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Ein neues Märchen muss her… Projektrückblick vom 24. 03 2014 bis 28. 03 2014 …also sammelten wir im Projektkreis Ideen. Es wurden viele verschiedene Märchen.

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Präsentation zum Thema: "Ein neues Märchen muss her… Projektrückblick vom 24. 03 2014 bis 28. 03 2014 …also sammelten wir im Projektkreis Ideen. Es wurden viele verschiedene Märchen."—  Präsentation transkript:

1 Ein neues Märchen muss her… Projektrückblick vom bis …also sammelten wir im Projektkreis Ideen. Es wurden viele verschiedene Märchen genannt und anschließend diskutiert. Nach einer Weile einigten sich die Kinder selbstständig auf das Märchen „Sterntaler“. Durch die Gespräche und Diskussionen wird die soziale Kompetenz der Kinder gefordert und gefördert. Sie müssen sich an Gesprächsregeln halten, ihre eigene Meinung vertreten und die Meinungen Anderer akzeptieren.

2 Also machten sich die Elfen auf die Suche nach einem passenden Märchenbuch. Sie suchten in der Leseecke, in der Bibliothek und fragten bei den anderen Projektgruppen nach. Wir mussten jedoch bald feststellen, dass die Suche vergeblich war. Also überlegten wir uns eine Möglichkeit, wie wir uns das Märchen beschaffen können. Folgende Vorschläge wurden gemacht: „Wir schauen zu Hause nach und bringen ein Buch mit“ „Wir können in die Stadt fahren und ein Buch kaufen“ „Wir holen uns das Buch aus der Bibliothek“ „Wir backen Plätzchen und verkaufen die und von dem Geld kaufen wir das Buch“ „Jedes Kind nimmt von zu Hause etwas mit, was es nicht mehr braucht und wir verkaufen es im Kindergarten. Von dem Geld kaufen wir dann das Buch“ „Wir schauen im Internet nach“ Hierbei haben die Kinder wichtige Erfahrungen im Bereich der kreativen Problemlösefähigkeit erlebt. Gewonnene Erfahrungen lassen sich außerdem auf weitere Situationen und Probleme übertragen.

3 Glücklicherweise konnten einige Elfen ihre Märchenbücher von zu Hause mitbringen, so dass wir noch vor dem Wochenende einen Ausflug ins Märchenland machen konnten. Durch Bilderbuchbetrachtungen machen die Kinder wichtige Erfahrungen im Literacybereich, welcher unmittelbar mit der Schrift- und Sprachkultur zusammenhängt. Außerdem sind Märchen ein wichtiges Medium für Kinder, da sie kindgerecht formuliert sind und meist Themen – nahe der kindlichen Realität - behandeln, so dass sich Kinder mit den Märchen identifizieren können.


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