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Deutsch 3 Frau Snell. Unsere Ziele: use the present perfect tense to describe actions in the past  Tagesordnung  Wir beginnen!  Hausaufgaben korrigieren.

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Präsentation zum Thema: "Deutsch 3 Frau Snell. Unsere Ziele: use the present perfect tense to describe actions in the past  Tagesordnung  Wir beginnen!  Hausaufgaben korrigieren."—  Präsentation transkript:

1 Deutsch 3 Frau Snell

2 Unsere Ziele: use the present perfect tense to describe actions in the past  Tagesordnung  Wir beginnen!  Hausaufgaben korrigieren  Der Unterricht:  Perfekt mit unregelmäßigen Verben  Partnerarbeit:  Sätze schreiben im Perfekt  Zum Schluss:  Habt ihr verstanden?  Hausaufgaben: Seite im Päckchen; Lernt die neuen Verben auswendig. use the present perfect tense to describe actions in the past DEUTSCH

3 1. Wir turnen am Dienstag in der Turnhalle. ____________________________________________________ 2. Meine Oma macht gern Handarbeit. ____________________________________________________ 3. Ihr zeltet auf dem Campingplatz. ____________________________________________________ 4. Du malst ein schönes Bild. ____________________________________________________ 5. Ich stelle die Lampe auf den Tisch. ____________________________________________________ 6. Die Kinder packen ihre Koffer. ____________________________________________________ 7. Mein Bruder kauft einen Computer. ____________________________________________________ 8. Frau Snell, lernen Sie gern Französisch? ____________________________________________________ use the present perfect tense to describe actions in the past

4 Originelle Sätze spielen, arbeiten, lernen, studieren, kochen, kaufen, packen, hören, warten, machen  ____________________________________________ use the present perfect tense to describe actions in the past

5 Phase 2: Present perfect with irregular verbs and haben Step 1: Haben is still the helping verb. Step 2: Forming the Past Participle of irregular verbs - Bad news: The stem of irregular verbs is, well, irregular. It is usually different from the infinitive. With regular verbs, all we had to do was take off the –en to find the stem. With irregular verbs, we have to learn what the new stem is and memorize it.  Good news: All the irregular past participles end in –en. use the present perfect tense to describe actions in the past

6 An example: 1. Infinitive: nehmen  New stem: nomm-  Past Participle: genommen  Conjugation: ich _________ ________________ du _________ ________________ er/sie/es ___________ ________________ wir __________ ________________ ihr __________ _________________ sie/Sie ____________ _________________ use the present perfect tense to describe actions in the past

7 Another example 2. Infinitive: schreiben  New stem: schrieb-  Past Participle: geschrieben  Conjugation: ich _________ ________________ du _________ ________________ er/sie/es ___________ ________________ wir __________ ________________ ihr __________ _________________ sie/Sie ____________ _________________ use the present perfect tense to describe actions in the past

8 Other examples 3. Infinitive: essen  New stem: gess-  Past Participle: gegessen 4. Infinitive: singen  New stem: sung-  Past Participle: gesungen 5. Infinitive: helfen  New stem: holf-  Past Participle: geholfen use the present perfect tense to describe actions in the past

9 Some stems stay the same  Infinitive: sehen  New stem: seh-  Past Participle: gesehen  Infinitive: geben  New stem: geb-  Past Participle: gegeben  They’re still irregular because they end in -en use the present perfect tense to describe actions in the past

10 Some verbs don’t add ge-  Infinitive: vergessen  New stem: gess-  Past Participle: vergessen  Infinitive: besprechen  New stem: sproch-  Past Participle: besprochen  So, don’t add ge- if the verbs start with be - or ver-. use the present perfect tense to describe actions in the past

11 Using the present perfect in sentences.  The word order in sentences is the same as with regular verbs. use the present perfect tense to describe actions in the past

12 Yay! You finished phase 2 of learning the present perfect tense! (Only one more left!) That wasn’t so bad, right? The only really bad part is that you have to memorize a lot of new verb forms. use the present perfect tense to describe actions in the past

13 Important verbs to memorize (Look these up in your packet on page 414 and write down the past participles.)  essen____________________________  geben____________________________  helfen____________________________  lesen____________________________  nehmen____________________________  scheinen____________________________  schlafen____________________________  schreiben____________________________  sehen____________________________  singen____________________________  sprechen____________________________  stehen____________________________  tragen____________________________  treffen____________________________  trinken____________________________  tun____________________________  vergessen____________________________ use the present perfect tense to describe actions in the past

14 Here are some sentences that were in your packet. Put them in present perfect.  er/essen/Bratwurst _______________________________________________  Marianne/tun/nichts _______________________________________________  Die Lehrerin/stehen/vor der Klasse _______________________________________________  der Junge/schlafen/bis neun Uhr _______________________________________________  die Freundin/sprechen/mit ihrem Freund _______________________________________________  Susi/treffen/ihre Lehrerin _______________________________________________ use the present perfect tense to describe actions in the past

15 Habt ihr verstanden?  What are the past participles?  sprechen_____________________  sehen_____________________  geben_____________________  helfen_____________________  singen_____________________  How do you say…?  I have spoken…____________________________  We have seen…____________________________  You have given…____________________________  Y’all have helped…____________________________  They have sung…____________________________ use the present perfect tense to describe actions in the past

16 Eure Hausaufgaben für morgen:  On pages in your packet, do section H – all of them EXCEPT numbers 5, 6, 8, and 15.  Start memorizing the past participles of the 17 verbs we learned in class today. use the present perfect tense to describe actions in the past


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