„Fasching – Höhepunkt“ Wochenrückblick vom 01.02. bis 05.02.2016 Die große Faschingsfete zum Ende der Woche steht an und die Riesen müssen überlegen, was.

Slides:

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Präsentation transkript:

„Fasching – Höhepunkt“ Wochenrückblick vom bis Die große Faschingsfete zum Ende der Woche steht an und die Riesen müssen überlegen, was sie zu dieser Feier beitragen möchten. Und da die Riesen so einiges an Ideen hatten, gab es noch verschiedenes an Vorbereitungen zu erledigen. Z.B. benötigen wir für einige Masken noch Gummibänder und auch fehlen noch einige Gespenster für unser Lied. Neben sozialen Kompetenzen werden bei solchen Kindbeteiligungen auch die Fähigkeit und die Bereitschaft zur demokratischen Teilhabe weiter ausgebildet. Kinder können dabei ein Grundverständnis darüber erwerben, das anstehende Aufgaben und Entscheidungen gemeinsam gelöst bzw. getroffen werden können.

Ein besonderer Höhepunkt in dieser Woche war allerdings das Angebot zu einer „Star-Wars- Fantasiereise“, die unsere Riesen besonders begeisterte. Alle Kinder der Projektgruppe waren eingeladen das Jedi-Schwert des Meister Joda zu suchen und sich dafür gemeinsam auf eine abenteuerliche Reise zu begeben. Viele Kinder haben grundsätzlich Freude daran sich zu bewegen und neuen körperlichen Herausforderungen zu stellen. Dabei werden motorische und koordinative Fähigkeiten und Fertigkeiten erprobt und verfeinert und die Bewegungsfreude und Aktivitätsbereitschaft erhalten.

Gemeinsam bauten die Kinder einen Hindernis-Parcours auf, den sie dann nur im partnerschaftlichen Miteinander bewältigten konnten. Da sich alle Riesen richtig begeistert auf dieses Fantasieabenteuer einließen, konnte die gestellte Aufgabe tatsächlich gelöst werden. Die Kinder hatten einen „heiden“ Spaß und waren von diesem gemeinschaftlichen Abenteuer sehr angetan. Sich gemeinsam besonderen Herausforderungen zu stellen, trägt nachhaltig zur Stärkung der sozialen Beziehungen bei. Kinder üben Rücksichtnahme, Fairness und Verantwortungsbereitschaft und erleben dabei Bewegung als Interaktions- und Kommunikationsform.

Den Rest der Woche nutzten wir dann zum Vorbereiten und Üben. Der „Hippel- Pippel-Tanz“, das Gespensterlied, das Faschingsfingerspiel und der „Masken- Tanz“ sollten vorgeführt werden und mussten deshalb gut einstudiert werden. Auch hierbei zeigten die Riesen kreative Ideen für die Umsetzung und eine starke Motivation beim Üben. Solch gemeinschaftliche Vorbereitungen machen den Kindern viel Spaß und tragen zur Stärkung der personalen Kompetenzen besonders bei, da sich die Kinder als kompetent und selbst- wirksam erleben können.