E STUNDE Deutsch AP. Montag, der 7. Januar 2013 Deutsch AP (E Stunde)Heute ist ein E Tag Goal: to understand authentic written text, audio material and.

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1 E STUNDE Deutsch AP

2 Montag, der 7. Januar 2013 Deutsch AP (E Stunde)Heute ist ein E Tag Goal: to understand authentic written text, audio material and audio-visual material, which is used on a daily bases in Germany; to understand and participate in the spoken and written communication, used on a daily bases in Germany; to understand the culture of German speaking countries. Unit: Science & Technology / ePalsNaturwissenschaft & Technologie / ePals Key Question:  AP Einheit: Wie beeinflussen Naturwissenschaft & Technolgie unser Leben?  ePals: Was denkst du über ehrenamtliche Arbeit (Freiwilligendienst)? Wie beinflusst sie dein Leben? Objective:  small talk about vacation and German TV  formal email writing  overview of next two weeks Unterricht:  Was hast du in deinen Ferien gemacht? Welche Sendungen hast du dir im Fernsehen angeschaut? Was denkst du darüber? Wie haben sie dir gefallen?  Lese deine Bewerbung vor – Korrekturen, Meinungen  8:45 die nächsten zwei Wochen >> Handzettel für Examen Hausaufgaben: >> Schreibe deine Bewerbung, so dass sie abgeschickt werden kann (wird benotet). Denke über dein Portfolio nach. Überlege dir dein Thema und fülle den Zettel aus.

3 die nächsten zwei Wochen Fällig: Bewerbu ng Portfolio Final 8.1. Dienstag: kein Unterricht 9. 1. Mittwoch: Bewerbung fertig besprechen – abschicken. Themen für Examen & Portfolio besprechen 10. 1. Donnerstag: an Portfolio & den Präsentationen arbeiten. 11.1. Freitag: an Portfolio & den Präsentationen arbeiten. 12. 1. Samstag 13.1. Sonntag 12:00 Uhr: Handzettel für Präsentation auf Wikiseite stellen 14.1. Montag C Tag: Portfolio ist fällig. Präsentationen fertig stellen. 15.1. Dienstag D Tag: Präsentationen fangen an. Handzettel & Fragen müssen vorbereitet sein 16./17./18.1 – Präsentationen an einem dieser Tage

4 Hausaufgaben – noch nicht aufgegeben Lese deine Text von “Deutsche Stars” genau, so dass du wirklich (fast) jedes Wort genau verstehst!! Finde andere Quellen über dein Thema. Mindestens eine Quelle in englischer Sprache und eine Quelle in deutscher Sprache. Gebe eine kurze Beschreibung der Quellen. Wer ist der Herausgeber, woher kommt die Information, die du im Internet gefunden hast. Wie zuverlässig ist die Quelle?

5 10 Minuten schreiben  Thema: Naturwissenschaft & Technologie  Vergleichen Sie das amerikanische mit dem deutschen Transportwesen. Wie beinflusst das Transportwesen die Menschen?  Vergleichen Sie Perspektiven, wo Sie wohnen, mit Perspektiven in deutschsprachigen Regionen. Sie können in ihrem “Vortrag” Beobachtungen, Erfahrungen, oder das was Sie gelernt haben, beschreiben. (4 minutes to read the topic and prepare, 2 minutes to record your presentation)  4 Minuten – schreibe eine Gliederung (outline)  10 Minuten schreiben  bitte abgeben – wird benotet

6 Vokablen aufwachen – to wake up (yourself) aufwecken – to wake up (somebody else) aufmachen – to open beliebt – popular die Mandeln – almonds das Geschenk – e – present im allgemeinen – in general schicken – to send der Eierpunsch – eggnog Weihnachtsstollen – special holiday fruitcake Heilig Abend – eve of Dec 24th Silvester – new year eve welche Art von – which type of nennen – to name (to give the name) Er nennt den Hund “Duke”. Ich heisse Erwin. Buecher = Bücher

7 Vokabeln http://www.fraunhofer.de/de/ueber- fraunhofer.html Frauenhofer Institute – Werbung im allgemeinen - overall nicht so wichtig – not so/as important Leute, die kein Geld haben, nehmen den Bus. versichern – to insure die Versicherung – the insurance das Mitglied – the member (of a club for example) es gehört mir – it belongs to me gehören (dative) – to belong Das Buch gehört mir. ich höre Musik ich habe Musik gehört der Bahnhof – trainstation der ICE – intercity express – a very fast train in Germany Peter ist grösser als Maria – Peter is taller than Maria wichtig – wichtiger – am wichtigsten ähnlich – similar englisch - english

8 Vokabeln das Steuerbüro – the tax office beinhalten – to contain der Inhalt – the content in order to – um _____ zu “verb” Wir brauchen 200 Stunden, um den Abschluss zu machen. We need 200 hours, in order to graduate to graduate – den Abschluss machen Wir haben eine Karte, um ehrenamtliche Studen aufzuschreiben. aufschreiben – to record zur gleichen Zeit – at the same time Abschliessend möchte ich sagen: Ich … In conclusion I would like to say: I…

9 Vokabeln das Gesetz- the law unterschreiben – to sign die Pistole- the pistol das Gewehr – the gun die Regierung – the government nicht so wichtig – not so/as important nur – only noch nie – never sich bewerben – to apply (for a job, university, etc) die Bewerbung – the application (for a job …) die Anzeige – the announcement, advertisement qualifizieren – to qualify Ich bin für …. qualifiziert. – I am qualified for….

10 Vokabeln die Operation – surgery der Hals – throat die Stunden – hour den ganzen Tag – the whole day

11 Vokabeln

12 Portfolio Imagine, you are presenting all the information learned in this class to Mrs. Williams by handing her a folder/binder. Cover-page & content page Explain the units Show the assignments and work done for each unit Write a description/reflection about the semester – end this reflection with your goal for the next semester. Please check the http://rhsgerman.weebly.com website for rubric and handouts http://rhsgerman.weebly.com