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Heute lernen wir: Unser Tagesablauf. Schule in Deutschland und anders wo.  Schaut euch Üb. 8-9 S. 42 an.  Was gefällt den Schülern?

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Präsentation zum Thema: "Heute lernen wir: Unser Tagesablauf. Schule in Deutschland und anders wo.  Schaut euch Üb. 8-9 S. 42 an.  Was gefällt den Schülern?"—  Präsentation transkript:

1 Heute lernen wir: Unser Tagesablauf

2 Schule in Deutschland und anders wo.  Schaut euch Üb. 8-9 S. 42 an.  Was gefällt den Schülern?

3 Mein Tagesablauf  Schaut euch Üb. 10 S. 43 an.  Lest die Texte. Was passt zusammen?  Schaut euch die Präpositionen vor und nach an. Welcher Fall wird danach benutzt? Nominativ, Akkusativ oder Dativ?

4 Hausaufgaben:  Planet 2 Workbook P. 42 ex

5 You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens

6 Wie ist dein Tagesablauf? (what is your daily routine like?)

7 Der Wecker klingelt. Ich stehe auf. Ich dusche mich. Ich ziehe mich an. Ich gehe in die Küche. Ich frühstücke. Ich putze meine Zähne. Ich packe meine Schultasche. Ich verlasse das Haus. What makes this account of a daily routine rather boring?Apart from the first sentence, every other sentence starts with ‘Ich’! What could you do to change that?You could put in words like ‘then’, ‘after that’ or give a time when you are doing something. Look at the example below and underline all the words that make the account more interesting! Um 7 Uhr klingelt der Wecker. Dann stehe ich auf und ich dusche mich im Badezimmer. Danach ziehe ich mich in meinem Zimmer an. Dann gehe ich in die Küche und ich frühstücke. Meistens esse ich Cornflakes und ich trinke ein Glas Orangensaft. Wenn ich fertig bin, putze ich meine Zähne. Dann packe ich meine Schultasche. Um 8 Uhr verlasse ich das Haus.

8 Say when you do something um 7 Uhr (at 7 o’clock) Use sequencing words or frequency words dann (then), danach (after that) wenn ich fertig bin (when I have finished) meistens/immer (mostly/always) Use connecting wordsund Say where you do somethingim Badezimmer (in the bathroom) in meinem Zimmer (in my room)

9 Achtung! Remember!!! If you start the sentence with e.g. a time reference, the ‘ich’ and the verb need to swap places!

10 Look at the word order Ichsteheum 7 Uhr 5auf Um 7 Uhr 5steheich auf

11 On the next slides you will see the sentences of the script again but they are all jumbled up! You will re- write the account of the daily routine sentence by sentence. Have another look at the script! Title: Mein Tagesablauf You score a point for every sentence you write correctly within 25 SECONDS. The answer comes up automatically! Um 7 Uhr klingelt der Wecker. Dann stehe ich auf und ich dusche mich im Badezimmer. Danach ziehe ich mich in meinem Zimmer an. Dann gehe ich in die Küche und ich frühstücke. Meistens esse ich Cornflakes und ich trinke ein Glas Orangensaft. Wenn ich fertig bin, putze ich meine Zähne. Dann packe ich meine Schultasche. Um 8 Uhr verlasse ich das Haus.

12 Um sieben Uhr klingelt der Wecker

13 Um sieben Uhrklingeltder Wecker

14 ich stehe im Badezimmer dusche mich und auf ich Dann

15 ichsteheundauf ich dusche mich im Badezimmer Dann

16 Danach ziehe mich ich in meinem Zimmer an

17 Danachzieheichan mich in meinem Zimmer

18 Dann gehe frühstücke ich in die Küche und ich

19 Danngeheichin die Kücheund ichfrühstücke

20 Meistens esse trinke ich Cornflakes und ich ein Glas Orangensaft

21 MeistensesseichCornflakesund ichtrinkeein Glas Orangensaft

22 Wenn ich fertig bin, putze meine Zähne ich

23 Wenn ich fertig bin,putzeichmeine Zähne

24 Dann packe meine Schultasche ich

25 Dannpackeichmeine Schultasche

26 Um 8 Uhr verlasse das Haus ich

27 Um 8 Uhrverlasseichdas Haus

28 Mein Tagesablauf  Macht jetzt einen PuppetPal/iMovie/ExplainEverything über euer Tagesablauf.  Es muss die Uhrzeiten, Verben, und Präpositionen vor, nach, bis enthalten.  https://www.youtube.com/watch?v=c- NKhqzpUzA https://www.youtube.com/watch?v=c- NKhqzpUzA  https://www.youtube.com/watch?v=E5tb pFXd0jM https://www.youtube.com/watch?v=E5tb pFXd0jM


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