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Was tun, wenn’s brennt? (2001) Deutsch 310 – Mittwoch, den 22. Oktober 2014.

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Präsentation zum Thema: "Was tun, wenn’s brennt? (2001) Deutsch 310 – Mittwoch, den 22. Oktober 2014."—  Präsentation transkript:

1 Was tun, wenn’s brennt? (2001) Deutsch 310 – Mittwoch, den 22. Oktober 2014

2 Prüfung #2: Mittwoch, den 29. OKtober

3 Hausaufgabe für Freitag #9 Internet b auf Seite 101 = eine Übersetzungsübung.

4 Meinungen zum Film – Zwei Fragen Wovon handelt der Film? Wie finden Sie den Film?

5 Meinungen zum Film -- Wortschatz Der Film handelt von... Mir hat der Film (nicht) gefallen, weil... Meiner Meinung nach war der Film ______, weil... Zusammenfassend kann man sagen, dass...

6 Meinungen zum film – Fantasiesituationen Bilden Sie Dreiergruppen. Stellen Sie sich vor, dass...  eine Person den Film gesehen hat und er ihr gefallen hat;  eine Person den Film gesehen hat und er ihr nicht gefallen hat;  eine Person den Film noch nicht gesehen hat und unsicher ist, ob sie den Film sehen will. Spielen Sie die Szene vor!

7 #1 Richtig oder falsch? auf Seite 90 Vergleichen Sie Ihre Antworten auf die Fragen mit den Antworten Ihres Partners/Ihrer Partnerin.

8 #1 Richtig oder falsch? auf Seite F 2. F 3. R 4. R 5. F 6. F 7. F 8. F 9. F 10. R 11. R Wenn eine Antwort falsch ist, erklären Sie anschließend, was die richtigen Antworten sind.

9 #1 Richtig oder falsch? auf Seite F (Sie wohnen seit zwölf Jahren in der Machnowstraße.) 2. F (Zwei Personen sind leicht verletzt.) 3. R 4. R 5. F (Er möchte Anwalt werden.) 6. F (Er wird als ein veralteter Kollege, der in den Ruhestand treten sollte, betrachtet. 7. F (Er wurde von einem Wasserwerfer überfahren und hatte dadurch die Beine verloren.) 8. F (Früher stritten sie sich, und elf Jahre später streiten sie sich noch.) 9. F (Sie ist Alleinerziehende von zwei Kindern.) 10. R 11. R

10 Reichen Sie bitte die Hausaufgaben ein!

11 Figurenporträts 00:01:02-00:02:40: Schauen wir uns die Gruppe im Jahre 1987 an! Identifizieren Sie bitte dabei die Figuren, die gezeigt werden, und was sie in der Szene machen. 00:01:02-00:02:40 Schritt #1: Stellen Sie eine Liste von Figuren und Aktivitäten auf.

12 Figurenporträts Schritt #2: Formulieren Sie Sätze, um die Figuren zu charakterisieren! BEISPIEL: Tim ist der wilde Mann, der den Film dreht.

13 Wer sagt im Film zu wem die folgenden Sätze auf Seiten in German Through film Wie viele von den Sätzen könnten Sie identifizieren? Helfen Sie Professor Halverson alle zu identifizieren!

14 Tschüß! Bis Freitag!


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