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Veröffentlicht von:Katrina Eckes Geändert vor über 10 Jahren
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Unsere Partnerschule, in Orjol stellt sich vor
Projektgruppe der „Schillerschule“ in Orjol Warja Hartschenko, Sascha Bakaewa, Michail Kovrigin
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Kapitel 2 Das Raumkonzept der Schillerschule in Orjol
Die Laborbereiche Die Turnhalle Die Schwimmhalle Der Flurbereich Der Eingangsbereich Das Schulleiterzimmer
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Das Raumkonzept der Schillerschule in Orjol
An der Schillerschule in Orjol gibt es keine Klassenräume. Entsprechend ihres Stundenplans wechseln die Schüler die Räume. In Deutsch suchen sie das Deutschlabor, in Bio das Biolabor auf. Die Labore sind entsprechend fachspezifisch ausgerüstet und auch künstlerisch entsprechend gestaltet
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Das Deutschlabor „Kein Lebendiges ist Eins. Immer ists ein Vieles“
Goethe
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Das Geschichtslabor „Ich befolge den Rat, durchblättre die Werke der
Alten. Mit geschäftiger Hand täglich mit neuen Genuss“ (Goethe)
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Das Biologielabor „Im ernstem Bioraum war`s, wo ich beschaute“
(Goethe)
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Das Chemielabor „Und umzuschaffen das Geschaffne, damit sich`s nicht
zum Starren waffne, wirkt ewiges, lebendiges Tun“ (Goethe)
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Das Mathelabor
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Das Musiklabor
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Die Turnhalle
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Die Schwimmhalle „Ach! Und in demselben Flusse schwimmst du nicht
zum zweitenmal.“ (Goethe)
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Das Zimmer des Schulleiters
„Dem Guten lohnen, den Bösen strafen“ (Goethe)
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Der Flurbereich der Grundschule
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Der Schlafraum für die Kleinen
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