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Schwache Verben: Zusammenfassung und Übung Stellvertreter: Patrick Schierloh, Christian Wittemöller, Sebastian Fulland.

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Präsentation zum Thema: "Schwache Verben: Zusammenfassung und Übung Stellvertreter: Patrick Schierloh, Christian Wittemöller, Sebastian Fulland."—  Präsentation transkript:

1 Schwache Verben: Zusammenfassung und Übung Stellvertreter: Patrick Schierloh, Christian Wittemöller, Sebastian Fulland

2 Übersicht 1) Protokoll 2) Einleitung in die Übung zu den schwachen Verben im Althochdeutschen Einteilung schwacher Verben Flexionsformen schwacher Verben Besonderheiten der jan-Verben 3) Übung (1): Bildung finiter Verbformen (2): Identifikation finiter Formen und Partizipien des Präteritums anhand des Textes von Tatian 12, 1-9

3 Protokoll Schwache Verben schwache Verben starke Verben schwache Verben: sekundäre Bildung aus starken Verben entstanden von Substantiven abgeleitet von Adjektiven abgeleitet Semantik schwacher Verben 3 Gruppen schwacher Verben: jan-, ôn- und ên-Verben

4 Protokoll 1) jan-Verben Infinitivendung: -en, entstanden durch Abschwächung aus voralthochdeutsch -ja-n Umschreibung mit machen; z.B. faran (gehen) wird zu fuoren (führen) Faktitiva/ Kausativa 2) ôn-Verben Infinitivendung: -ôn Umschreibung mit versehen mit z.B. salba(Salbe) wird zu salbôn(salben) Ornativa

5 Protokoll 3) ên-Verben Infinitivendung: -ên Umschreibung mit werden, z.B. fûl (faul) wird zu fulên (faulen) Beschreibung eines Prozesses Inchoativa Unterscheidung der drei Gruppen nach ihren Bildungssuffixen (für althochdeutsche Zeit) im mittelhochdeutsch werden die Themavokale ê und ô zu Ə abgeschwächt

6 Protokoll Kategorien des Verbs Person Numerus Tempus (nur Präsens und Präteritum) Modus Genus (nur aktiv)

7 Protokoll Unterschied zwischen starken und schwachen Verben Starke VerbenSchwache Verben Innere Flexion Veränderung des Wortstammes Keine innere Flexion; Erhaltung des Verbalstammes Präteritum durch Dentalsuffix -t- und -et-

8 Einleitung in die Übung zu den schwachen Verben im Althochdeutschen

9 Einteilung schwacher Verben Aufbau: Grundmorphem und Flexionsendung a) ant-ling-ô-ta ô: Themavokal b) fast-ê-ta ê: Themavokal c) hungir-i-ta i: Themavokal d) ar-aug- -ta Personalendung: -ta

10 Einteilung schwacher Verben Schlüsse für das Flexionsparadigma schwacher Verben im Ahd. Vokal nach dem Grundmorphem fungiert als Ableitungsmittel der schwachen Verben fasta Ableitung mithilfe des ê-Suffixes fastên wuntar Ableitung mithilfe des ô-Suffixes wuntarôn jan-Verben liegen in zwei Formen vor Infinitiv und Präsens: Endungsgleichheit ABER Präteritum: Suffix mit -i- oder - - hungir-i-ta VS. araug- -ta

11 Einteilung schwacher Verben Zur Erinnerung: Infinitivendung bei jan-Verben: -en Entstanden durch Abschwächung von -ja-n 2 Klassen von jan-Verben ALLEIN bedingt durch das Vorhandensein des -i- im Präteritum bei einer der beiden jan-Verbklassen!

12 Einteilung schwacher Verben Wann tritt -i- im Präteritum bei den jan-Verben auf? Nach kurzer Wurzelsilbe steht in der Regel das -i-, nach langer Wurzelsilbe bleibt es aus lange Wurzelsilbe: Langvokal, Diphthong, mehrfache Konsonanz, mehrsilbige Wurzeln dennoch gibt es Ausnahmen von dieser Regel!

13 Flexionsformen schwacher Verben Flexionsparadigma: Präsensformen Infinite Formen jan-Verben Infinitiv: -en (für beide jan-Verbformen) Partizip Präsens:-enti (für beide jan-Verbformen) Partizip Präteritum:gi-X-it (für beide jan-Verbformen)

14 Flexionsformen schwacher Verben Infinite Formen ôn-/ ên-Verben Infinitiv:- ôn/ -ên Partizip Präsens:- ônti/ -ênti Partizip Präteritum: gi-X-ôt/ gi-X-êt

15 Flexionsformen schwacher Verben Finite Formen: Präsens jan-Verben: Indikativ Sg.1. -uPl.1. -emês 2. -is2. -et 3. -it3. -ent jan-Verben: Konjunktiv Sg.1. -ePl.1. -emês 2. -ês2. -êt 3. -e3. -ên

16 Flexionsformen schwacher Verben Finite Formen: Präsens ôn-/ ên-Verben: Indikativ Sg.1. -ôn/-ênPl.1. -ômês/-êmês 2. -ôs/-ês2. -ôt/-êt 3. -ôt/-êt3. -ônt/-ênt ôn-/ ên-Verben: Konjunktiv Sg.1. -ôe/-êePl.1. -ôêmês/-êêmes 2. -ôês/-êês2. -ôêt/-êêt 3. -ôe/-êe3. -ôên/-êên

17 Flexionsformen schwacher Verben Finite Formen: Präteritum jan-Verben: Indikativ Sg.1. -ta/-ita Pl.1. -tun/-itun 2. -tôs/-itôs2. -tut/-itut 3. -ta/-ita3. -tun/-itun jan-Verben: Konjunktiv Sg.1. -ti/-itiPl.1. -tîmês/-itîmês 2. -tîs/-itîs2. -tît/-itît 3. -ti/-iti3. -tîn/-itîn

18 Flexionsformen schwacher Verben Finite Formen: Präteritum ên-/ôn-Verben: Indikativ Sg.1. -êta/-ôta Pl.1. -êtun/-ôtun 2. -êtôs/-ôtôs2. -êtut/-ôtut 3. -êta/-ôta3. -êtun/-ôtun ên-/ôn-Verben: Konjunktiv Sg.1. -êti/-ôtiPl.1. -êtîmês/-ôtîmês 2. -êtîs/-ôtîs2. -êtît/-ôtît 3. -êti/-ôti3. -êtîn/-ôtîn

19 Flexionsformen schwacher Verben Imperativ für jan-,ôn- und ên-Verben jan-Verben: -i ôn-Verben:-o ên-Verben:-e

20 Besonderheiten der jan-Verben jan-Verben unterliegen vokalischer wie konsonantischer Veränderungen innerhalb der Flexion (zwei Klassen von jan-Verben) Gemination Verb Inf.Verb Prät. ahd. sellen < *sal-jan ahd. selita < *sal-i-ta j der Folgesilbe bewirkt Gemination (westgermanische Konsonantengemination) i keine Gemination DAHER: ih zellu (mit Gemination), dû zelis, er zelita (ohne Gemination)

21 Besonderheiten der jan-Verben Umlaut Vokalveränderung Zusammenhang des Umlauts z.B. zellen/zelita (Verb) zala (Substantiv) von kurzem a zu e vor folgendem i oder j daher in allen Formen der jan-Verben, wenn deren Grundmorphem ursprünglich den Vokal a enthielt weiteres Beispiel: *trank-jan > trenken

22 Besonderheiten der jan-Verben Rückumlaut trank (trinkan) trenken (Umlaut) ABER: trankta (Präteritum) kein Bindevokal i (wie bei zelita) nach langer Wurzelsilbe: Wegfallen des Bindevokals i im Prät. der jan-Verben Umlaut konnte nicht bewirkt werden; RÜCKUMLAUT Rückumlaute im Ahd. in der Regel bei langwurzligen jan-Verben; Wurzelvokal e im Infinitiv und Präsens

23 Tabelle zu den jan-Verben Präteritum ohne -i- in der Regel nach langer Wurzelsilbe Präteritum mit -i- in der Regel nach kurzer Wurzelsilbe Wurzelvokal a: mit andere Wurzelvo- Umlaut a>e im Präs. kale als a: und Rückumlaut (a) ohne Umlaut im Prät. Wurzelvokal a: mit andere Wurzelvo- Umlaut a>e im Präs. kale als a: und im Prät. ohne Umlaut trenken – trankta suohhen - suohta zellen – zelita frummen - frumita

24 Übung

25 Bildung finiter Verbformen antôn: 3.Pers. Pl. Präsens Indikativ sie antônt ôn-Verb, ORNATIVA; beklagen, tadeln, bestrafen teilen: 1.Pers. Sg. Präteritum Indikativ ih teilita jan-Verb, FAKTITIVA; teilen wahtên: 2.Pers. Sg. Präsens Konjunktiv dû wahtêês ên-Verb, INCHOATIVA; Wache halten ginên: 1.Pers. Pl. Präsens Indikativ wir ginêmês ên-Verb, INCHOATIVA; schnappen, brüllen firôn: 2.Pers. Sg. Präteritum Konjunktiv dû firôtîs ôn-Verb, ORNATIVA; feiern

26 Übung sterken: 3.Pers. Pl. Präsens Indikativ sie sterkent jan-Verb, FAKTITIVA; stärken, stark machen scrodên: 1.Pers. Pl. Präteritum Konjunktiv ih scrodêti ên-Verb; INCHOATIVA; durchforschen charôn: Part. Präteritum gicharôt ôn-Verb, ORNATIVA; trauern, (be)klagen rasten: Part. Präsens rastenti jan-Verb, FAKTITIVA; ruhen


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