Guten Morgen! Heute ist der 18. Dezember. 1. Jetzt: Mach die “Wiederholung Tenses” Arbeitsblatt. (Present, Future, Past) 2. Aufsätze? 3. Später: Imperfekt.

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1 Guten Morgen! Heute ist der 18. Dezember. 1. Jetzt: Mach die “Wiederholung Tenses” Arbeitsblatt. (Present, Future, Past) 2. Aufsätze? 3. Später: Imperfekt lernen.

2 Das Imperfekt The Imperfect / Narrative Past

3 Das Perfekt  Letztes Jahr habt ihr das Perfekt gelernt.  Was ist das Perfekt? Worueber kann man damit sprechen?  Man benutzt das Perfekt, um ueber die Vergangenheit zu sprechen.

4 Das Imperfekt  Es gibt ein anderes Tempus fuer die Vergangenheit.  Dieses Tempus heisst das Imperfekt.

5 Das Imperfekt / “Narrative Past”  Man benutzt das Imperfekt besonders, wenn man schreibt.  In Bücher und in Zeitungen sieht man oft das Imperfekt anstatt des Perfekts.  Perfekt = sprechen  Imperfekt = schreiben

6 Das Imperfekt Ich spielte Fussball.  I played soccer.  I was playing soccer.  I used to play soccer. Wir sagten.  We said.  We were saying.  We used to say.  Wie uebersetzt man das Imperfekt ins Englisch?

7 Das Imperfekt  Wie bildet man das Imperfekt?  Ein schwaches Verb (weak verb): Stamm+te+ Endungen  Stamm = Infinitiv – en (spielen  spiel)

8 Die Endungen Ich Wir Du Ihr Er/Sie/Es sie Sie - -st - -(e)n -t -(e)n

9 Ueben wir jetzt  Bildet das Imperfekt der folgenden Verben:  spielen  lernen  wohnen

10 Ueben wir jetzt  Wie bildet man das Imperfekt? Stamm +te +Endungen  spielen   lernen   wohnen  spiel + te +__ lern +te + __ wohn + te + __

11 spielen IchWir DuIhr Er/Sie/Es sie Sie spielte spieltest spielte spielten spieltet spielten

12 lernen IchWir DuIhr Er/Sie/Es sie Sie lernte lerntest lernte lernten lerntet lernten

13 wohnen IchWir DuIhr Er/Sie/Es sie Sie wohnte wohntest wohnte wohnten wohntet wohnten

14 Ueben wir jetzt!  Jetzt werden wir das Imperfekt ueben.  Fuer jedes Verb schreibt das Imperfekt. Uebersetzt auch das Verb ins Englisch.

15 Uebung  du (arbeiten)  wir (holen)  ich (tanzen)  ihr (wandern)  die Kinder (sammeln)  das Mädchen (machen)  Frau Schmidt, Sie (kaufen)  du (hoeren)  wir (besuchen)  der Junge (landen)

16 Uebung  du (arbeiten)  wir (holen)  ich (tanzen)  ihr (wandern)  die Kinder (sammeln)  du arbeitetest  wir holten  ich tanzte  ihr wandertet  die Kinder sammelten

17 Uebung  das Mädchen machte  Frau Schmidt, Sie kauften  du hoertest  wir besuchten  der Junge landete  das Mädchen (machen)  Frau Schmidt, Sie (kaufen)  du (hoeren)  wir (besuchen)  der Junge (landen)

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