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Studienweg Deutsch Band 3 USST2008. Lektion 7 Wetter, Klima, Umwelt Einf ü hrung Welches Wetter gilt als gutes Wetter? Welches Wetter als schlechtes Wetter?

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Präsentation zum Thema: "Studienweg Deutsch Band 3 USST2008. Lektion 7 Wetter, Klima, Umwelt Einf ü hrung Welches Wetter gilt als gutes Wetter? Welches Wetter als schlechtes Wetter?"—  Präsentation transkript:

1 Studienweg Deutsch Band 3 USST2008

2 Lektion 7 Wetter, Klima, Umwelt Einf ü hrung Welches Wetter gilt als gutes Wetter? Welches Wetter als schlechtes Wetter? Welche Naturkatastrophen kennen Sie? Wo und wann sind sie am h ä ufigsten? S.127

3 Begriffserkl ä rung(Natur katastrophe) nTaifun f Ü berschwemmung m Schneesturm m Sandsturm f Trockenheit/ f D ü rre

4 Wortfamilie: Wetter Sch ö nes Wetter Sonne/sonnig Schlechtes Wetter

5 Texte Wortschatz -Wetterbezeichnungen zu den Symbolbildern( S Ü 1) -Begriffserkl ä rung ( Wie hei ß en die W ö rter auf Chinesisch?) heiter Nieselregen der Spr ü hregen der Schauer der Frost der Wind der Sturm

6 Ballspiel Werfen Sie sich einen Ball zu und stellen Sie Fragen zu dem Wetter in einer Stadt oder einem Gebiet auf der Landkarte. Jemand, der vom Ball getroffen ist, muss die Frage beantworten und weiter fragen.....

7 Text 1 Einf ü hrung: In Deutschland beginnen viele Gespr ä che auf der Stra ß e mit dem Thema Wetter. Ü berlegen Sie sich einige Formulierungen dazu. Wie beginnt man in China oft mit einem Gespr ä ch ?

8 Text 1 Ordnen Sie bitte die passenen Ü berschriften den Dialoge zu. Unterstreichen Sie die Redemittel, mit denen ein anderes Thema begonnen wird. Fassen Sie das eigentliche Thema zusammen. Machen Sie aus den verk ü rzten S ä tzen oder Wendungen vollst ä ndige S ä tze. (S Ü 4.3)

9 Redemittel Ü brigens... Was ich dich mal fragen wollte.... Aber sagen Sie.... Ach ja, da f ä llt mir ein.... Haben Sie schon geh ö rt... Wie geht es eigentlich.....

10 Vokabeln Text 1 Blitzen Donnern Sinken Wehen m Wetterbericht m Wettervorhersage m Umweltschutz verregnet scheu ß lich entweder oder mies n Betriebsklima dicke Luft m Smog m Alarm m Laut-Sprecher f Werkstatt sich bewegen ein/fallen f Ver ä nderung erw ä hnen

11 Wortfamilie: Umweltprobleme Wie ist das Wetter auf den Fotos unten? Was ist unten rechts mit Luft und Wasser los? S.138 Ü 5 In welchem Zusammenhang stehen Umweltverschmutzung und Wetterver ä nderung?

12 Text 2 Globalverst ä ndnis: - Wer meint, Menschen seien schuldig an der Wetterver ä nderung? Wer meint, Menschen h ä tten auf das Wetter keinen Einfluss? -Welche Fehler in der Vergangenheit f ü hrten nach Meinung des Sohns zur Luftverschmutzung? Kann der Einzelne etwas dagegen tun? -Beantworten Sie die Fragen des Sohns am Schluss des Textes. -Was k ö nnten Sie selbst f ü r den Umweltschutz tun? Detailverst ä ndnis (S. 134)

13 Vokabeln Text 2 mit.... zu tun haben f Erscheinung sich verschlechtern zu/nehmen ab/holzen f Reinigung n Abgas umweltfreundlich f Energie f Windenergie f Sonnenenergie f Atomenergie verbrennen n Erd ö l m Qualm m Einfluss Einzeln f Freizeitaktivit ä t keine Rolle spielen f Spalte

14 Grammatik: Der Konjunktiv I in der indirekten Rede sagen, schreiben, denken, fragen, antworten, behaupten, meinen ….) * Konjunktiv I

15 Der Konjunktiv I mit Gegenwartsbezug ich habe du habest er/sie/es habe wir/sie/Sie haben ihr habet * KI KII w ü rde+ KI.

16 Der Konjunktiv I mit Vergangenheitsbezug ich sei/ habe+ PII du seiest/habest.... er sei/habe.... wir/sie/Sie seien/haben... ihr seiet/habet.....

17 M ö glichkeiten zum Ausdruck der indirekten Rede dass dass


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