Abteilung innerhalb der Waffen-SS, welche für Angelegenheiten zur Vertreibung und Vernichtung der Juden zuständig war. Geheimpolizei des stalinistischen Gewaltregimes Folie 5

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 4. Was war die „Ausserordentliche Kommission“? Einheit, die sich gegen die Klasse der Bourgeoisie und die gemässigten Revolutionäre in Russland richtete. Abteilung innerhalb der Waffen-SS, welche für Angelegenheiten zur Vertreibung und Vernichtung der Juden zuständig war. Geheimpolizei des stalinistischen Gewaltregimes Folie 5

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 5. Welcher Begriff passt nicht in die Reihe? Freiheitskämpfer Anarchist Folie 6 Terrorist

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 6 Terrorismus 5. Welcher Begriff passt nicht in die Reihe? Freiheitskämpfer Terrorist Anarchist

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 6. Welche Definition von Terrorismus gilt nach UN-Richtlinien? Es gibt keine Definition von Terrorismus. Jede Gewaltanwendung gegen Zivilisten ist Terrorismus. Folie 7 Terrorismus ist eine nichtstaatliche, illegitime Gewaltform.

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 7 Terrorismus 6. Welche Definition von Terrorismus gilt nach UN-Richtlinien? Jede Gewaltanwendung gegen Zivilisten ist Terrorismus. Es gibt keine Definition von Terrorismus. Terrorismus ist eine nichtstaatliche, illegitime Gewaltform.

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 7. Wohin wurde die Lufthansa-Maschine „Landshut“ entführt? Mogadischu Moskau Teheran Folie 8

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 8 Terrorismus 7. Wohin wurde die Lufthansa-Maschine „Landshut“ entführt? Moskau Mogadischu Teheran

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 8. Welche Aussage ist richtig? Der Staatsterrorismus will durch physische und psychische Gewalt seine Macht erhalten. Folie 9 Terroristen wollen durch ihre Taten ausschliesslich ihren Gegnern drohen, sie zu einem bestimmten Verhalten zwingen. Die wichtigsten Elemente für eine Definition von Terrorismus sind: Gewalt, Zwang, politisch, Hervor- hebung von Furcht und Schrecken und Drohung.

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 9 Terrorismus 8. Welche Aussage ist richtig? Der Staatsterrorismus will durch physische und psychische Gewalt seine Macht erhalten. Die wichtigsten Elemente für eine Definition von Terrorismus sind: Gewalt, Zwang, politisch, Hervor- hebung von Furcht und Schrecken und Drohung. Terroristen wollen durch ihre Taten ausschliesslich ihren Gegnern drohen, sie zu einem bestimmten Verhalten zwingen.

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 9. Welche Kategorie von Terrorismus trifft auf die ETA zu? ideologisch-religiöser Terrorismus ethnisch-nationaler Terrorismus Folie 10 sozialrevolutionärer Terrorismus

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 10 Terrorismus 9. Welche Kategorie von Terrorismus trifft auf die ETA zu? sozialrevolutionärer Terrorismus ideologisch-religiöser Terrorismus ethnisch-nationaler Terrorismus

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Terrorismus 10. Welche Aussage trifft auf den sozialrevolutionären Terrorismus zu? Der sozialrevolutionäre Terrorismus verlangt ein Recht auf Selbstbestimmung in einem eigenen Staat oder Autonomiegebiet. Sozialrevolutionärer Terrorismus ist öfters links- als rechtsradikal. Folie 11 Die meisten Organisationen des sozialrevolutionären Terrorismus haben einen politischen Arm oder enge Beziehungen zu politischen Akteuren.

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 11 Terrorismus 10. Welche Aussage trifft auf den sozialrevolutionären Terrorismus zu? Der sozialrevolutionäre Terrorismus verlangt ein Recht auf Selbstbestimmung in einem eigenen Staat oder Autonomiegebiet. Sozialrevolutionärer Terrorismus ist öfters links- als rechtsradikal. Die meisten Organisationen des sozialrevolutionären Terrorismus haben einen politischen Arm oder enge Beziehungen zu politischen Akteuren.

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 12 Terrorismus 11. Aus welchem Elternhaus stammte Osama bin Laden? Er war Sohn einer Industriellenfamilie aus Saudi-Arabien. Er war Sohn einer afghanischen Bauernfamilie. Er war Sohn eines im 1. Golfkrieg gefallenen hohen Militäroffiziers aus dem Irak.

Schweizer Geschichtsbuch 4 Handreichungen für den Unterricht Folie 0© 2012 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten. Folie 12 Terrorismus 11. Aus welchem Elternhaus stammte Osama bin Laden? Er war Sohn einer Industriellenfamilie aus Saudi-Arabien. Er war Sohn einer afghanischen Bauernfamilie. Er war Sohn eines im 1. Golfkrieg gefallenen hohen Militäroffiziers aus dem Irak.